Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Глава 3 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
345.6 Кб
Скачать

3.2. Гранулометрический состав

Гранулометрический состав - состав материала, выраженный через содержание в нем частиц различных классов крупности в процентном отношении к целому. Крупность частиц принято харак­теризовать средним диаметром (dср) зависящим от длины (l), ширины (b) и высоты (L) частицы.

; (3.1.)

Для определения гранулометрического состава полезного ис­копаемого проводят ситовый седиментационный и микроскопический анализ с разделением на классы круп­ности, ограниченные размерами максимального и минимального зе­рен в них.

Классом крупности называют совокупность кусков с размерами, определяемыми размерами отверстий сит, применяемых для выделения этих кусков.

Принятое обозначение класса крупности (- а + в) озна­чает, что все зерна в этом классе по размеру меньше, чем (а), но больше, чем (в).

Средняя крупность класса определяется среднеарифметическим диаметром

где d1 и d2 – соответственно минимальный и максимальный размеры частиц класса, мм.

Средняя крупность частиц сыпучей смеси определяется среднеарифметическим диаметром

, (3.2.)

где 1, 2, . . ., n – выход классов, %; d1, d2, . . ., dn - средняя крупность соответствующих классов, мм.

Ситовым анализом называют способ определения гранулометрического состава путем рассева пробы материала на ситах.

Масса пробы для ситового анализа принимается в зависимости от крупности наибольшего куска в пробе.

Размер наибольшего куска, мм

0,1

0,3

0,5

1

3

5

10

Минимальная масса пробы, кг

0,025

0,05

0,1

0,2

0,3

2,25

18

Пробы рассеивают сухим или мокрым способом в зависимости от крупности материала и необходимой точности ситового анализа.

Материал крупнее 25 мм рассеивается на качающихся горизонтальных грохотах и ручных ситах, а мельче 25 мм – на лабораторных ситах.

Для рассева применяют набор проволочных сит с квадратными отверстиями, соответствующими стандартной шкале.

Для проведения ситового анализа используют стандартный набор сит с модулем для руд, для углей или по шкале Тейлора.

Выход классов определяют, деля их массу на массу пробы. Например, для угля класса крупности 50-100 мм выход составляет (60,21 : 640,5) 100 = 9,4 %. Суммарный выход надрешетного продукта определяют последовательным суммированием выходов классов сверху.

Результаты ситового анализа записывают в таблицу, подобную табл. 3.1. Вычисляют суммарные выхода, представляющие собой сумму выходов всех классов крупнее (суммарный выход по плюсу) и мельче (суммарный выход по минусу) отверстий данного сита.

Таблица 3.1.

Результаты ситового анализа (пример)

Классы, мм

Выход

кг

%

суммарный по плюсу, %

суммарный по минусу, %

-16+12

-12+8

-8+4

-4+2

-2+0

4,5

6,0

9,0

4,5

6,0

15

20

30

15

20

15

35

65

80

100

100

85

65

35

20

Итого

30,0

100

Определение гранулометрического состава часто сопровожда­ется анализом распределения отдельных элементов в различных классах крупности, зольности, а также соотношения между свобод­ными зернами и сростками в них при различной степени измельче­ния полезных ископаемых.

По результатам ситового анализа строят характеристики крупности исследуемого материала.

Характеристикой крупности называется графическое изображение гранулометрического состава сыпучего материала.

Характеристики крупности строит в прямоугольной системе координат: частные - по выходам отдельных классов и суммарные (кумулятивные) - по суммарным выходам клас­сов.

При построении частной характеристики по оси абсцисс откладывают размер отверстий сит, применявшихся при ситовом анализе, а по оси ординат - выхода соответствующих классов в процентах

П

а

б

о выходам отдельных классов можно также построить гра­фик, называемый в статистике столбиковой диаграммой. Послед­няя составляется из прямоугольников, высота которых пропорциональна выходам классов, а основанием служит интервал круп­ности классов. Пример построения частной характеристики круп­ности по выходам отдельных классов и столбиковая диаграмма (по данным табл. 3.1.) показаны на рис. 3.2. а.