- •Содержание
- •Пособие предназначено как для студентов специальности 110102 – Агроэкология, так и для преподавателей выпускающих кафедр высших учебных заведений. Методические указания по использованию пособия
- •Введение
- •1. Назначение и организация итоговой государственной аттестации
- •Цель и состав испытаний при государственной аттестации выпускников
- •1.2. Государственная аттестационная комиссия
- •1.3. Порядок подготовки и проведения итоговой государственной аттестации
- •График учебной работы студента по подготовке и прохождению итоговой аттестации выпускников по специальности 110102 – Агроэкология
- •2. Методические указания к подготовке и выполнению задания на государственном экзамене
- •2.1. Цель и порядок подготовки к государственному экзамену
- •2.2. Программа государственного экзамена
- •Раздел 1. Сельскохозяйственная экология
- •Тема 1.1. Агроэкосистемы
- •Тема 1.2. Экологические аспекты интенсификации сельскохозяйственного производства
- •Тема 1.3. Оптимизация агроландшафта
- •Раздел 2. Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов
- •Тема 2.1. Взаимоотношения человека, общества и природы. Природные ресурсы
- •Тема 2.2. Охрана сред жизни
- •Тема 2.3. Охрана животного и растительного мира
- •Тема 2.4. Нормирование и стандартизация в области охраны природы. Эффективность природоохранных мероприятий
- •Раздел 3. Почвоведение
- •Тема 3.1. Общее почвоведение
- •Тема 3.2. География почв
- •Тема 3.3. Естественно-антропогенный процесс
- •Раздел 4. Агрохимия
- •Тема 4.1. Свойства почвы в связи с питанием растений
- •Тема 4.2. Химическая мелиорация почв
- •Тема 4.3. Минеральные и органические удобрения
- •Тема 4.4. Система удобрения
- •2.3. Характеристика и выполнение задания на государственном экзамене
- •Т иповое экзаменационное задание
- •Экзаменационное задание № 1
- •Условия задания и справочная информация:
- •Примерный ответ на типовое экзаменационное задание
- •2.4. Процедура проведения государственного экзамена
- •2.5. Критерии оценки выполненного экзаменационного задания
- •3. Методические указания к выполнению и защите выпускной квалификационной работы
- •3.1. Цель и характеристика этапов
- •Выполнения выпускной квалификационной работы
- •3.2. Тематика дипломных работ
- •3.3. Организация выполнения дипломной работы
- •3.3.1. Руководство дипломной работой
- •3.3.2. Общие вопросы выполнения дипломной работы
- •3.3.3. Разработка программы дипломной работы,
- •3.4. Структура дипломной работы
- •3.4.1. Структурные элементы дипломной работы
- •3.4.2. Порядок изложения материала
- •3.5. Методические указания к выполнению раздела «Экономическое обоснование результатов исследования»
- •Содержание раздела
- •Список рекомендуемой литературы к выполнению раздела «Экономическое обоснование результатов исследования»
- •3.6. Методические указания к выполнению раздела «Экологическая безопасность»
- •Содержание раздела
- •Список рекомендуемой литературы к выполнению раздела «Экологическая безопасность»
- •3.7. Методические указания к выполнению раздела «Безопасность жизнедеятельности»
- •Содержание раздела
- •Список рекомендуемой литературы к выполнению раздела «Безопасность жизнедеятельности»
- •3.8. Оформление дипломной работы
- •3.8.1. Построение и изложение текстовой части работы
- •3.8.2. Таблицы
- •3.8.3. Иллюстрации
- •3.8.4. Формулы
- •3.8.5. Ссылки
- •3.8.6. Библиографическое описание
- •Книги одного, двух и трёх авторов
- •Переводные издания
- •Издания, не имеющие индивидуального автора
- •3.8.7. Приложения
- •3.9. Отзыв руководителя и рецензирование дипломной работы
- •3.10. Подготовка к защите и публичная защита дипломной работы
- •3.11. Критерии оценки защиты
- •Бланк листа подготовки ответа на государственном экзамене
- •Тема задания: __________________________________________________________________
- •Фгоу впо «омский государственный аграрный университет»
- •Форма задания на выпускную квалификационную работу
- •Результаты контрольных проверок выполнения вкр
- •Форма отзыва руководителя на выпускную квалификационную работу отзыв
- •Форма рецензии на выпускную квалификационную работу рецензия
- •Примерная форма заявления руководителя предприятия о поручении студенту выполнить исследования на определенную тему
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
3.11. Критерии оценки защиты
При оценке защиты дипломной работы учитываются:
актуальность, новизна и практическая значимость темы, логическое построение дипломной работы, наличие в ней творческих элементов и оригинальность авторских решений;
глубина проработки материала, длительность и методический уровень исследований, степень использования современной литературы, математических и экономических методов при оценке полученных экспериментальных данных;
качество оформления дипломной работы и иллюстративного материала;
отзыв руководителя и оценка рецензента;
выполнение доклада, ответы на вопросы и замечания членов Государственной аттестационной комиссии и рецензента.
«Отлично» выставляется за квалификационную работу, которая имеет грамотно изложенный теоретический раздел, глубокий анализ, критический разбор, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Работа, по актуальности и новизне соответствующая современному состоянию аграрной науки и учитывающая запросы производства и выполненная по собственным экспериментальным данным или на основе обобщения 3–5-летнего производственного опыта хозяйств АПК. В работе использованы современные методы исследований, проведены статистическая обработка экспериментальных данных и экономические расчёты эффективности предлагаемых приёмов. Выводы по работе обоснованы теоретически, а рекомендации производству гарантируют их востребованность. Работа написана грамотно, оформлена в соответствии с ГОСТами. Имеются положительная оценка научного руководителя и высокая оценка рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения. Логически выстроенный доклад свидетельствует о глубоком знании материала, а уверенные и полные ответы на вопросы – о высоком уровне профессионализма выпускника.
«Хорошо» выставляется за квалификационную работу, которая имеет грамотно изложенный теоретический раздел, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Работа оформлена с соблюдением ГОСТов. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы. В отличие от оценки «отлично» – менее глубокая научная проработка изучаемой проблемы, более слабая аргументация основных выводов по работе. Ответы на вопросы неполные, но верные по существу.
«Удовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретический раздел, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. Обзор литературы в работе выполнен формально. Разделы работы разобщены и не подчинены единой цели. Выводы по работе неконкретны, расплывчаты. Не весь экспериментальный материал обработан статистически. Работа оформлена небрежно, слабо иллюстрирована, имеют место редакционные погрешности, нарушения ГОСТов. В отзыве рецензента имеются существенные замечания, не подлежащие устранению. При ее защите выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы, но на большинство вопросов даёт правильные ответы, свидетельствующие о подготовленности выпускника к работе по специальности.
«Неудовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая не отвечает требованиям, изложенным в данных методических указаниях. Обзор научной литературы выполнен формально, вне связи с интерпретацией полученных экспериментальных данных. Отсутствует статистическая обработка опытных данных. Интерпретация материала поверхностная, выводы по работе некорректны. Работа оформлена небрежно, с нарушением ГОСТов. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются очень серьезные неустранимые замечания. Сообщение на защите свидетельствует о слабом владении материалом и неумении использовать демонстрационный материал. Ответы на вопросы крайне слабые, по большей части неправильные. Всё это свидетельствует о профессиональной неподготовленности выпускника к работе по специальности.
Приложение А
