- •Засоби ознайомлення дітей дошкільного віку з суспільним довкіллям
- •2.3. Засоби ознайомлення дітей дошкільного віку з суспільним довкіллям
- •Література додаткова :
- •Семінарське заняття 1.1
- •Література основна :
- •Література додаткова :
- •Індивідуальні завдання
- •Методичні вказівки.
- •Запитання для повторення
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Семінарське заняття 1.2
- •Література основна :
- •Література додаткова :
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Питання для обговорення
- •Література основна:
- •Література додаткова :
- •Література основна:
- •Література додаткова :
- •Семінарське заняття 1.4
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Самостійна робота
- •Запитання для повторення
- •Самостійна робота до залікового модулю і
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Методичні вказівки
- •Література основна
- •Література додаткова
- •Зміст залікового модулю іі « Культура родинних стосунків. Традиції української сім ї»
- •Заліковий модуль іі.
- •Змістовий модуль № 3
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Семінарське заняття 2.1. Ознайомлення дошкільників з родоводом та сімейними відносинами.
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Самостійна робота
- •Індивідуальне завдання
- •Методичні вказівки.
- •Запитання для повторення
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Семінарське заняття 2.2.
- •Питання для обговорення:
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Література додаткова:
- •Література додаткова:
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Семінарське заняття 2.4.
- •Питання для обговорення
- •Література основна :
- •Література додаткова :
- •Самостійна робота
- •Індивідуальна робота
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Література
- •Зміст залікового модулю ііі «Побут українців та народні промисли і ремесла»
- •Література додаткова:
- •Література додаткова:
- •Самостійна робота
- •Індивідуальні завдання
- •Семінарське заняття 5.2.
- •Питання для обговорення
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Самостійна робота
- •Індивідуальна робота
- •Методичні вказівки
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Література додаткова:
- •Самостійна робота
- •Індивідуальні заняття
- •Методичні вказівки
- •Лекція 6.2 Зміст та форми роботи з ознайомлення дітей з народними промислами та ремеслами. План
- •Література основна:
- •Література додаткова:
- •Література додаткова:
- •Методичні вказівки
- •Самостійна робота до залікового модулю ііі
- •Методичні вказівки
- •Література основна
- •Література додаткова
- •Тема: Методика ознайомлення дошкільників з соціальними установами
- •Методичні вказівки
- •Література основна
- •Питання до заліку
Література додаткова:
Ковальчук О.В. Українське народознавство / О. В. Ковальчук – К. , 1994.
Лозко Г. Українське народознавство / Г. Лозко – К. , 2005. – 265 с.
Жива скарбниця : Посібник з народознавства / [. Упор. Трубі цина В. Д. За ред. А. П. Загнітка]. – Донецьк: 2002 , - 176 с.
4. Українське дошкілля: Збірник для читання і розповідання дітям старшого дошкільного і молодшого шкільного віку / [Упорядник Н. і О. Зінкевич. Передмова А. Погрібного ]. – К.: Смолоскип, 2003. – 550 с.
Семінарське заняття 5.1.
Тема: Методика ознайомлення дітей з побутом українців.
Питання для обговорення
Ознайомлення дошкільників з інтер`єром українського житла.
Особливості українського національного посуду, його призначення та характеристика.
Особливості української кухні. Характеристика традиційних українських страв, їх регіональні особливості.
Методика ознайомлення дітей з побутом українців.
Література основна:
Богуш А. М. , Лисенко Н. В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навчальний посібник / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко – К.: Вища школа, - 2002 . – 407 с.
Богуш А. М., Лисенко Н. В. Українське народознавство в дошкільному закладі. Практикум / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко. – К.: Вища школа, - 2003.-206 с .
Мій рідний край , моя земля : Українське народознавство в дошкільному закладі. Програма та довідковий матеріал вихователям дошкільних закладів / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко. – Одеса, 1993.
Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. – К. , 1997. – 347 с.
Література додаткова:
Ковальчук О.В. Українське народознавство / О. В. Ковальчук – К. , 1994.
Лозко Г. Українське народознавство / Г. Лозко – К. , 2005. – 265 с.
Жива скарбниця : Посібник з народознавства / [. Упор. Трубі цина В. Д. За ред. А. П. Загнітка]. – Донецьк: 2002 , - 176 с.
4. Українське дошкілля: Збірник для читання і розповідання дітям старшого дошкільного і молодшого шкільного віку / [Упорядник Н. і О. Зінкевич. Передмова А. Погрібного ]. – К.: Смолоскип, 2003. – 550 с.
Самостійна робота
Скласти тлумачний словничок для дітей за темами: «Національний посуд», «Національна кухня», «Хатній інтер`єр, подвір`я».
Розробити конспект заняття з ознайомлення дітей з українським побутом: «Українська хата», Українське подвір`я», «У бабусиній світлиці», «Український посуд» тощо( за підгрупами).
Індивідуальні завдання
Підібрати вірші, загадки, прислів`я для ознайомлення дітей з національним одягом, національною кухнею, побутом українців.
Виготовити дидактичну гру за вибором: «Приготуємо обід», «Український посуд», «Інтер`єр української хати», «Національний одяг українців».
Методичні вказівки
Готуючись до семінарського заняття, студент повинен опрацювати вказану літературу, скласти конспект, щоб прийняти участь у обговоренні питань. Також необхідно виконати завдання для самостійної роботи, в якому використати свої теоретичні знання з означеної теми та виявити свої творчі здібності. Необхідно звернути увагу на особливості ознайомлення дітей з побутом українців відповідно до їх вікових особливостей. Визначте регіональні особливості українського національного посуду, кухні, інтер`єру. Запишіть найпоширеніші традиційні страви української кухні вашого регіону. Визначте особливості традиційного українського посуду, запишіть їх до зошита. До індивідуальних завдань рекомендується самостійно підібрати літературу.