Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конспект лекций Тарасенко 3 КУРС.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
168.45 Кб
Скачать

Конспект лекций «психология девиантного поведения» лекція 1. Поведение как психологическая категория и как свойство индивида

Психология девиантного поведения – «междисциплинарная область научного знания, изучающая механизмы возникновения, формирования, динамики и исходов отклоняющегося от разнообразных норм поведения, а также способы и методы их коррекции и терапии».

Предметом психологии девиантного поведения являются отклоняющиеся от разнообразных норм ситуационные реакции, психические состояния, а также развития личности, приводящие к дезадаптации человека в обществе и/или нарушению самоактуализации, непринятию себя в силу выработанных неадекватных паттернов поведения.

1. Определение понятия «поведение» и его характеристика

Поведение -оно опосредовано внешней и внутренней активностью человека.

под внешней активностью человека понимаются любые внешние проявления: движения, действия, поступки, высказывания, вегетативные реакции.

Внутренними: мотивация и целеполагание, когнитивная переработка, эмоциональные реакции, процессы саморегуляции.

В целом поведение личности отражает процесс ее социализации - интеграции в социум.

Социализация предполагает адаптацию к социальной среде с учетом индивидуальных особенностей.

По соотношению процессов адаптации - индивидуализации, а также по позиции личности в социуме выделяют следующие варианты социальной адаптации:

  • радикальная адаптация - самореализация через изменение личностью существующего социального мира;

  • гиперадаптация - самореализация через влияние личности на социальную жизнь посредством ее сверхдостижений;

  • гармоничная адаптация - самореализация личности в социуме посредством ориентации на социальные требования;

  • конформистская адаптация - приспособление за счет подавления индивидуальности, блокировка самореализации;

  • девиантная адаптация - самореализация посредством выхода за существующие социальные требования (нормы);

  • социально-психологическая дезадаптация - состояние блокировки процессов самореализации и адаптации.

При любом варианте социализации поведение конкретного человека можно описать, используя общие характеристики поведения:

  • мотивированность - внутренняя готовность действовать, направляемая потребностями и целями личности;

  • адаптивность - соответствие ведущим требованиям социальной среды;

  • аутентичность - соответствие поведения индивидуальности, его естественность для данной личности;

  • продуктивность - реализация сознательных целей; адекватность - согласованность с конкретной ситуацией.

Более частными являются такие признаки поведения личности, как:

  • уровень активности (энергичность и инициативность);

  • эмоциональная выразительность (сила и характер проявляемых аффектов);

  • динамичность (темп);

  • стабильность (постоянство проявлений в различное время и в разных ситуациях);

  • осознанность (понимание своего поведения, способность объяснить его словами);

  • произвольность (самоконтроль);

  • гибкость (изменение поведения в ответ на изменения среды).

Норма — это явление группового созна­ния в виде разделяемых группой представлений и наиболее частных суждений членов группы о требованиях к поведению с учетом их со­циальных ролей, создающих оптимальные условия бытия, с которыми эти нормы взаимодействуют и, отражая, формируют его.

Выделяют следующие нормы, которым следуют люди:

  • правовые нормы - оформлены в виде свода законов и подразумевают наказание при их нарушении,

  • нравственные и эстетические нормы - не регламентированы строго и при их несоблюдении возможно лишь общественное порицание.

- нормы сексуального поведения регу­лируются как на уровне права, так и на уровне нравственности и эстетики.