
- •1. Особенности предмета истории экономических учений.
- •2. Взаимосвязь и взаимообусловленность истории экономических учений и экономической теории.
- •3. Общая характеристика эволюции экономической мысли и этапы развития экономических учений.
- •4. Почему изучение курса начинается с анализа взглядов мыслителей античного мира
- •5. Чем интересны с позиций изучения развития экономической мысли воззрения Ксенофонта
- •6. В чем состоит "совершенство" идеального государства Платона
- •7. Какие экономические проблемы затрагивает в своем творчестве аристотель
- •8. Чем объясняется и в чем состоит особенность экономических учений Древнего Рима
- •10. Дайте краткую характеристику экономических воззрений Ибн-Халдуна.
- •12. Почему в церковной литературе россии 13-15 веков активно рассматривались вопросы землевладения и положения крестьян
- •13. Основные экономические воззрения Ермолая-Еразма
- •14. Какие экономические идеи начинают формироваться в условиях позднего средневековья
- •15. В чем отличия экономических концепций Блаженного Августина и Фомы Аквинского
- •17. Представители меркантилизма
- •18. Что понимается по монетарной политикой
- •19. В чем заключается доктрина активного торгового баланса
- •20. В чем причина возвеличения денег меркантилистами
- •21. В чем заключается вклад у.Петти в зарождении классической школы
- •22. В чем заключается предмет "политической арифметики" у. Пети
- •23. Почему физиократы считали промышленность «бесплодной отраслью»
- •24. Какова роль "Экономической таблицы" Кенэ в развитии теорий воспроизводства
- •25. В чем заключается сущность учения физиократов о «чистом» (прибавочном) продукте, капитале и его структуре
- •26. Каково содержание смитовских понятий «экономический человек» и «невидимая рука»
- •27. Какие по Смиту основные факторы роста производительности труда
- •28. Какова суть "догмы Смита"
- •29. В чем заключается своеобразие трактовок д. Риккардо понятия «стоимости» и происхождения доходов
- •30. Какова суть теории прибавочной стоимости к Маркса?
- •31. Чем объясняет Маркс неизбежность экономических кризисов при капитализме?
- •32. Каково содержание «закона рынков» Сэя?
- •34. Чем отличаются по Дж. Милю законы производства и законы распределения
- •35. Какова роль классической школы в развитии экономической теории
- •36. Какие недостатки в классической экономической концепции видели представители немецкой исторической школы
- •37. В чем основные различия между старой и новой исторической школой
- •38. Сравните теорию «прибавочной стоимости» маркса и «теорию ожидания» Беем-Баверса
- •39. В чем особенности предмета и метода исследования к. Менгера
- •40. В чем сходство и различия теории предельной полезности Менгера и Джевонса
- •41. Что Джевонс понимает под отрицательной полезностью
- •42. Особенности модели экономического равновесия Вальраса
- •43. Почему Маршалла называют неоклассиком
- •44. Каким образом Маршалл анализирует взаимосвязи цены, спроса и предложения
- •45. Как характеризует Кларк статический тип производства
- •46. В чем состоит содержание «закона предельной производительности «Кларка
- •47. Какой критерий применял Парето в своей модели для достижения максимизации полезности
- •48. Что характеризует «кривые безразличия» Парето?
- •49. Почему в основном научном труде Кейнса проблема занятости стоит на первом месте
- •50. Каков главный пункт расхождения экономических позиций кейнсианцев и монетаристов
- •51. Как по мнению Кейнса основной психологический закон влияет на экономическую жизнь общества
- •52. Почему экономическую теорию Кейнса современники считали революционной
- •53. Что Кейнс называет эффективным спросом?
- •54. Какими способами по Кейнсу государство может воздействовать на экономику
- •55. Как Кейнс относился к проблеме дефицита гос. Бюджета
- •56. Где проверялась на практике экономическая концепция Кейнса
- •57. Каковы главные проблемы неокейнсианской экономической мысли
- •58. В чем состоит эффект акселератора
- •59.Можно ли применить кейнсианскую теорию в современной России
- •60. Какие основные идеи характеризуют экономические взгляды Робинсон
- •61. В чем сходство и различия российской и западноевропейской экономической мысли в эпоху феодолизма
- •62. Можно ли считать Посошкова меркантилистом
- •64. В чем причина популярности марксизма в России в конце 19 начале 20 веков
- •65. Сформулировать теорему Туган-Барановского
- •66. Как разрешаются проблемы производственных циклов в произведениях Туган-Барановского
- •67. Основные признаки империализма в работе Ленина
- •68. Сущность концепции кооперативного социализма в творчестве Чаянова
- •69. Основные идеи организационно-производственной школы Чаянова
- •70. Что представляют собой длинные волны конъюнктуры Кондратьева
- •72. Сущность метода линейного программирования
- •74. В чем сущность теории Ойкена о двух идеальных типах хозяйства
- •75. Основные задачи стоят перед государством с точки зрения теории ордолиберализма
- •76. Что собой представляет социальное рыночное хозяйство
- •77. Проанализируйте теорию Мизера и Хайека
- •78.В чем состоит сущность теории внешних эффектов а.Пигу?
- •79. Какие основные идеи выдвигает в своих работах й. Шумпетер?
- •80. В чем причина экономических кризисов с точки зрения американских монетаристов
- •81. В чем состоит основное монетарное правило?
- •82. Каковы основные идеи старого институационализма
- •83. Основные течения нового институционализма
- •84. Когда появился термин «неоклассический синтез»?
- •85. В чем состоят основные особенности современного неоклассического синтеза
34. Чем отличаются по Дж. Милю законы производства и законы распределения
При изучении предмета политической экономии Милль определил «законы производства»и «законы распределения», а именно противопоставление этих законов.
«Законы производства» неизменны и заданы техническими условиями, т.е. имеют характер, «свойственный естественным наукам».
«Законами распределения» управляет «человеческая интуиция», их делают мнения, и желания управляющей части общества, которые разнообразны в разных странах. Именно законы распределения, на которые влияют «законы и обычаи данного общества»,предопределяют личное распределение собственности посредством распределения доходов между «тремя основными классами общества».
Милль противопоставляет законы производства законам распределения. Законы производства, по его мнению, неизменны, заданы техническими условиями и имеют характер, «свойственный естественным наукам». В них нет ничего, зависящего от воли. Законами распределения управляет «человеческая интуиция», поэтому правила распределения богатства зависят от желания правящей части общества и различны в разные времена. В связи с этим, заключает Милль, эти законы объясняют распределение собственности через разделение доходов между тремя основными классами общества. На основе данного методологического подхода Милль разрабатывает рекомендации для социального реформирования общества.
Заслуга Милля в том, что, увлекшись философским обоснованием политической экономии, он впервые расширил ее границы. Милль включил в политэкономию ряд теоретических приложений для социальной философии. Это позволило ему в курсе политэкономии рассмотреть и социологические проблемы, предложить практические рекомендации в области социальной политики.
35. Какова роль классической школы в развитии экономической теории
Исторические условия возникновения классической школы. Классическая политическая экономия возникает в Англии и Франции во второй половине XVII века. Это был период смены эпохи «первоначального накопления капитала» периодом развития товарного производства и функционирования рыночной экономической системы.
Само развитие экономики разрушало теоретические построения меркантилизма и доказывало несостоятельность протекционистской экономической политики. Происходило углубление общественного разделения труда, возникали и быстро развивались новые отрасли производства – горное дело, кораблестроение, металлургия, обработка шерсти и т.д. Развивалась мануфактура – производство, основанное на разделении труда и использующее наемный труд. Предпринимательская деятельность вышла за рамки сферы обращения (торговля, денежное обращение, ссудные операции) и распространилась на все сферы производства. Благодаря этому появились, помимо сферы торговли и ростовщичества, новые источники прибыли (доходов). Формировался торговый и промышленный капитал.
Аналогичным образом капиталистические отношения проникали и в сельское хозяйство.
Свершались буржуазные революции, и буржуазия получала доступ к политической власти, используя ее для непосредственной защиты и реализации своих экономических интересов, в большинстве стран были провозглашены республики или конституционные монархии. Сужалась функциональная роль государства, т.к. в условиях развитых товарно-денежных отношений и экономических и политических свобод отпала необходимость государственной регламентации торговли и производства.
Таким образом, ко второй половине XVII – началу XVIII вв. идеи меркантилистов были отвергнуты самой жизнью, которая доказывала, что богатство – это не только деньги и товары на экспорт, что торговля – дело взаимовыгодное (у меркантилистов – продавец, выручивший деньги обретает богатство, а покупатель – растрачивает богатство) и что источник богатства – это не только торговля, но и производство. Соответственно, нация тем богаче, чем больше продукта она создает.
Закономерно в процессе эволюции идей возникает новая школа – классическая политическая экономия– исследующая закономерности функционирования и развития рыночного хозяйства.