6. Система профессионального образования в России. Уровневая структура квалификации.

По форме собственности выделяются государственные (федеральные, региональные и муниципальные) и негосударственные (частные, общественные и религиозные) образовательные учреждения.

По видам общеобразовательных программ учебные заведения разделяются на дошкольные, начальные общие, основные общие, средние полные общие. Это наиболее массовая группа учебных заведений в России, в основном, с муниципальной формой собственности. По видам профессиональных образовательных программ различают учреждения, ведущие начальную, среднюю, высшую и послевузовскую профессиональную подготовку. В настоящее время в России действует 7458 учебных заведений данного вида.

Система образования в России включает в себя:

-образовательные стандарты и федеральные государственные требования,

-образовательные программы различных видов, уровней и направленности,

-организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогических работников, обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,

-органы управления в сфере образования (на федеральном уровне, уровне субъектов федерации и муниципальном уровне), созданные ими консультативные, совещательные и иные органы,

-организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования,

-объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования.

Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования:

Квалификация (степень) Бакалавр

Квалификация (степень) Магистр

Квалификация (степень) Специалист

Бакалавриат – наиболее современная траектория высшего образования

Система профессиональной подготовки в России

Структура системы высшего и послевузовского профессионального образования представляет собой:   1) сеть научных, проектных, производственных, клинических, медико­профилактических, фармацевтических, культурно-просветительных предприятий, учреждений и организаций, ведущих научные исследования и обеспечивающих функционирование и развитие высшего и послевузовского профессионального образования;   2) государственных образовательных стандартов высшего и послевузовского профессионального образования и образовательных программ высшего и послевузовского профессионального образования;   3) имеющих лицензии высших учебных заведений и ОУч соответствующего дополнительного профессионального образования независимо от их организационно­правовых форм;   4) общественных и государственно-общественных объединений (творческих союзов, профессиональных ассоциаций, обществ, научных и методических советов и иных объединений).   

Ступени высшего профессионального образования. Сроки и формы его получения   В Российской Федерации устанавливаются следующие ступени высшего профессионального образования:   - высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «бакалавр» - не менее чем через четыре года;   - высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации «дипломированный специалист» - не менее чем через пять лет, за исключением случаев, предусмотренных соответствующими государственными образовательными стандартами;   - высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «магистр» - не менее чем через шесть лет.