
- •Предмет и методы изучения физиологии внд. Связь физиологии внд с психологией.
- •3 Принципа изучения всех психических процессов:
- •2. Принцип структурности.
- •3. Аналитично- синтетический принцип деятельности всех структур организма.
- •Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. Потенциал покоя и механизм его формирования.
- •Потенциал действия, его ионные механизмы. Изменение возбудимости при возбуждении. Понятие лабильности.
- •Взаимодействие возбуждения и торможения в цнс. Виды и механизмы торможения.
- •Строение и виды синапсов. Механизм их функционирования. Механизм их функционирования. Роль медиаторов.
- •По расположению.
- •Понятие анализатора, его структура. Значение и виды анализаторов.
- •Структурная организация анализаторов: Павлов: любой анализатор имеет 3 отдела: периферический, проводниковый и центральный, или корковый.
- •I. По виду воспринимаемого раздражителя:
- •IV. По скорости адаптации.
- •VI. По структурно-функциональной организации.
- •Общие свойства и закономерности деятельности рецепторных структур: чувствительность, рецепторный потенциал, адаптация.
- •Интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражения.
- •Порог различения раздражителя. Закон Вебера-Фехнера, степенная функция Стивенса.
- •Интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражения.
- •Специфические и неспецифические соматосенсорные системы: пути и принципы переработки информации.
- •Структура и функции проводникового и центрального отделов сенсорной системы.
- •Отделы зрительного анализатора. Построение изображения на сетчатке. Нарушения рефракции.
- •Вторичная зрительная область
- •Третичная зрительная область
- •Обработка сигналов в проводниковом и центральном отделах зрительной системы. Бинокулярное зрение.
- •Горизонтальные клетки сетчатки регуляция передачи импульсов между фоторецепторами и биполярами, регуляция цветовосприятия и адаптации глаза к различной освещенности.
- •Вторичная зрительная область
- •Третичная зрительная область
- •К билетам 11 и 12
- •Протанопия (дальтонизм) – слепота в основном на красный цвет.
- •Строение и функции слухового анализатора. Восприятие звука. Понятие амплитудного максимума, микрофонного и суммационного потенциалов. С помощью слухового анализатора человек…
- •Строение и функции проводникового и центрального отделов слухового анализатора. С помощью слухового анализатора человек…
- •Строение и функции вестибулярного анализатора.
- •Овальный (утрикулюс) – ближе к полукружным каналам.
- •Кожный анализатор. Теории кожной чувствительности (м.Фрей, г.Гед, д.Нейф).
- •Большие полушария мозга. Борозды, извилины, строение коры. Роль больших полушарий в внд.
- •Критерии…
- •Процессы возбуждения и торможения в центральной нервной системе. Динамики процессов: иррадиация, концентрация, индукция.
- •Особенности безусловных и условных рефлексов. Классификация рефлексов по биологическому значению.
- •Поведение и формы обучения. Характеристика основных форм обучения.
- •Виды памяти. Роль памяти в обучении. Возможные механизмы памяти и забывания.
- •1. По формам восприятия информации
- •2. По уровням усвоения
- •3. По происхождению в фило- и онтогенезе
- •Условный рефлекс как одна из форм обучения. Значение условно-рефлекторной деятельности.
- •Правила образования условного рефлекса. Возможные механизмы замыкания условного рефлекса.
- •Виды торможения условных рефлексов. Значение торможения в процессах внд.
- •1.Внешнее;
- •2.Запредельное.
- •1.Угасательное
- •Понятие доминанты, ее свойства, значение, роль в процессах внд.
- •Функциональная система как модель структуры поведенческого акта. Значение теории функциональных систем в обосновании процессов внд.
- •Потребности и мотивации. Общие свойства мотиваций, их нейрофизиологии и нейрохимии. Роль в внд.
- •Физиологические основы эмоций. Теории эмоций. Эмоциональное состояние и эмоционое выражение. Роль эмоций в внд.
- •5. По воздействию на организм.
- •Эмоциональный стресс. Роль стресса в жизнедеятельности организма.
- •Физиологичекие основы внимания. Значение внимания в внд.
- •Изменения высшей нервоной деятельности при различных функциональных состояниях.
- •Виды биоритмов. Их значение в жизнедеятельности организма. Синхронизация и десинхронизация циркадианных ритмов.
- •Теории сна. Значение сна в жизнедеятельности организма.Физиология и нейрофизиология сна. Физиологичесике изменения во время сна.
- •Высшие интегративные системы мозга, их роль в внд.
- •Двигательные системы. Иерархия двигат.Систем. Управление движением как форма поведенческих реакций.
- •Функциональная ассиметрия полушарий мозга, ее значение в процессах внд.
- •Структура и взаимоотношения речевых центров. Развитие речи, связь речи с мышлением.
- •Первая и вторая сигальные системы действительности.Их влияние на процессы внд.
- •Нейродинамическая конституция. Свойства нервной системы, их измерение.
- •Вторичные: Уравновешенность – соотношение процессов возбуждения и торможения по кажому из первичных (силе, подвижности, динамичности, лабильности).
- •4 Основных типа внд (у животных):
- •Соотношение нейродинамических и психодинамических свойств у человека. Структура темперамента.
- •Типы нервной системы у детей и подростков. Особенности соотношения возбуждения и торможения в разные периоды роста и развития.
- •Влияние на внд внешних и внутренний факторов. Срывы внд.
Понятие анализатора, его структура. Значение и виды анализаторов.
Для обеспечения нормальной деятельности организма необходимо:
– постоянство его внутренней среды,
– связь с непрерывно меняющейся окружающей внешней средой;
– приспособление к ней.
Информацию о состоянии внутренней и внешней сред организма получают при помощи сенсорных систем, которые:
1. анализируют (различают) информацию.
2. обеспечивают формирование ощущений и представлений.
3. обеспечивают формирование специфических форм приспособительного поведения.
Методические подходы к изучению анализаторов:
1. Объективный – регистрация параметров различных показателей деятельности анализаторов.
2. Субъективный (психофизический) – изучение ощущений и представлений, возникающих у испытуемого с учетом его собственного опыта, а также опыта др. лиц (пр: опрос испытуемого о возникающих у него ощущениях при действии на организм различных раздражителей).
Павлов – Представление о СС, учение об анализаторах при исследовании ВНД.
Анализатор – совокупность центральных и периферических образований, воспринимающих и анализирующих изменения внешней и внутренней сред организма.
Сенсорная система – анализатор + механизмы регуляции различных его отделов с помощью прямых и обратных связей.
Орган чувств – периферическое образование, воспринимающее и частично анализирующее факторы окружающей среды.
Рецептор – главная часть органа чувств, снабженная вспомогательными структурами, обеспечивающими оптимальное восприятие.
При непосредственном воздействии различных факторов окружающей среды с участием анализаторов в организме возникают ощущения (отражение свойств предметов объективного мира).
Особенность ощущений – модальность (совокупность ощущений, обеспечиваемых каким-либо одним анализатором (пр: зрение, слух, и т.д.)).
Внутри каждой модальности в соответствии с видом (качеством) сенсорного впечатления можно выделить разные качества, или валентности (пр: зрение различение цвета; вкус ощущение горького, сладкого, соленого, и т.д.).
ВИДЫ АНАЛИЗАТОРОВ:
В основу классификации могут быть положены различные признаки: природа действующего раздражителя, характер возникающих ощущений, уровень чувствительности рецепторов, скорость адаптации, роль и др.
По назначению (по роли).
1. Внешние анализаторы – воспринимают и анализируют изменения внешней среды. Их возбуждение воспринимается субъективно в виде ощущений.
зрительный;
слуховой;
обонятельный;
вкусовой;
тактильный;
температурный.
2. Внутренние (висцеральные) анализаторы – воспринимают и анализируют изменения внутренней среды организма, показателей гомеостазиса.
Колебания в пределах нормы у здорового человека обычно не воспринимаются субъективно в виде ощущений. Однако информация, идущая из внутренней среды, играет важную роль в регуляции функций внутренних органов, обеспечивая приспособление организма к различным сторонам его жизнедеятельности.
НО: изменение некоторых констант организма может восприниматься субъективно в виде ощущений (жажда, голод, половое влечение), формирующихся на основе биологических потребностей. Для удовлетворения этих потребностей включаются поведенческие реакции.
3. Анализаторы положения тела – воспринимают и анализируют изменения положения тела в пространстве и частей тела друг относительно друга.
вестибулярный;
двигательный (кинестетический).
Импульс доходит до нашего сознания.
Опыт Д.Маклоски.
Первичные афферентные волокна мышечных рецепторов раздражались пороговыми электрическими стимулами. Увеличение величины импульсации этих волокон субъективные ощущения изменения положения соответствующей конечности, хотя ее действительное положение не изменялось.
4. Болевой анализатор – выделяется отдельно в связи с особым значением для организма – он несет информацию о повреждающих действиях.
Болевые ощущения могут возникать при раздражении как экстеро-, так и интерорецепторов.