- •1.Мировоззрение и его структура. Типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское.
- •3.Древнекитайская философия: конфуцианство и даосизм.
- •2. Возникновение философии. Круг проблем, изучаемых философией. Основные области философского знания. Функции философии
- •4.Древнеиндийская философия: ведизм, буддизм, философские школы индуизма
- •6. Жизнь и философия Сократа. Софисты.
- •8. Философская система Аристотеля.
- •7. Философия Платона. Атомистическое учение Демокрита.
- •5. Досократовский период в философии Древней Греции: милетская школа, Гераклит, элеаты.
- •9. Раннехристианская философия: апологетика и патристика. Философия Августина Блаженного.
- •36. Понятие свободы. Свобода и необходимость. Свобода воли и свобода выбора.
- •11. Философия эпохи Возрождения: специфика и круг проблем. Гуманизм, натурфилософия и пантеизм. Социально-философские учения.
- •12. Основные формы, направления и проблемы философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
- •13. Разработка научного метода в философии Нового времени: ф. Бэкон и р. Декарт.
- •14. Особенности немецкой классической философии. Философия и. Канта.
- •17. Исторические условия возникновения марксизма. Диалектика и материализм Теория общественного развития в марксистской философии.
- •15. Объективный идеализм Гегеля. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •19. Экзистенциализм в философии XX века. Философия психоанализа.
- •16. Неклассическая философия ххi в.: с. Кьеркегор, а. Шопенгауэр, ф. Ницше.
- •18. Сущность и исторические формы позитивизма. Постпозитивизм.
- •20. Религиозная философия в XX веке. Персонализм. Неотомизм.
- •22.Основные проблемы и этапы развития русской философии. П.Я. Чаадаев. Философские воззрения западников и славянофилов.
- •23.Философия всеединства Вл. Соловьева. Философские взгляды н.А. Бердяева.
- •24. Зарождение и развитие философской мысли на Беларуси. Взгляды мыслителей эпохи Возрождения и Реформации (ф. Скорина, -с. Будный, с Полоцкий).
- •25. Идеи Просвещения и социально-философская мысль на Беларуси в хiх – хх веках. Философия и развитие белорусского самосознания в XX веке
- •26. Проблема бытия в философии. Основные формы бытия. Материя и ее атрибуты.
- •27. Движение как способ существования материи. Пространство и время.
- •28.Диалектика как философское учение о развитии. Принципы, законы и
- •29. Понятие природы. Живая и неживая природа, их различия и взаимосвязь.
- •30. Происхождение и сущность сознания. Сознание и бессознательное. Сознание и мозг.
- •31. Сознание и психика. Основные формы психической деятельности: память, воля, чувства и эмоции. Понятие мышления.
- •32. Общественное сознание и его структура. Формы общественного сознания.
- •33. Основные подходы к пониманию происхождения и сущности человека. Биологическое и социальное в человеке.
- •34. Проблема смысла жизни в философии. Принцип гуманизма и его эволюция.
- •35. Понятие личности. Структура личности. Процесс формирования личности и его особенности.
- •37. Понятие ценности. Классификации ценностей. Понятие ценностной ориентации.
- •38. Познавательная деятельность человека. Чувственное и рациональное познание, их различия и взаимосвязь.
- •39. Проблема познаваемости мира. Категория истины в философии. Критерии истины.
- •40. Научное знание и его специфика. Эмпирический, теоретический и метатеоретический уровни научного познания.
- •41. Понятие метода и методологии. Эмпирические и теоретические методы познания. Формы научного познания.
- •42. Общество как объект философского анализа. Основные процессы в жизни общества: материальный, социально-политический и духовный.
- •47. Понятия политики и власти. Государство как социальный институт. Концепция правового государства.
- •43. Основные концепции происхождения общества. Эволюционная и революционная формы развития общества. Движущие силы и факторы социального развития.
- •46. Основные подходы к пониманию истории. Линейные и нелинейные интерпретации социальной истории. Проблема периодизации исторического процесса.
- •44. Эволюция философских представлений о развитии общества. Понятие общественного прогресса и регресса. Критерии прогресса.
- •45. Понятие социальной структуры. Типы социальных структур: социально-классовая, социально-этническая, социально-демографическая.
- •48. Понятие техники, технологии и технической деятельности. Этапы развития техники. Техницизм и антитехницизм. Идеология технократизма.
- •49. Современный уровень технического развития общества. Информатизация и компьютеризация. Понятие информационного общества.
- •10. Схоластика, ее метод и проблематика. Основные направления в схоластике (реализм, номинализм, концептуализм). Философия Фомы Аквинского.
- •50. Современная цивилизация: противоречия и трудности развития. Глобальные проблемы современности и будущее человечества. Социальное прогнозирование, его формы и методы.
50. Современная цивилизация: противоречия и трудности развития. Глобальные проблемы современности и будущее человечества. Социальное прогнозирование, его формы и методы.
Современный период развития общества определяется прогрессом техногенной цивилизации. Этот тип сформировался в европейском регионе, но реализуется в различных вариантах как на Западе, так и на Востоке, сталкиваясь с традиционными обществами. Важнейший признак – ускоренный НТП, что делает техногенную цивилизацию чрезвычайно динамичным обществом. В основе современного кризиса цивилизации лежит противоречие между возрастающими потребностями общества и возможностями природной среды их удовлетворять. Это противоречие является трудноразрешимым. Не разрешив данного противоречия, невозможно осуществить переход мировой цивилизации к устойчивому развитию
Именно сегодня проблемы и перспективы современной цивилизации приобретают особый смысл, вследствие противоречий и проблем глобального порядка, приобретающих все более острый характер.
Социальное прогнозирование направлено на внесение изменений в социальную сферу человека и общества и представляет собой одно из проявлений целенаправленной деятельности управленцев в сфере разработки и подготовки различных вариантов решения социальных проблем.
Существуют следующие типы прогнозов:
1) По иерархии управления:
а) прогнозы развития отдельных предприятий и их объединений
б) прогнозы развития отраслей и кластеров
в) прогнозы развития муниципальных образований
г) прогнозы развития регионов
д) прогнозы развития страны
е) прогнозы развития международного сотрудничества и международных структур
ж) глобальные прогнозы (мировые)
2) По времени упреждения событий:
а) оперативные (7 дней-1 год)
б) краткосрочные (1–3 года)
в) среднесрочные (4–10 лет)
г) долгосрочные (10–20 лет)
д) дальнесрочные (20–50 лет)
е) сверхдолгосрочные (50 и более лет)
3) По объекту и горизонту:
а) количественно-конкретные (четко просчитан вариант решений с набором показателей развития)
б) качественные
4) По способу предоставления прогнозной информации:
а) точечный (в виде единственного значения)
б) интервальный (совокупность значений прогнозной величины на основе расчетов интервалов)
5) По функциональному признаку:
а) поисковый
б) нормативный
В настоящее время выделяется несколько методологических принципов социального прогнозирования, на основе которых проводится анализ объекта прогноза и разрабатывается собственно прогноз.
Принцип – основание, из которого надо исходить и которым надо руководствоваться в действии.
1) Принцип системности 2) Принцип историзма
3) принцип социальной детерминации и развития 4) Принцип согласованности 5) Принцип верифицируемости 6) Принцип рентабельности 7) Принцип непрерывности
Глобальные проблемы современности – это совокупность жизненно важных проблем современного человечества, непосредственно связанных с его существованием. Эти проблемы имеют следующие особенности: планетарный, общемировой характер; угрожают деградацией и гибелью всему человечеству; нуждаются в неотложных и эффективных решениях; требуют коллективных усилий всех государств, совместных действий народов; требуют своего рассмотрения сквозь призму общечеловеческих интересов.
Экологическая проблема вызвана противоречием между производственной деятельностью человека и стабильностью природной среды его обитания. Экологический кризис имеет многоплановый характер: загрязнение окружающей среды, увеличение озоновых дыр, кислотные дожди, парниковый эффект, вымирание ряда животных и растений, истощение энергетических и вещественных ресурсов мира, поднятие уровня мирового океана, таяние ледников и т.д. Демографическая проблема вызвана быстрым ростом населения планеты. Сейчас оно увеличивается со скоростью 75 млн человек в год и к 2025 году превысит 8,5 млрд человек. Особенно быстро растет население развивающихся, бедных стран Африки, Южной Азии. Если к началу нашей эры население мира составляло 250 млн человек, то в 2006 г. – 6.5 млрд. и увеличивается со скоростью около 9 тыс. человек в час. Проблема войны и мира связана с военной угрозой, наращиванием ядерных арсеналов. Ядерным оружием обладают не только страны Запада и России, но и Индия, Пакистан, ЮАР, Израиль и ряд других государств. Накопленным оружием можно многие десятки раз уничтожить всякую жизнь на Земле. Если сейчас уменьшилась опасность прямого военного столкновения ядерных держав, то не исчезла угроза слепой технологической случайности. Наличие ядерного оружия не помешало возникновению очагов локальных войн, каждая из которых может стать запалом для всемирной войны, в которой не будет победителей. Кризис человеческой телесности связан с опасностью разрушения человечества как вида, деформации его телесных основ: расшатывание генофонда, развитие генной инженерии. Нарастает генетическая отягощенность человеческих популяций, идет ослабление иммунного аппарата человека. Глобальной проблемой выступает и возрастание числа зараженных СПИДом, страдающих наркоманией, алкоголизмом.
