Список рекомендуемой литературы к выполнению раздела «Экологическая безопасность»

1. Агроэкология / В.А. Черников [и др.]. – М.: Колос, 2000. – 536 с.

2. Водный кодекс Российской Федерации. – М.: Ось-89, 2002. – 96 с.

3. Воздушный кодекс Российской Федерации от 19 марта 1997 г. № 60-ФЗ. – М., 2005.

4. Ерофеев Б.В. Экологическое право России: учебник / Б.В. Ерофеев. – М.: Профобразование, 2002. – 720 с.

5. Земельный кодекс Российской Федерации. – М.: Велби, 2003. – 36 с.

6. Конституция Российской Федерации. – М.: Рольф, 2003. – 64 с.

7. Лесной кодекс Российской Федерации.– М.: Проспект, 2001. – 64 с.

8. Лопырев М.И. Защита земель от эрозии и охрана природы / М.И. Лопырев, Е.И. Рябов. – М.: Агропромиздат, 1989. – С. 167–190.

9. Миронова Г.В. Основы экотоксикологии / Г.В. Миронова. – Омск: ОмГАУ, 2002. – 128 с.

10. Орлов Д.С. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении / Д.С. Орлов, Л.К Садовникова, И.Н. Лозановская. – М.: Высшая школа, 2002. – 334 с.

11. Приказ Минприроды РФ от 20 декабря 1995 г. № 521 «Об утверждении Правил охраны окружающей природной среды от вредного воздействия пестицидов и минеральных удобрений при их применении, хранении и транспортировке».

12. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. – М.: Статистика и финансы, 1999. – 720 с.

13. Степановских А.С. Охрана окружающей среды / А.С. Степановских. – М.: ЮНИТИ, 2000. – С. 309–327.

14. Степановских А.С. Прикладная экология / А.С. Степановских. – М.: ЮНИТИ, 2003. – С. 418–441.

15. Федеральный закон «О безопасности» от 05.03.95. № 2446-1. – М.,2002. – 20 с.

16. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.99 №5-ФЗ (с изм. и доп. от 15.01.03). – М., 2004. – 24 с.

17. Федеральный закон «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21.07.97. № 116 – ФЗ. – М., 2002. – 14 с.

18. Федеральный закон «О государственном регулировании обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения» от 16.07.98. № 101-ФЗ. – М, 2000. – 12 с.

19. Федеральный закон «Об охране атмосферного воздуха» от 04.05.99. № 96-ФЗ (с изм. и доп. от 22.08.04). – М., 2005. – 20 с.

20. Федеральный закон «Об охране окружающей среды». – М.: ИНФРА-М, 2002. – 51 с.

21. Федеральный закон «О недрах» от 21 февраля 1992 г. № 2395-1. – М., 2005.

22. Федеральный закон «О безопасном обращении с пестицидами и агрохимикатами» от 19 июля 1997 г. № 109. – М., 2004.

23. Федеральный закон «Об экологической экспертизе» от 23 ноября 1995 г. № 174. – М., 2005.

3.7. Методические указания к выполнению раздела «Безопасность жизнедеятельности»

Длительный опыт человечества свидетельствует: ни в одном виде деятельности невозможно достичь абсолютной безопасности для человека или других живых компонентов природной среды. Иначе говоря, любая деятельность потенциально опасна. Какие бы причины не лежали в основе возникновения чрезвычайных ситуаций, последние всегда негативно воздействуют на природу и человека. В связи с этим, в условиях становления рыночной экономики проблемы безопасности жизнедеятельности становятся одними из самых острых социальных проблем. Связано это с травматизмом и профессиональными заболеваниями, приводящими в ряде случаев к летальным исходам, притом что более половины предприятий промышленности и сельского хозяйства относятся к классу максимального профессионального риска.

Безопасность жизнедеятельности это комплексная научная дисциплина, изучающая опасности и способы защиты от них.

Наличие раздела «Безопасность жизнедеятельности» во всех выпускных квалификационных работах студентов, завершивших обучение по основным образовательным программам высшего профессионального образования, регламентировано Министерством образования РФ.

В ходе выполнения раздела «Безопасность жизнедеятельности» в выпускной квалификационной работе студенты должны проявить знание правовых и организационных вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на производстве, умение идентифицировать вредные и опасные производственные факторы в своей отрасли, а также способность определить пути снижения их неблагоприятного воздействия на организм работников.

Целью выполнения раздела «Безопасность жизнедеятельности» в выпускной квалификационной работе является систематизация и закрепление теоретических и практических знаний, полученных ими в ходе изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», а также формирование у будущих специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями безопасности и защищенности человека. При выполнении раздела студенту предоставляется возможность проявить теоретические знания и практические навыки по вопросам:

• идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения на человека;

• создания комфортного состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности;

• реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

• организации деятельности по защите производственного процесса и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения;

• оценки последствий чрезвычайных ситуаций и организации мер по их ликвидации.

Эффективное управление производственным процессом невозможно без:

• знаний правовых, нормативно-технических и организационных основ безопасности жизнедеятельности;

• знаний основ физиологии и рациональных режимов деятельности человека;

• учета анатомо-физиологических последствий воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов производственной среды;

• умения прогнозирования чрезвычайных ситуаций и использования мер по ликвидации их последствий.

После получения студентом основного задания на ВКР, до выезда на преддипломную практику ему выдается преподавателем- консультантом конкретное задание по разделу «Безопасность жизнедеятельности».

Задание заключается в следующем:

1.Идентифицировать негативное воздействие среды обитания естественного и антропогенного происхождения на человека.

2.Определить возможные опасные, вредные и травмирующие факторы воздействия на человека при выполнении работ связанных с выполнением ВКР.

3. Разработать требования безопасности при выполнении работ и план мероприятий по ликвидации возможных опасных, вредных или травмирующих факторов производственной среды действующих на человека.

Одновременно с получением задания студенту рекомендуется список литературы и нормативных документов.

Содержание раздела «Безопасность жизнедеятельности» должно соответствовать теме ВКР и быть её составной частью.

Недопустимо загромождение раздела общими рассуждениями, переписыванием учебников, нормативных положений, запрещений и призывов к соблюдению осторожности.

Для успешного выполнения задания по «Безопасности жизнедеятельности» кафедра БЖД обеспечивает студентов преподавателем-консультантом и устанавливает дни консультаций. Консультации по выполнению раздела «Безопасность жизнедеятельности» и его экспертиза проводится для каждого студента индивидуально, по просьбе выпускающей кафедры могут быть проведены групповые консультации.

Выполненное задание по разделу «Безопасность жизнедеятельности» предоставляется преподавателю- консультанту по БЖД для просмотра и утверждения в соответствии с графиком выполнения работы, но не позднее, чем за 10 дней до предварительной защиты ВКР. Проверенные материалы возвращаются студенту с замечаниями и предложениями для окончательной доработки. Доработанный раздел студент предоставляет преподавателю- консультанту до подписи ВКР основным руководителем; задание принимается только при удовлетворительном освещении вопросов безопасности жизнедеятельности в ВКР. Раздел должен составлять не более 5-7 стр.

При подготовке к защите выпускной квалификационной работы выпускник должен проработать следующие вопросы:

1. Назовите основные государственные нормативные документы, регулирующие вопросы по охране труда.

2. Как осуществляется обучение охране труда на предприятии?

3. Кто и как осуществляет оповещение работников предприятия о чрезвычайных ситуациях?

4.Какие средства индивидуальной защиты используются при работе во вредных условиях труда?