Література додаткова:

1. Ковальчук О.В. Українське народознавство / О. В. Ковальчук – К. , 1994.

2. Лозко Г. Українське народознавство / Г. Лозко – К. , 2005. – 265 с.

3. Жива скарбниця : Посібник з народознавства / [. Упор. Трубі цина В. Д. За ред. А. П. Загнітка]. – Донецьк: 2002 , - 176 с.

4. Українське дошкілля: Збірник для читання і розповідання дітям старшого дошкільного і молодшого шкільного віку / [Упорядник Н. і О. Зінкевич. Передмова А. Погрібного]. – К.: Смолоскип, 2003. – 550 с.

Семінарське заняття 2.3.

Тема: Сезонно – календарна обрядовість.

Питання для обговорення

1. Історичні традиції та сучасність української календарної обрядовості.

2. Характеристика зимової обрядовості.

3. Характеристика весняної обрядовості.

4. Характеристика літньо – осінньої обрядовості.

5. Специфіка та методика святкування українських національних календарних свят в умовах дошкільного закладу.

Література основна:

1. Богуш А. М. , Лисенко Н. В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навчальний посібник / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко – К.: Вища школа, - 2002 . – 407 с.

2. Богуш А. М., Лисенко Н. В. Українське народознавство в дошкільному закладі. Практикум / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко. – К.: Вища школа, - 2003.-206 с .

3. Мій рідний край , моя земля : Українське народознавство в дошкільному закладі. Програма та довідковий матеріал вихователям дошкільних закладів / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко. – Одеса, 1993.

4. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. – К. , 1997. – 347 с.

Література додаткова:

1. Ковальчук О.В. Українське народознавство / О. В. Ковальчук – К. , 1994.

2. Лозко Г. Українське народознавство / Г. Лозко – К. , 2005. – 265 с.

3. Жива скарбниця : Посібник з народознавства / [. Упор. Трубі цина В. Д. За ред. А. П. Загнітка]. – Донецьк: 2002 , - 176 с.

4. Українське дошкілля: Збірник для читання і розповідання дітям старшого дошкільного і молодшого шкільного віку / [Упорядник Н. і О. Зінкевич. Передмова А. Погрібного ]. – К.: Смолоскип, 2003. – 550 с.

Самостійна робота

1. Виписати в зошит перелік сезонних свят, які проводять в дошкільних закладах.

2. Розробити сценарій свята – розваги, дозвілля чи вечорниць (вікову групу оберіть самостійно).

Індивідуальні завдання

1. Оформити добірки обрядових пісень до одного календарного циклу.

2. Зробити добірку народного дитячого фольклору обрядового змісту для дітей старшого дошкільного віку.

Методичні вказівки.

Готуючись до семінарського заняття, студент повинен опрацювати вказану літературу, скласти конспект, щоб прийняти участь у обговоренні питань. Також необхідно виконати завдання для самостійної роботи, в якому використати свої теоретичні знання з означеної теми та виявити свої творчі здібності. Необхідно звернути увагу на особливості ознайомлення дітей з календарною обрядовістю, відповідно до їх віку, регіональних особливостей. Визначте, які методи, прийоми та форми організації використовує вихователь під час ознайомлення дошкільників з сезонною обрядовістю в різних вікових групах. До індивідуальних завдань рекомендується самостійно підібрати літературу.

Лекція 2.4 Методика ознайомлення дошкільників з рідним краєм.

План

1. Краєзнавство та батьківщинознавство.

2. Методика ознайомлення дітей молодшого та середнього віку з рідним краєм.

3. Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з рідним краєм.