- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
Задание 2
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Раскройте методы и приемы работы с живописными художественными материалами.
2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
Вариант 16.
Задание 1
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Дайте характеристику репродуктивным методам обучения, обоснуйте их выбор для реализации задач на этапах современного урока по технологии.
2. Сформулируйте цели урока технологии в 1 классе по теме: «Изонить. Заполнение окружности» (изделие по Вашему выбору), укажите планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), определите и раскройте основные понятия темы, смысл пословицы (эпитета), перечислите правила безопасной работы.
3. Составьте, в рамках системно-деятельностного подхода, технологическую карту урока по предложенной теме, используя схему: этапы урока; задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов; деятельность учителя; деятельность учеников; планируемые результаты.
4. Прокомментируйте и продемонстрируйте способы разметки, приемы заполнения окружности; выделите линии усложнения данного предметного содержания в учебных программах с 1 по 4 класс; предложите варианты представления и практического применения младшими школьниками результатов их продуктивной деятельности.
5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
Задание 2
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Раскройте методы и приемы работы с графическими художественными материалами.
2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
Вариант 17.
Задание 1
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Дайте характеристику проблемным методам обучения, обоснуйте их выбор для реализации задач на этапах урока по технологии.
2. Сформулируйте цели урока технологии в 3 классе по теме: «Аппликация из скрученных ниток» (изделие по Вашему выбору), укажите планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), определите и раскройте основные понятия темы, смысл пословицы (эпитета), перечислите правила безопасной работы.
3. Составьте, в рамках системно-деятельностного подхода, технологическую карту урока по предложенной теме, используя схему: этапы урока; задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов; деятельность учителя; деятельность учеников; планируемые результаты.
4. Прокомментируйте и продемонстрируйте способы разметки, прием скручивания ниток при помощи карандаша, составления композиции и оформления аппликации; предложите варианты представления и практического применения младшими школьниками результатов их продуктивной деятельности.
5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
Задание 2
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Дайте характеристику жанрам станковой живописи
2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
Вариант 18.
Задание 1
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Раскройте особенности проектно-творческой деятельности младших школьников в процессе освоения предмета «Технология».
2. Сформулируйте цели урока технологии в 4 классе по теме: «Аппликация из сжатой ткани» (изделие по Вашему выбору), укажите планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), определите и раскройте основные понятия темы, смысл пословицы (эпитета), перечислите правила безопасной работы.
3. Составьте, в рамках системно-деятельностного подхода, технологическую карту урока по предложенной теме, используя схему: этапы урока; задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов; деятельность учителя; деятельность учеников; планируемые результаты.
4. Прокомментируйте и продемонстрируйте прием изготовления деталей из сжатой ткани, составления композиции и оформления аппликации; определите возможности использования данного вида ткани в мире прикладного творчества; предложите варианты представления и практического применения младшими школьниками результатов их продуктивной деятельности.