- •Предмет и методы изучения физиологии внд. Связь физиологии внд с психологией.
- •3 Принципа изучения всех психических процессов:
- •2. Принцип структурности.
- •3. Аналитично- синтетический принцип деятельности всех структур организма.
- •Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. Потенциал покоя и механизм его формирования.
- •Потенциал действия, его ионные механизмы. Изменение возбудимости при возбуждении. Понятие лабильности.
- •Взаимодействие возбуждения и торможения в цнс. Виды и механизмы торможения.
- •Строение и виды синапсов. Механизм их функционирования. Механизм их функционирования. Роль медиаторов.
- •По расположению.
- •Понятие анализатора, его структура. Значение и виды анализаторов.
- •Структурная организация анализаторов: Павлов: любой анализатор имеет 3 отдела: периферический, проводниковый и центральный, или корковый.
- •I. По виду воспринимаемого раздражителя:
- •IV. По скорости адаптации.
- •VI. По структурно-функциональной организации.
- •Общие свойства и закономерности деятельности рецепторных структур: чувствительность, рецепторный потенциал, адаптация.
- •Интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражения.
- •Порог различения раздражителя. Закон Вебера-Фехнера, степенная функция Стивенса.
- •Интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражения.
- •Специфические и неспецифические соматосенсорные системы: пути и принципы переработки информации.
- •Структура и функции проводникового и центрального отделов сенсорной системы.
- •Отделы зрительного анализатора. Построение изображения на сетчатке. Нарушения рефракции.
- •Вторичная зрительная область
- •Третичная зрительная область
- •Обработка сигналов в проводниковом и центральном отделах зрительной системы. Бинокулярное зрение.
- •Горизонтальные клетки сетчатки регуляция передачи импульсов между фоторецепторами и биполярами, регуляция цветовосприятия и адаптации глаза к различной освещенности.
- •Вторичная зрительная область
- •Третичная зрительная область
- •К билетам 11 и 12
- •Протанопия (дальтонизм) – слепота в основном на красный цвет.
- •Строение и функции слухового анализатора. Восприятие звука. Понятие амплитудного максимума, микрофонного и суммационного потенциалов. С помощью слухового анализатора человек…
- •Строение и функции проводникового и центрального отделов слухового анализатора. С помощью слухового анализатора человек…
- •Строение и функции вестибулярного анализатора.
- •Овальный (утрикулюс) – ближе к полукружным каналам.
- •Кожный анализатор. Теории кожной чувствительности (м.Фрей, г.Гед, д.Нейф).
- •Большие полушария мозга. Борозды, извилины, строение коры. Роль больших полушарий в внд.
- •Критерии…
- •Процессы возбуждения и торможения в центральной нервной системе. Динамики процессов: иррадиация, концентрация, индукция.
- •Особенности безусловных и условных рефлексов. Классификация рефлексов по биологическому значению.
- •Поведение и формы обучения. Характеристика основных форм обучения.
- •Виды памяти. Роль памяти в обучении. Возможные механизмы памяти и забывания.
- •1. По формам восприятия информации
- •2. По уровням усвоения
- •3. По происхождению в фило- и онтогенезе
- •Условный рефлекс как одна из форм обучения. Значение условно-рефлекторной деятельности.
- •Правила образования условного рефлекса. Возможные механизмы замыкания условного рефлекса.
- •Виды торможения условных рефлексов. Значение торможения в процессах внд.
- •1.Внешнее;
- •2.Запредельное.
- •1.Угасательное
- •Понятие доминанты, ее свойства, значение, роль в процессах внд.
- •Функциональная система как модель структуры поведенческого акта. Значение теории функциональных систем в обосновании процессов внд.
- •Потребности и мотивации. Общие свойства мотиваций, их нейрофизиологии и нейрохимии. Роль в внд.
- •Физиологические основы эмоций. Теории эмоций. Эмоциональное состояние и эмоционое выражение. Роль эмоций в внд.
- •5. По воздействию на организм.
- •Эмоциональный стресс. Роль стресса в жизнедеятельности организма.
- •Физиологичекие основы внимания. Значение внимания в внд.
- •Изменения высшей нервоной деятельности при различных функциональных состояниях.
- •Виды биоритмов. Их значение в жизнедеятельности организма. Синхронизация и десинхронизация циркадианных ритмов.
- •Теории сна. Значение сна в жизнедеятельности организма.Физиология и нейрофизиология сна. Физиологичесике изменения во время сна.
- •Высшие интегративные системы мозга, их роль в внд.
- •Двигательные системы. Иерархия двигат.Систем. Управление движением как форма поведенческих реакций.
- •Функциональная ассиметрия полушарий мозга, ее значение в процессах внд.
- •Структура и взаимоотношения речевых центров. Развитие речи, связь речи с мышлением.
- •Первая и вторая сигальные системы действительности.Их влияние на процессы внд.
- •Нейродинамическая конституция. Свойства нервной системы, их измерение.
- •Вторичные: Уравновешенность – соотношение процессов возбуждения и торможения по кажому из первичных (силе, подвижности, динамичности, лабильности).
- •4 Основных типа внд (у животных):
- •Соотношение нейродинамических и психодинамических свойств у человека. Структура темперамента.
- •Типы нервной системы у детей и подростков. Особенности соотношения возбуждения и торможения в разные периоды роста и развития.
- •Влияние на внд внешних и внутренний факторов. Срывы внд.
Взаимодействие возбуждения и торможения в цнс. Виды и механизмы торможения.
Взаимодействие возбуждения и торможения в нервной системе.
Несмотря на то, что один и тот же медиатор может вызвать как возбуждение, так и торможение, возбуждающие и тормозные синапсы всегда выполняют однозначную, отведенную им функцию.
Но если возбуждение проявляется в двух формах – в виде ПД и в виде возбуждения постсинаптической мембраны, то торможение может развиваться только в форме пресинаптического торможения и ТПСП.
Торможение – это самостоятельный нервный процесс, вызываемый возбуждением и проявляющийся в подавлении другого возбуждения.
Т.е. процесс торможения противоположен возбуждению: он прекращает деятельность, ослабляет или препятствует ее проникновению.
Возбуждение в одних центрах НС сопровождается торможением в других.
Оба процесса – возбуждение и торможение – взаимосвязаны, что обеспечивает согласованную деятельность организма в целом.
Пресинаптическое торможение – при котором уменьшается выброс возбуждающего медиатора.
Окончания аксона образуют синапс на другой синаптической бляшке. По тормозному пресинаптическому окончанию пробегает нервный импульс, из этого окончания высвобождается медиатор, деполяризующий «постсинаптическую» бляшку -> количество медиатора, которое может выделиться этой бляшкой, уменьшается, т.к. снижается амплитуда генерируемого в ней ПД; амплитуда же этого ПД уменьшается потому, что постсинаптическая бляшка уже частично деполяризована пресинаптическим тормозным окончанием.
Виды возбуждающих и тормозных нейронных сетей.
Простые возбуждающие цепи:
Дивергентная цепь – сигналы от меньшего количества нейронов одного уровня приходят к большему количеству нейронов другого уровня.
Конвергентные (схождение) цепи – соединения нейронов, в которых наблюдается передача нервных сигналов: от большего количества нейронов одного уровня сходятся к меньшому количеству нейронов другого уровня.
Реверберирующие цепи (циркуляционные) – образуются замкнутые системы нейронов, связанные друг с другом возбуждающими синапсами -> возникает условие для сколь угодно длительной циркуляции сигналов по этой замкнутой цепочке (для длительной регуляции).
Запредельное охранительное – торможение от перевозбуждения.
Простые тормозные цепи:
Цепь сопряженного/рецепрокного торможения (реципрокная) – сопровождается воздействием двух центров, при которых возбуждение одного приводит к торможению другого и наоборот.
Эффект сопряженности (центры антогонистов):
- центр вдоха/выдоха.
- центр повышения/понижения давления.
- центр сгибания и разгибания руки.
Цепь возвратного торможения – торможение клетками какого-либо центра самого себя.
Цепь латерального торможения – встреча в сенсорных путях.
По ходу входных структур (в анализаторных системах) предпочтение – прохождение сигнала по одному каналу по сравнению с окружающими его каналами.
____________
Торможение – активный физиологический процесс, вызывающий возбуждение одних структур, приводящий к ослаблению (прекращению) деятельности других структур.
Торможение – самостоятельный нервный процесс, вызываемый возбуждением и проявляющийся в подавлении другого возбуждения.
В отличие от процесса возбуждения, который может проявляться в 2 основных формах – распространяющихся потенциалов действия и в виде возбудительного постсинаптического потенциала, торможение развивается только в области пост- и пресинаптической мембраны.
При поствинаптическом торможении медиатор, выделяемый пресинаптической мембраной тормозных синапсов изменяет свойства постсинаптической мембраны таким образом, что способность нейрона генерировать процессы возбуждения подавляется.
При пресинаптическом торможении угнетается процесс высвобождения медиатора пресинаптической мембраной, и постсинаптическая мембрана не подвергается изменениям.
Оба торможения осуществляются посредством тормозных вставочных нейронов.
Опыт сеченского торможения.
Процесс торможения в ЦНС был открыт в 1862 г. И.М.Сеченовым в опытах на лягушках.
Он делал поперечные разрезы головного мозга на различных уровнях головного мозга, накладывая на разрез кристаллик поваренной соли (NaCl) и раздражал нервные центры.
При раздражении промежуточного мозга лапка лягушки, погруженная в слабый раствор серной кислоты не отдергивалась, т.е. наступало угнетение спинномозговых рефлексов.
Позже выяснилось, что процессы возбуждения и торможения участвуют в любом рефлекторном акте, а при сокращении группы мышц тормозятся центры мышц-антогонистов.
До наложения кристаллика соли на разрез ножка лягушки отдергивалась, с солью – нет, и после промывания разреза от соли – рефлекс отдергивания воспроизводился.
5.