- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
Задание 2
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Раскройте понятие - композиционный центр картины.
2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
Вариант 13.
Задание 1
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Раскройте методические особенности структуры и содержания предмета «Технология» в образовательном блоке УМК по системе Л.В. Занкова.
2. Сформулируйте цели урока технологии во 2 классе по теме: «Виды аппликации на основе плетёных заготовок» (изделие по Вашему выбору), укажите планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), определите и раскройте основные понятия темы, смысл пословицы (эпитета), перечислите правила безопасной работы.
3. Составьте, в рамках системно-деятельностного подхода, технологическую карту урока по предложенной теме, используя схему: этапы урока; задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов; деятельность учителя; деятельность учеников; планируемые результаты.
4. Прокомментируйте и продемонстрируйте способы разметки, приемы создания плетёной заготовки, оформления изделия аппликацией; предложите варианты представления и практического применения младшими школьниками результатов их продуктивной деятельности.
5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
Задание 2
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Дайте характеристику природе света и цвета.
2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
Вариант 14.
Задание 1
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1.Определите значение и раскройте возможности использования здоровьесберегающих технологий в структурных частях урока по технологии.
2. Сформулируйте цели урока технологии в 3 классе по теме: «Праздничная объемная открытка-раскладушка» (изделие по Вашему выбору), укажите планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), определите и раскройте основные понятия темы, смысл пословицы (эпитета), перечислите правила безопасной работы.
3. Составьте, в рамках системно-деятельностного подхода, технологическую карту урока по предложенной теме, используя схему: этапы урока; задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов; деятельность учителя; деятельность учеников; планируемые результаты.
4. Прокомментируйте и продемонстрируйте способы разметки, складывания и приемы дизайна открытки при помощи создания аппликации из различных видов бумаги; предложите варианты представления и практического применения младшими школьниками результатов их продуктивной деятельности.
5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
Задание 2
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Охарактеризуйте цвет как средство выражения в живописи.
2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
Вариант 15.
Задание 1
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Определите значение и раскройте возможности использования средств ИКТ в организации и проведении урока по технологии в начальной школе.
2. Сформулируйте цели урока технологии в 1 классе по теме: «Изонить. Заполнение угла» (изделие по Вашему выбору), укажите планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), определите и раскройте основные понятия темы, смысл пословицы (эпитета), перечислите правила безопасной работы.
3. Составьте, в рамках системно-деятельностного подхода, технологическую карту урока по предложенной теме, используя схему: этапы урока; задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов; деятельность учителя; деятельность учеников; планируемые результаты.
4. Прокомментируйте и продемонстрируйте способы разметки угла, приемы его заполнения; выделите линии усложнения данного предметного содержания в учебных программах с 1 по 4 класс; предложите варианты представления и практического применения младшими школьниками результатов их продуктивной деятельности.