Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК ФИЗО 2013.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.07 Mб
Скачать

Занятие 3.3. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня Вопросы для обсуждения

  1. Утренняя гимнастика в режиме детского сада, ее назначение. Схема построения комплекса утренней гимнастики, требования, предъявляемые к подбору общеразвивающих упражнений.

  2. Особенности методики и формы проведения утренней гимнастики в разных возрастных группах детского сада.

  3. Обоснование необходимости проведения физкультурных минуток в детском саду. Вариативность содержания физкультминуток.

  4. Содержание и варианты проведения подвижных игр и физических упражнений на прогулке.

  5. Личностная направленность физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками (развитие волевой активности и самостоятельности детей).

Практические задания

1. Разработать конспект утренней гимнастики для детей младшего и старшего дошкольного возраста. Сформулировать условия, стимулирующие волевую активность ребенка.

2. Заполнить таблицу «Методы развития волевых действий дошкольника при организации физкультурно-оздоровительных мероприятий».

Методы развития волевых действий дошкольника

Методы развития волевых действий дошкольника

Физкультурно-оздоровительные мероприятия

3. Назвать причины, влияющие на снижение самостоятельности ребенка при выполнении физических упражнений.

Темы рефератов

  • Роль физкультурно-развивающей среды в формировании волевых действий и самостоятельности детей.

  • Новые технологии оздоровительной работы с дошкольниками.

Занятие 3.3. Методика проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий (практическое занятие) Содержание работы

1. Объяснение и показ преподавателем методики проведения утренней гимнастики, физкультминуток, подвижных игр и упражнений на прогулке, гимнастики после дневного сна.

2. Апробация студентами конспектов физкультурно-оздоровительных мероприятий, составленных заранее. Анализ содержания, методов и приемов работы, раскрываемых в конспекте.

3. Упражнения на развитие мыслительной гибкости. Предложить студентам три слова, мало связанные по смыслу, например «температура», « регуляция», «физкультурный инвентарь». Надо составить как можно больше предложений, которые бы обязательно включали в себя эти три слова и имели отношение к физкультурно-оздоровительной работе с детьми.

Занятие 3.4. Физкультурно-массовые мероприятия в дошкольном учреждении Вопросы для обсуждения

  1. Специфика организации и проведения физкультурных досугов и праздников в разных возрастных группах детского сада.

  2. День здоровья, содержание физкультурно-оздоровительной работы в течение дня.

  3. Необходимость каникул в дошкольном учреждении. Содержание и виды физкультурно-оздоровительных мероприятий, проводимых с детьми во время каникул.

  4. Организация и руководство самостоятельной двигательной деятельностью детей.

  5. Развивающая физкультурно-оздоровительная среда дошкольного учреждения (перечень физкультурного оборудования и инвентаря, особенности его расположения в физкультурном зале и на спортивной площадке).