Лекція 2 Тема. Социальная норма и социальные отклонения

1. Понятие «социальная норма»

Социальные нормы — это правила, регулирующие поведение людей и деятельность организаций в их взаимоотношениях.

Выделяют следующие виды социальных норм:

1. Нормы права — правила поведения, которые устанавливаются и охраняются государством.

2. Нормы морали (нравственности) — правила поведения, которые устанавливаются в обществе в соответствии с моральными представлениями людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, долге, чести, достоинстве и охраняются силой общественного мнения или внутренним убеждением.

3. Нормы общественных организаций представляют собой правила поведения, которые устанавливаются самими общественными организациями и охраняются с помощью мер общественного воздействия, предусмотренных уставами этих организаций.

4. Нормы обычаев — это правила поведения, сложившиеся в определенной общественной среде и в результате их многократного повторения вошедшие в привычку людей.

5. Нормы традиций выступают в виде наиболее обобщенных и стабильных правил поведения, которые возникают в связи с поддержанием выверенных временем прогрессивных устоев определенной сферы жизнедеятельности человека 6. Нормы ритуалов представляют собой такую разновидность социальных норм, которая определяет правила поведения людей при совершении обрядов и охраняется мерами морального воздействия.

Для психологии особенно важен вопрос о механизмах воздействия социальных норм на личность. Будучи социальными феноменами, социальные нормы интериоризируются во внутренний мир личности в течение всей жизни. Особенно интенсивно это происходит на ранних этапах развития ребенка в семье. В рамках глубинной психологии специально выделяется такая индивидуальная подструктура, как супер-Эго, содержащая множество внутренних предписаний, требований и ограничений.

В соответствии с общими психологическими представлениями нормы присутствуют в индивидуальном сознании в форме социально-психологических установок («аттитюдов»).

В структуре аттитюда, выделяют три компонента:

• когнитивный (представление, знание об объекте или явлении);

• аффективный (эмоционально-оценочное отношение к объекту);

• конативный или поведенческий (готовность личности реализовать определенное поведение по отношению к объекту).

Выделяют 4 уровня социальных установок (диспозиций):

• простейшие ситуативные поведенческие установки;

• социальные установки, действующие на уровне малых групп и в привычных ситуациях;

• диспозиции, в которых фиксируется общая направленность интересов личности относительно конкретной сферы социальной активности;

• система высших ценностных ориентации личности, регулирующих целостность ее социального поведения и деятельности.

2. Нормы в психологии

1.Статистический подход

Быть нормальным значит быть, как все, соответствовать усредненному стандарту оценки возможностей человека.

2.Адаптационный подход

Быть нормальным значит быть приспособленным, адаптированным.

3.Психопатологический подход

Если ничего не болит, если отсутствуют какие бы то ни было симптомы, значит, ты здоров.

4.Понятие «нормы» смещается до границ индивида.

Каждый человек рассматривается по отношению к самому себе: каким он был, каким он стал.

5.Культурально-релятивистский подход

Нормальное – то, что соответствует представлениям данной культуры о норме.

В рамках этого подхода выделяют два вида нормы:

1. Поведенческая 2.Ранговая

6. Гуманистический подход - тесно связан с теорией личности.

Уровни психического здоровья:

1. Эталонное здоровье (идеальное).

2. Среднестатистический уровень.

3. Конституциональный уровень.

4. Уровень акцентуаций.

5. Предболезнь.