- •Особливості мотиваційної сфери студентів з різним рівнем академічної успішності
- •1.1.Поняття про мотивацію в зарубіжній і вітчизняній психології
- •1.2.1.Мотивація навчальної діяльності студентів
- •Висновки до Розділу і
- •2.1. Аналіз існуючої методичної бази дослідження мотиваційної сфери
- •2.2.Методики дослідження мотиваційної сфери особистості
- •3.1. Результати дослідження за методикою діагностики мотивації досягнення успіху т.Елерса.
- •3.2. Результати дослідження за методикою діагностики мотивації уникнення невдачі т. Елерса та міри готовності до ризику Шуберта
- •3.3.Результати кореляційного аналізу
- •Висновки
- •Список використаних джерел
3.1. Результати дослідження за методикою діагностики мотивації досягнення успіху т.Елерса.
Дослідження було проведене за методикою діагностики мотивації досягнення успіху Т. Елерса, за даною методикою нами були отримані наступні результати, які зображені нижче за допомогою таблиць та діаграм(див. таблиця 3.1).
Таблиця 3.1
Результати дослідження мотивації досягнення успіху студентів 1-го курсу
академічна успішність студент |
Мотивація досягнення успіху |
|||
занадто високий рівень м.д.у
|
Помірно-високий рівень м.д.у |
Середній рівень м.д.у
|
низькиий рівень м.д.у
|
|
висока академічна успішність(4-5) |
2 |
3 |
0
|
0 |
низька академічна успішність(3-3,9) |
1 |
1 |
1 |
2 |
Діаграма 3.1.
Результати мотивації досягнення успіху студентів з різним рівнем академічної успішності.
Таблиця 3.1.1.
Результати дослідження мотивації досягнення успіху студентів 2-го курсу
академічна успішність студент |
Мотивація досягнення успіху
|
|||
занадто високий рівень м.д.у |
Помірно-високий рівень м.д.у
|
Середній рівень м.д.у |
низькиий рівень м.д.у
|
|
висока академічна успішність(4-5) |
1 |
4
|
0
|
0 |
низька академічна успішність(3-3,9) |
0 |
0 |
4 |
1 |
Таблиця 3.1.2.
Результати дослідження мотивації досягнення успіху студентів 3-го курсу
академічна успішність студентів |
Мотивація досягнення успіху
|
|||
занадто високий рівень м.д.у |
Помірно-високий рівень м.д.у
|
Середній рівень м.д.у |
низькиий рівень м.д.у
|
|
висока академічна успішність(4-5) |
2 |
3
|
0
|
0 |
низька академічна успішність(3-3,9) |
0 |
1 |
4 |
0 |
Таблиця 3.1.3.
Результати дослідження мотивації досягнення успіху студентів 4-го курсу
академічна успішність студент |
Мотивація досягнення успіху
|
|||
занадто високий рівень м.д.у |
Помірно-високий рівень м.д.у
|
Середній рівень м.д.у |
низькиий рівень м.д.у
|
|
висока академічна успішність(4-5) |
2 |
3
|
0
|
0 |
низька академічна успішність(3-3,9) |
1 |
0 |
4 |
0 |
Таблиця 3.1.4.
Результати дослідження мотивації досягнення успіху студентів 5-го курсу
академічна успішність студент |
Мотивація досягнення успіху
|
|||
занадто високий рівень м.д.у |
Помірно-високий рівень м.д.у
|
Середній рівень м.д.у |
низькиий рівень м.д.у
|
|
висока академічна успішність(4-5) |
1 |
2
|
2
|
0 |
низька академічна успішність(3-3,9) |
0 |
0 |
4 |
1 |