«Гигиена и экология человека»

Задача № 1

Показания сухого термометра аспирационного психрометра в центре жилой комнаты 22⁰ С, влажного - 10⁰ С. Оцените температурно-влажностные условия в помещении.

Задача № 2

Объясните, в каких условиях тепловое самочувствие человека будет лучше: при температуре воздуха 30⁰ , влажности 40%, скорости движения воздуха 0,8 м/с или температуре воздуха 28⁰, влажности 85%, скорости движения воздуха 0,2 м/с.

Задача № 3

В микрорайоне, расположенном с подветренной стороны от гипсового завода, на границе санитарно-защитной зоны, по данным стационарного поста, концентрация пыли составила 2 мг/м³ (ПДК-0,5 мг/м³). Какие изменения в состоянии здоровья населения следует ожидать?

Задача № 4

Освещенность в помещении 100 лк вне помещения 200 лк. Рассчитайте КЕО, достаточен ли он для жилой комнаты, учебной аудитории?

Задача № 5

Площадь класса – 50м². Класс освещен 8 светильниками с лампами накаливания 200Вт. Напряжение в сети 220В. Рассчитайте ориентировочную освещенность в классе методом «ватт» и дайте гигиеническую оценку.

Задача № 6

В помещении два окна. Площадь застекленной части окна 1,6м²; площадь пола – 16м². Вычислите СК. Достаточен ли он для жилой комнаты, больничной палаты, аудитории?

Задача № 7

Дайте гигиеническую оценку органолептическим свойствам воды из шахтного колодца: прозрачность более 30 см, цветность 30⁰, запах и вкус землянистые, 2 балла.

Задача № 8

Оцените качество хлорирования воды на водопроводной станции: микробное число 50 в 1мл, коли-индекс – 2, остаточный хлор 0,7 мг/л, запах хлорный 1 балл.

Дайте заключение о возможности использования воды.

Задача № 9

Определите суточные энергозатраты для учащегося медицинского училища 18 лет. Рассчитайте для него физические потребности в белках, жирах, углеводах.

Задача № 10

Определите энергозатраты ребенка в возрасте 4-6 лет, его физиологическую потребность в белках, жирах, углеводах. Укажите перечень продуктов, наиболее ценных источников белков, жиров, углеводов для детей этого возраста.

«Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии»

Задача № 1

Микробы на плотных питательных средах с добавлением крови образуют выпуклые не прозрачные, блестящие с ровными краями колонии, образуют пигменты желтого, золотистого и белого цвета.

Задание:

1. Назовите микроба и какие заболевания он может вызывать.

Задача № 2

На кровяном агаре микроб образует мелкие, плоские, мутные, серого цвета колонии с зонами гемолиза. При микроскоприровании обнаруживаются цепочки кокков.

Задание:

1. Назовите микроба и какие заболевания он вызывает?

Задача № 3

В асцитическом бульоне растет с образованием пленки, которая через несколько дней оседает на дно. При микрокопировании обнаруживаются бобовидной формы диплококки.

Задание:

1. Назовите микроба и какие болезни он может вызвать.

Задача № 4

Провести профилактические мероприятии среди населения при ИППП (инфекциях, передающихся половым путем).

Задача № 5

На среде эндо микроб образует колонны малиново-коричневого цвета с металлическим блеском.

Задание:

1. Назовите микроба и какие заболевания он может вызвать.

Задача № 6

На желатине микроб образует прозрачные зернистые в виде битого стекла колонии. Микроскопия показывает наличие извитых форм микробов.

Задание:

1. Назовите микробы и какие заболевания он вызывает.

Задача № 7

Назовите входные ворота и пути передачи инвазионных заболеваний.

Задача № 8

При росте микроба в бульоне появляется осадок на дне пробирки, напоминающий комочек ваты. Бульон при этом остается прозрачным. Микроскопия показывает палочки с обрубленным или слегка вогнутыми концами.

Задание:

1. Назовите микроба.

2. Какую болезнь вызывает, входные ворота и пути передачи этой инфекции.

Задача № 9

Микроб является строгим анаэробом. В глубине агара столбиком при посеве уколом рост имеет вид елочки или щеточки. Вырабатывает чрезвычайно сильный экзотоксин.

Задание:

1. Назовите микроба и болезнь которую он вызывает.

2. Какую профилактику необходимо проводить при этом заболевании

Задача № 10

Что такое нормальная микрофлора тела человека?

4