Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции-Тур-кр-2011-2012.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Тема 7. Спелеотуристичні ресурси україни

  1. Печери – характеристика та основні види за походженням

  2. Етапи розвитку спелеології в Україні

  3. Печери України як пам’ятки природи

  4. Використання печер в рекреаційних цілях

“…Печери… По-різному називають їх люди: підземна казка, світ чудес, восьме диво… Та в кожному випадку – це частинка рідної землі, унікальний, неповторний дивосвіт, який ми повинні вивчати і оберігати. . .”

Радзієвський В.О.

1. Печери – характеристика та основні види за походженням

Термін "спелеологія" (від гр. "спелеон" — печера) запропонував у 1890 р. французький археолог Емель Рів'єр. Зміст цього поняття весь час змінювався.

Під спелеологією нині розуміють одну з наук про Землю, що вивчає походження, розвиток, геологічні, гідрогеологічні та мікрокліматичні особливості печер, їх сучасну і древню фауну, технічні прийоми проникнення під землю і роботи в підземних умовах.

Печера — це геологічний об'єкт у вигляді порожнини або порожнин у верхньому шарі земної кори, які мають один або кілька отворів на поверхні.

Найбільш вживаними у спелеологів є такі терміни:

Печера - це порожнина в літосфері, довжина якої більше найбільшого розміру (ширини або висоти) входу.

Якщо навпаки - то дана порожнина називається гротом.

Якщо порожнина розташована вертикально - то неї називають колодязем (до 20 м глибини) або шахтою (глибше).

Глибина печери - перепад висот між входом і нижньою крапкою порожнини.

Довжина печери - сумарна довжина всіх прохідних ходів.

“Лази” - вузькі, але довгі ділянки порожнин. 

“Зали” - великі порожнини з високим зводом, відділені від сусідніх ділянок лазами.

“Каміни” - вертикальні ділянки порожнин.

“Сифони” - ділянки, заповнені водою.

“Галереї” – горизонтальні відносно прямі печери.

все це частини порожнин. Оскільки багато порожнин переходять одна в іншу - то говорять також про печерні системи (або системи підземель), що включають до себе зв'язані переходами шахти, гроти та ін.

Як же вони утворюються?

На це питання існує дві відповіді: або в результаті просочування води, що роками руйнує гірську породу, або від постійних руйнівних ударів хвиль об прибережні скелі.

Деякі гірські печери почали створюватися 60 млн. років тому. Лили дощі, розливалися ріки, і монолітні гори повільно руйнувалися. Дощі постійно капали на гори, і на них почали з'являтися тріщини. А дощі продовжували лити. Вода струменіла, збільшуючи тріщини. Вона знаходила нові щілини в моноліті. Тріщини розширювалися до тунелів. Тунелі перехрещувалися, виникали ніші. Через мільйони років печери прийняли свою форму. А вода робила печери усе більше й більше.

Морські печери виникли під впливом хвиль, що плещуться об кам'яні стрімчаки уздовж узбережжя. Хвилі розчиняли стрімчаки. Вони руйнувалися також галькою й дрібним піском, що підточуються рік у рік .

Можна розділити печери за їхнім походженням на п'ять груп.

  1. Карстові печери – це печери, утворені в розчинних породах (вапняк, мармур, доломіт, крейда, а також гіпс і сіль) за рахунок попадання води, яка, розчинивши породу, через якийсь час відкладає її назад, вбудовуючи так звані натічні утворення: сталактити, сталагміти тощо.

Таких печер більшість. Саме карстові печери мають найбільшу довжину й глибину.

  1. Тектонічні печери – це печери, утворені в будь-яких породах у результаті тектонічних розламів.

Як правило, такі печери зустрічаються в бортах глибоко врізаних у плоскогір'я річкових долин, коли величезні масиви породи відколюються від бортів, створюючи тріщини, які клином сходяться із глибиною. Найчастіше вони завалюються пухкими відкладеннями з поверхні масиву, але іноді утворять досить глибокі вертикальні печери, до 100 м глибиною. Вивчено вони порівняно слабко.

  1. Ерозійні печери – це печери, утворені в нерозчинних породах за рахунок механічної ерозії, тобто пророблені водою, що містить крупинки твердого матеріалу.

Часто такі печери утворяться на березі моря під дією прибою, але вони невеликі. Однак, можливі утворення й печер, пророблених по первинних тектонічних тріщинах струмками, що йдуть під землю. Відомі досить великі (сотні метрів довжиною) ерозійні печери, закладені в піщаниках і навіть гранітах.

  1. Льодовикові печери – це печери, утворені в тілі льодовиків поталою водою.

Такі печери зустрічаються на багатьох льодовиках. Характерні довжини становлять перші сотні метрів, глибини — до 100 м і більше.

Термальні льодовикові печери — печери, утворені в льодовику в місці виходу підземних термальних вод.

Оскільки вода гаряча, вона здатна проробляти об'ємні галереї, однак такі печери залягають не в самому льодовику, а під ним, оскільки лід проплавляється знизу. Термальні льодовикові печери зустрічаються в Ісландії, Гренландії й досягають значних розмірів.

  1. Вулканічні печери — печери, утворені в результаті виверження вулканів.

Потік лави, остиваючи, покривається твердою кіркою, створюючи лавову трубку, усередині якої як і раніше тече розплавлена порода. Після того як виверження вже, фактично, закінчилося, лава випливає із трубки з нижнього кінця, а усередині трубки залишається порожнина. Зрозуміло, що лавові печери залягають на самій поверхні, і часто покрівля обвалюється.

Спелеологія взаємопов'язана з іншими науками та науковими дисциплінами

  • Палеозоологія - наука про вимерлих тварин

  • Геоморфологія - наука про рельєф

  • Геологія - наука про Землю

  • Гідрологія - наука про природні води

  • Гляціологія - наука про льодовики

  • Метеорологія-наука про атмосферу

  • Археологія- наука про історію людства

  • Карстологія - наука про явища у гірських породах

Рис. 7.1. Зв'язок спелеології з іншими науками

Спелеологічні дослідження дають змогу:

  1. відкрити нові можливості як в одержанні, так і в інтерпретації інформації, отриманої класичними геологічними методами.

  2. деталізувати літологічний розріз карстоутворюючих порід і встановити особливості тектонічної будови району;

  3. за допомогою вивчення гідрогеології карстових порожнин визначити закономірності формування, руху і розвантаження підземних вод;

  4. вийти на раціональні схеми їх експлуатації;

  5. вирішувати інженерно-геологічні завдання.

Вони широко використовуються при проходженні тунелів, при будівництві ГЕС тощо.