- •Предмет и методы изучения физиологии внд. Связь физиологии внд с психологией.
- •3 Принципа изучения всех психических процессов:
- •2. Принцип структурности.
- •3. Аналитично- синтетический принцип деятельности всех структур организма.
- •Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. Потенциал покоя и механизм его формирования.
- •Потенциал действия, его ионные механизмы. Изменение возбудимости при возбуждении. Понятие лабильности.
- •Взаимодействие возбуждения и торможения в цнс. Виды и механизмы торможения.
- •Строение и виды синапсов. Механизм их функционирования. Механизм их функционирования. Роль медиаторов.
- •По расположению.
- •Понятие анализатора, его структура. Значение и виды анализаторов.
- •Структурная организация анализаторов: Павлов: любой анализатор имеет 3 отдела: периферический, проводниковый и центральный, или корковый.
- •I. По виду воспринимаемого раздражителя:
- •IV. По скорости адаптации.
- •VI. По структурно-функциональной организации.
- •Общие свойства и закономерности деятельности рецепторных структур: чувствительность, рецепторный потенциал, адаптация.
- •Интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражения.
- •Порог различения раздражителя. Закон Вебера-Фехнера, степенная функция Стивенса.
- •Интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражения.
- •Специфические и неспецифические соматосенсорные системы: пути и принципы переработки информации.
- •Структура и функции проводникового и центрального отделов сенсорной системы.
- •Отделы зрительного анализатора. Построение изображения на сетчатке. Нарушения рефракции.
- •Вторичная зрительная область
- •Третичная зрительная область
- •Обработка сигналов в проводниковом и центральном отделах зрительной системы. Бинокулярное зрение.
- •Горизонтальные клетки сетчатки регуляция передачи импульсов между фоторецепторами и биполярами, регуляция цветовосприятия и адаптации глаза к различной освещенности.
- •Вторичная зрительная область
- •Третичная зрительная область
- •К билетам 11 и 12
- •Протанопия (дальтонизм) – слепота в основном на красный цвет.
- •Строение и функции слухового анализатора. Восприятие звука. Понятие амплитудного максимума, микрофонного и суммационного потенциалов. С помощью слухового анализатора человек…
- •Строение и функции проводникового и центрального отделов слухового анализатора. С помощью слухового анализатора человек…
- •Строение и функции вестибулярного анализатора.
- •Овальный (утрикулюс) – ближе к полукружным каналам.
- •Кожный анализатор. Теории кожной чувствительности (м.Фрей, г.Гед, д.Нейф).
- •Большие полушария мозга. Борозды, извилины, строение коры. Роль больших полушарий в внд.
- •Критерии…
- •Процессы возбуждения и торможения в центральной нервной системе. Динамики процессов: иррадиация, концентрация, индукция.
- •Особенности безусловных и условных рефлексов. Классификация рефлексов по биологическому значению.
- •Поведение и формы обучения. Характеристика основных форм обучения.
- •Виды памяти. Роль памяти в обучении. Возможные механизмы памяти и забывания.
- •1. По формам восприятия информации
- •2. По уровням усвоения
- •3. По происхождению в фило- и онтогенезе
- •Условный рефлекс как одна из форм обучения. Значение условно-рефлекторной деятельности.
- •Правила образования условного рефлекса. Возможные механизмы замыкания условного рефлекса.
- •Виды торможения условных рефлексов. Значение торможения в процессах внд.
- •1.Внешнее;
- •2.Запредельное.
- •1.Угасательное
- •Понятие доминанты, ее свойства, значение, роль в процессах внд.
- •Функциональная система как модель структуры поведенческого акта. Значение теории функциональных систем в обосновании процессов внд.
- •Потребности и мотивации. Общие свойства мотиваций, их нейрофизиологии и нейрохимии. Роль в внд.
- •Физиологические основы эмоций. Теории эмоций. Эмоциональное состояние и эмоционое выражение. Роль эмоций в внд.
- •5. По воздействию на организм.
- •Эмоциональный стресс. Роль стресса в жизнедеятельности организма.
- •Физиологичекие основы внимания. Значение внимания в внд.
- •Изменения высшей нервоной деятельности при различных функциональных состояниях.
- •Виды биоритмов. Их значение в жизнедеятельности организма. Синхронизация и десинхронизация циркадианных ритмов.
- •Теории сна. Значение сна в жизнедеятельности организма.Физиология и нейрофизиология сна. Физиологичесике изменения во время сна.
- •Высшие интегративные системы мозга, их роль в внд.
- •Двигательные системы. Иерархия двигат.Систем. Управление движением как форма поведенческих реакций.
- •Функциональная ассиметрия полушарий мозга, ее значение в процессах внд.
- •Структура и взаимоотношения речевых центров. Развитие речи, связь речи с мышлением.
- •Первая и вторая сигальные системы действительности.Их влияние на процессы внд.
- •Нейродинамическая конституция. Свойства нервной системы, их измерение.
- •Вторичные: Уравновешенность – соотношение процессов возбуждения и торможения по кажому из первичных (силе, подвижности, динамичности, лабильности).
- •4 Основных типа внд (у животных):
- •Соотношение нейродинамических и психодинамических свойств у человека. Структура темперамента.
- •Типы нервной системы у детей и подростков. Особенности соотношения возбуждения и торможения в разные периоды роста и развития.
- •Влияние на внд внешних и внутренний факторов. Срывы внд.
1.
Предмет и методы изучения физиологии внд. Связь физиологии внд с психологией.
Сеченов и Павлов – основатели ВНД, т.к. эта наука построена на основании понятия «рефлекс».
ВНД – материальная основа психики.
Выводы Сеченова о ВНД:
Самый простейший психический акт требует времени. И чем сложнее психический акт, тем больше времени требуется, это время можно определить.
Психическая деятельность требует для своего происхождения анатомо-физиологические целостности головного (и спинного) мозга.
Зачатки психической или психологической деятельности, по крайней мере, с которыми родится человек, развиваются из чисто материальных субстратов: яйца и семени.
Через посредство этих материальных субстратов передаются по родству очень многие из индивидуальных психических особенностей, и иногда такие, которые относятся к разряду очень высоких проявлений (пр: наследственность талантов).
Ясны границы между заведомо соматическими нервными актами и явлениями, которые признаются уже психическими, не существует ни в одном мысленном отношении.
Физиология, изучая явления в теле, в связи с устройством последнего, доказала в новейшее время тесную связь между всеми характерами данных представлений и устройством соответствующих органов чувств.
Павлов занимался изучением условного рефлекса.
Учение Павлова:
Деятельность внешних органов по обеспечению внутренних систем – это суть системы Павлова.
Физиология ВНД – это нейрофизиологические механизмы, отражающие внешний мир психических функций, т.е. процессов опоздания сигналов, их фиксации в памяти, создание ситуации мыслительных процессов, равно как и механизмы внешне реализуемого поведения.
НС имеет 2 основные функции (по Павлову):
ННД (низшая нервная деятельность) – взаимодействие систем организма между собой.
ВНД (высшая нервная деятельность) – взаимодействие организма с внешней средой.
ВНД есть практически у всех живых существ, которые имеют хотя бы какую-нибудь нервную организацию.
Объектом исследования являются собаки, обезьяны, свиньи (ближе к человеку).
Матуранатные – зрелорождающиеся (в т.ч. и обезьяны)
Имматуранатные – незрелорождающиеся.
Человек = вторично имматуранатный (биологические аспекты).
Субстратом ВНД является высший отдел НС, характерный для данного животного.
ВНД как синтез активности и реактивности: у некоторых животных при удалении коры остается реакция на внешние раздражители, но это не активность, необходимая в природе.
Потребности + рефлексы = целенаправленное поведение.
Для изучения ВНД подходят те же методы, что и для изучения НС, но нужны хронические эксперименты (не острые), т.е. нужны животные в максимально здоровом состоянии (т.е. при удалении какой-либо части НС проводится операция животное выкармливается, «выздоравливает» и уже только на этой основе проводится эксперимент (никак не сразу после удаления)).
Принципы:
1. Регистрация в состоянии бодрствования;
2. Максимальная адекватность реагирования;
3. Минимум повреждений.