Додаток до екзаменаційного білету № 2

Прочитайте та перекладіть текст. Дайте відповідь на запитання.

A LA LEÇON DE MATHEMATIQUES

Le professeur appelle Paul au tableau et lui donne un problème à résoudre. Le garçon trouve vite la réponse au problème qui n'est pas difficile. Il reçoit une bonne note.

Le professeur lui dit: „Je vous mets une bonne note. Vous avez obtenu une bonne note". Paul a fait des progrès en mathématiques et aussi en français. Il est l'un des plus forts en français.

Pendant la récréation, les élèves sortent tous dans la cour. Les plus jeunes jouent à cache-cache, au chat perché, à la marelle et d'autres jeux, tandis que les professeurs les observent du coin d'oeil, en causant entre eux. Les grands élevés jouent à la balle. Comme beaucoup de ses camarades, Paul préfère le football. Ils vont jouer dans la grande cour de l'école ou sur la pelouse spécialement aménagée. Après la récréation les élèves vont manger à la cantine, puis ils retournent en classe.

Граматичне завдання. Перекладіть французькою мовою.

1. Коли я знову Вас побачу?-Я маю повернутися через два тижні.

2. Діти спостерігали за чоловіком, який проходив перед ними, не кажучи жодного

слова.

3. Вона завжди модно одягалася.

Завідувач кафедри ______ Крехно Т.І. Викладач ______Чернишова О.В.

ЗАТВЕРДЖУЮ Перший проректор __________ Л.О. Петриченко « 16» 03 2012 р.	Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Харківська обласна рада Головне управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації Комунальний заклад Харківська гуманітарно-педагогічна академія Харківської обласної ради

Додаток до екзаменаційного білету № 3

Прочитайте та перекладіть текст. Дайте відповідь на запитання.

L'IMPUISSANCE

À mémoire de Benjamin Crémieux

On est plus ou moins sensible, n'est-ce pas, aux malheurs des autres. Mon ami Renaud le fut de tout temps à l'extrême.

C'est pourquoi je l'aime, bien que souvent je le comprends mal.

Je le connais depuis si longtemps qu'il m'est difficile d'imaginer une part de ma vie sans lui.

Pourtant je me rappelle quand je l'ai vu la première fois. Quand il est entré, long et mince, avec cet air qu'il avait, à la fois surpris et attentif, dans la classe du père Clopart. Il dit son nom, et je compris : « Rémoulade ». Clopart dut l'entendre ainsi lui-même car il lui fit répéter.³

J'entendis « Rémoulade » encore, et les premiers temps je lui donnai sincèrement ce nom. En fait, il s'appelait Houlade — Renaud Houlade. Il avalait un peu les syllabes. On le fit asseoir à deux ou trois rangs derrière moi. Il vit donc très bien le camarade qui, devant lui, me saisit en jouant par le col de ma veste et me secoua comme on fait d'un prunier. Et moi, je laissai tomber, en guise de pmnes, une volée de gouttes d'encre sur les cahiers de mes deux voisins. On entendit un brouhaha. Une minute après je guettais, dans le couloir, les bruits de pas et tentais de reconnaître si, parmi eux, ne s'entendraient pas ceux du directeur. J'avais le cœur tout bouillant de l'injustice qui m'était faite.

D’après Vercors.L’impuissance. 

Граматичне завдання. Перекладіть французькою мовою.

1. Скільки вільних стільців у вашій аудиторії? –Достатньо для всіх.

2. Море було спокійне, кораблі повільно поверталися в порт.

3. Ів приїде до нас наступної весни і ми побачимося.

Завідувач кафедри ______ Крехно Т.І. Викладач ______Чернишова О.В.

ЗАТВЕРДЖУЮ Перший проректор __________ Л.О. Петриченко «12» 03 2012 р.	Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Харківська обласна рада Головне управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації Комунальний заклад Харківська гуманітарно-педагогічна академія Харківської обласної ради