
- •Профилактика, психотерапия и психокоррекция неврозов.
- •Глава II . Эмпирическое исследование проявления неврозов
- •2. 1 . Направления психотерапевтической и коррекционной работы отдельных форм неврозов
- •2. 2.Анализ результатов экспериментального исследования.
- •Содержание
- •Глава 1. Теоретический анализ проблемы невротических реакций у студентов…………………………………………………………………………………..
- •Глава 2. Эмпирическое исследование специфических проявлений невротических реакций у студентов в сессионный период………………..
- •Введение
- •Глава 1. Теоретический анализ проблемы невротических реакций у студентов
- •1.1 Общая характеристика невротических реакций
- •1.2 Особенности проявления невротических реакций у студентов
2. 2.Анализ результатов экспериментального исследования.
Цель моей психодиагностической работы – выявление детей, подверженных невротическим расстройствам.
Диагностическое исследование было проведено в 7-8-х классах МУП Урмарская СОШ. В исследовании приняли участие 70 человек.
Для выявления склонности к неврозам учащимся была предложена диагностика: «Детский опросник неврозов». См. приложение. Утверждения теста-опросника систематизированы в шести основных аспектах проявления невротических расстройств у детей – депрессии, астении, нарушений поведения, вегетативных расстройств, нарушений сна и тревоги.
Необходимо особо отметить, что перечисленные расстройства могут присутствовать у ребенка в комплексе, т. е. депрессия не исключает вегетативных расстройств или нарушений сна.
Были получены следующие результаты:
Таблица 1
Всего обследованных детей |
Дети, у которых были выявлены невротические нарушения |
|
70 |
26 |
|
Таблица 2
Вид невроза |
Депрессия |
Астения |
Нарушение поведения |
Вегетативные расстройства |
Нарушения сна |
Тревожность |
16-20 (высокий уровень риска) |
|
|
|
|
|
|
15-11 (средний) |
|
|
|
|
|
|
1-10 (низкий) |
10 |
10 |
1 |
8 |
4 |
|
Результаты диагностики «Детский опросник неврозов»
Вывод: Из 70 человек, принявших участие в обследовании у 26 человек были выявлены невротические нарушения. У 10 человек - депрессия, у 10 - Астения, у 8 - нарушение сна, у 4 - тревожность, у 1 - нарушение поведения. Как было отмечено выше, опросник помогает выявить комплексные нарушения. У 5 учащихся выявлены такие нарушения:
1) Депрессия - астения 2 учащихся
2) Депрессия - нарушение сна 3 учащихся.
По итогам психодиагностики была проведена беседа с родителями учащихся, имеющих невротические нарушения, а также проведена беседа с классными руководителями. Проведена ознакомительная лекция среди педагогического коллектива. С детьми, подверженным неврозам, была назначена психотерапия, составлена индивидуальная психокоррекционная работа.
Психиатрия / под ред. Р. Шейдера. Перевод с английского. - М.: Практика, 1998. Кискер К. П. и др. Психиатрия. Психосоматика. Психотерапия. - М.: Алетейа, 1999 Еникеева Д. Д. Популярная психиатрия. Энциклопедия. - М.: АСТ пресс, 1998. Психиатрия / под ред. Р. Шейдера. Перевод с английского. - М.: Практика, 1998.
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………
Глава 1. Теоретический анализ проблемы невротических реакций у студентов…………………………………………………………………………………..
1.1 Общая характеристика невротических реакций………………………….
1.2 Особенности проявления невротических реакций у студентов…………..
Глава 2. Эмпирическое исследование специфических проявлений невротических реакций у студентов в сессионный период………………..
2.1 Этапы и методы исследования……………………………………………………….
2.2 Анализ результатов исследования……………………………………………….
2.3 Психологические рекомендации и основы психокоррекционной и профилактической работы со студентами……………………………………………….
Заключение………………………………………………………………………………………..
Приложение…………………………………………………………………………………