Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
курсач soft Word.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
81.47 Кб
Скачать

2. 2.Анализ результатов экспериментального исследования.

Цель моей психодиагностической работы – выявление детей, подверженных невротическим расстройствам.

Диагностическое исследование было проведено в 7-8-х классах МУП Урмарская СОШ. В исследовании приняли участие 70 человек.

Для выявления склонности к неврозам учащимся была предложена диагностика: «Детский опросник неврозов». См. приложение. Утверждения теста-опросника систематизированы в шести основных аспектах проявления невротических расстройств у детей – депрессии, астении, нарушений поведения, вегетативных расстройств, нарушений сна и тревоги.

Необходимо особо отметить, что перечисленные расстройства могут присутствовать у ребенка в комплексе, т. е. депрессия не исключает вегетативных расстройств или нарушений сна.

Были получены следующие результаты:

Таблица 1

Всего обследованных детей

Дети, у которых были выявлены невротические нарушения

70

26

Таблица 2

Вид невроза

Депрессия

Астения

Нарушение поведения

Вегетативные расстройства

Нарушения сна

Тревожность

16-20 (высокий уровень риска)

15-11 (средний)

1-10 (низкий)

10

10

1

8

4

Результаты диагностики «Детский опросник неврозов»

Вывод: Из 70 человек, принявших участие в обследовании у 26 человек были выявлены невротические нарушения. У 10 человек - депрессия, у 10 - Астения, у 8 - нарушение сна, у 4 - тревожность, у 1 - нарушение поведения. Как было отмечено выше, опросник помогает выявить комплексные нарушения. У 5 учащихся выявлены такие нарушения:

1) Депрессия - астения 2 учащихся

2) Депрессия - нарушение сна 3 учащихся.

По итогам психодиагностики была проведена беседа с родителями учащихся, имеющих невротические нарушения, а также проведена беседа с классными руководителями. Проведена ознакомительная лекция среди педагогического коллектива. С детьми, подверженным неврозам, была назначена психотерапия, составлена индивидуальная психокоррекционная работа.

Психиатрия / под ред. Р. Шейдера. Перевод с английского. - М.: Практика, 1998. Кискер К. П. и др. Психиатрия. Психосоматика. Психотерапия. - М.: Алетейа, 1999 Еникеева Д. Д. Популярная психиатрия. Энциклопедия. - М.: АСТ пресс, 1998. Психиатрия / под ред. Р. Шейдера. Перевод с английского. - М.: Практика, 1998.

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………

Глава 1. Теоретический анализ проблемы невротических реакций у студентов…………………………………………………………………………………..

1.1 Общая характеристика невротических реакций………………………….

1.2 Особенности проявления невротических реакций у студентов…………..

Глава 2. Эмпирическое исследование специфических проявлений невротических реакций у студентов в сессионный период………………..

2.1 Этапы и методы исследования……………………………………………………….

2.2 Анализ результатов исследования……………………………………………….

2.3 Психологические рекомендации и основы психокоррекционной и профилактической работы со студентами……………………………………………….

Заключение………………………………………………………………………………………..

Приложение…………………………………………………………………………………

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]