Бердянський державний педагогічний університет

Інститут соціально-педагогічної та корекційної освіти

Кафедра дошкільної освіти

Навчально-методичне забезпечення

з дисципліни:

«Методика проведення занять з народознавства та ознайомлення з суспільним довкіллям»

Для студентів 404 групи стаціонар

спеціальності: 6.010105 «Корекційна освіта»

Викладач: доц. Єськова Т.Л.

2014 р.

Зміст залікового модулю І

«Теоретичні основи методики ознайомлення дошкільників з українським народознавством. Українська фольклористика»

Навчальні цілі.

Сформувати у студентів уявлення про предмет, завдання курсу; історію виникнення «Методики проведення занять з народознавства». Навчити розрізняти різні види фольклору та ознайомити з методикою його використання у роботі з дітьми різного дошкільного віку. Познайомити з методикою ознайомлення дошкільників з символами України та навчити використовувати її в роботі з дошкільниками.

Закріпити уміння самостійно працювати з літературою, аналізувати її, творчо підходити до виконання завдання для самостійної роботи, використовуючи свої теоретичні знання.

Методичні рекомендації щодо роботи з модулем.

Змістовий модуль складається з 8 тем:

1. Теоретичні основи методики ознайомлення дошкільників з українським народознавством – 2 години лекційних занять.

2. Засоби ознайомлення дітей дошкільного віку з суспільним довкіллям

– 3 години самостійних занять.

3. Методика використання різних фольклорних жанрів у роботі з дошкільниками– 2 години лекційних занять та 2 години семінарських занять.

4. Українська народна казка як засіб виховання дошкільників - 2 години семінарських занять.

2.1. Українські народні ігри, їх значення у вихованні дітей – 2 години лекційних занять та 2 години семінарських занять.

2.2. Символи України. Методика ознайомлення з символами України – 2 години лекційних занять та 2 години семінарських занять.

2.3. Засоби ознайомлення дітей дошкільного віку з суспільним довкіллям

– 4 години самостійних занять.

Робота з модулем передбачає засвоєння лекційного матеріалу, участь в обговоренні питань під час семінарських занять, написання реферату, самостійну роботу над виготовленням виробів з картону та паперу.

Опрацювавши всі теми залікового кредиту, студент може отримати такі бали:

Змістовий модуль №1

Поточний контроль		Самостійна робота	Індивідуальні завдання	Усього
Тема№1	Тема№2	3	2	25
10	10

Змістовий модуль №2

Поточний контроль		Самостійна робота	Індивідуальні завдання	Усього
Тема№3	Тема№4	3	3	25
10	10

Загалом за заліковий кредит максимально можна отримати 50 балів

Проектування дидактичного матеріалу з видів навчальних занять.

Заліковий кредит І.

Тема: Теоретичні основи методики ознайомлення дошкільників з українським народознавством . Українська фольклористика.

Змістовий модуль№1.

Лекція 1.1 Теоретичні основи методики ознайомлення дошкільників з українським народознавством.

План

1.Поняття народної педагогіки, її витоки.

2.Предмет та завдання методики ознайомлення дошкільників з українським народознавством.

3.Образ рідного слова в народному вихованні.

4.Принципи методики ознайомлення дітей з українським народознавством.

Література основна :

1. Богуш А. М. , Лисенко Н. В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навчальний посібник / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко – К.: Вища школа, - 2002 . – 407 с.

2. Богуш А. М., Лисенко Н. В. Українське народознавство в дошкільному закладі. Практикум / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко. – К.: Вища школа, - 2003.-206 с .

3. Мій рідний край , моя земля : Українське народознавство в дошкільному закладі. Програма та довідковий матеріал вихователям дошкільних закладів / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко. – Одеса, 1993.

4. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. – К. , 1997. – 347 с.

Література додаткова :

1. Ковальчук О.В. Українське народознавство / О. В. Ковальчук – К. , 1994.

2. Лозко Г. Українське народознавство / Г. Лозко – К. , 2005. – 265 с.

3. Жива скарбниця : Посібник з народознавства / [. Упор. Трубі цина В. Д. /

За ред. А.П. Загнітка] . – Донецьк : 2002 , - 176 с.

4. Українське дошкілля: Збірник для читання і розповідання дітям старшого дошкільного і молодшого шкільного віку / [Упорядник Н. і О. Зінкевич. Передмова А. Погрібного ]. – К.: Смолоскип, 2003. – 550 с.