
- •021000 – География
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •6.1. Тестовые задания для проведения текущего контроля по Модулю № 1:
- •6.2. Тестовые задания для проведения текущего контроля по Модулю № 2
- •6.3. Задания к промежуточной аттестации (экзамен): вариант 1
- •Вариант 2
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература.
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2. Содержание модуля
- •Тема № 2. Географическая оболочка как пк планетарного уровня (лекционное занятие)
- •Тема № 3. Вклад российских ученых в развитие учения о ландшафтах (практическое занятие)
- •Тема № 4. Природные компоненты (лекционное занятие)
- •Тема № 5. Природный комплекс как базовое понятие ландшафтоведения (лекционное занятие)
- •Тема № 6. Широтная и гидротермическая типы географической зональности (практическое занятие)
- •Тема № 7. Локальный уровень природных комплексов (лекционное занятие)
- •Тема № 8. Фация как элементарная морфологическая единица ландшафта (лекционное занятие)
- •Тема № 9. Парадинамическая (циркумокеаническая) и орогенетическая (высотная) типы географической зональности (практическое занятие)
- •Тема № 10. Классификации ландшафтов (лекционное занятие)
- •Тема № 11. Генезис и эволюция природных комплексов (лекционное занятие)
- •Тема № 12. Ландшафтное картографирование. Оценочная карта территориального распределения ландшафтообразующих факторов (практическое занятие)
- •Тема № 13. Этапы развития географической оболочки (лекционное занятие)
- •Тема № 14. Динамика ландшафта и ее виды (лекционное занятие)
- •Тема № 15. Ландшафтное профилирование. Морфологическая структура и морфологические единицы ландшафта (практическое занятие)
- •Тестовая работа по Модулю № 1.
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •Модуль 2. Антропогенное и прикладное ландшафтоведение
- •2. Содержание модуля: Тема № 16. Учение об антропогенном ландшафте (лекционное занятие)
- •Тема № 17. Классификации антропогенных ландшафтов (лекционное занятие)
- •Тема № 18. Ландшафтное районирование. Экологический потенциал ландшафтов Ростовской области и их антропогенная трансформация (практическое занятие)
- •Тема № 19. Учение о геотехнических системах (гтс) (лекционное занятие)
- •Тема № 20. Устойчивость ландшафтов (лекционное занятие)
- •Тема № 21. Природно-антропогенный городской ландшафт (на примере любого города России) (практическое занятие)
- •Тема № 22. Основы ландшафтного планирования (лекционное занятие)
- •Тема № 23. Учение о культурном ландшафте (кт) (лекционное занятие)
- •Тема № 24. Ландшафтное планирование. Решение ландшафтно-экологических задач (индивидуальное задание) (практическое занятие)
- •Контрольная работа по Модулю № 2.
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •3. Методические рекомендации преподавателю
- •4. Дополнительные методические материалы Методические рекомендации по подготовке доклада и презентации
4. Дополнительные методические материалы Методические рекомендации по подготовке доклада и презентации
Данная работа позволит студентам более глубоко изучить материал, акцентировать свое внимание на наиболее заинтересовавших его вопросах.
Право выбора темы доклада из перечня рекомендованных тем принадлежит студенту. Наряду с этим, студент вправе предложить на утверждение преподавателю свою тему.
Подготовка к докладу начинается с составления плана работы, который утверждает преподаватель.
Доклад должен содержать в себе информацию, полностью раскрывающую тему, излагаемую студентам в течение 5-7 минут.
Презентация должна состоять не более чем из 10-15 слайдов. Основной текст сопровождается иллюстрациями, схемами и таблицами. Не стоит вносить в тело презентации весь доклад, а только цифры, понятия, термины и пр., сложные для запоминания или содержащие в себе ключевую информацию.
В презентации обязательно наличие титула, на котором отражено название темы доклада, курс, группа, ФИО докладчика. Тест и иллюстрации сопровождаются ссылками, а в конце презентации дается список используемой литературы. Правила оформления презентаций приведены в методических указаниях, выложенных в ИИК и Цифровом кампусе.
В случае возникновения затруднений в выполнении работы, студент может обратиться на кафедру за получением устной консультации.