27

Херсонський державний університет

Кафедра інформатики, програмної інженерії та економічної кібернетики

Курсова робота

з інформатики

з теми:

« Технології програмування Unity 3D. Реалізація лабораторної роботи з фізики.(Статика)»

Студента 3 курсу 331 групи

напряму підготовки 6.040302 Інформатика

Соловйова Олександра

Керівник:

Підсумкова оцінка.

Національна шкала ________________

Кількість балів ____________________

ECTS ____________________________

Члени комісії ___________ _____________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

______________ _______________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

______________ _______________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

Херсон – 2014 рік

ЗМІСТ

ВСТУП………………………………………………………………3

РОЗДІЛ 1. Віртуальне освітнє середовище……………………5

1.1. Сучасна віртуальна освітня середа…………………………..5

1.2. Особливості Unity у створенні віртуального робочого

Середовища……………………………………………………………9

1.3. Середа Unity як інструмент розробки…………………………...14

РОЗДІЛ 2. Описання проекту та його створення……………19

2.1. Основні вимоги до створення проекту………………………19

2.2. Створення проекту…………………………………………….20

ВИСНОВКИ………………………………………………………..23

Список використаних джерел та літератури…………………25

ВСТУП

У сучасних умовах , коли настільки актуальним є впровадження інформаційно-комп'ютерних технологій в систему освіти країни , зростає кількість навчальних закладів , які доповнюють традиційні форми навчання дистанційній . Тим більше , що сьогодні більшість молодих людей вільно володіють персональним комп'ютером і вміло використовують відомості, отримані з Інтернету ; їм часто зручніше заглянути в глобальну мережу , ніж шукати цікавий для матеріал у традиційній друкованій навчальній літературі . На жаль , подібного не можна сказати про вчителів , тут нас молоде покоління серйозно обганяє .

Сьогодні більшості вже знайомі поняття - дистанційна освіта , віртуальне навчання , веб - навчання і т.д.

Інформатизація освіти і зростаючі вимоги до якості і кількості висококваліфікованих фахівців призводять до необхідності розробки та впровадження інноваційних освітніх методик і технологій , що сприяють формуванню нових форм навчання, що не обмежених просторово -часовими рамками. Цим вимогам відповідає ідея віртуального навчання , яке дозволяє отримувати якісну освіту через інтернет незалежно від географічного місця розташування учня , без відриву від роботи та з урахуванням індивідуальної освітньої траєкторії.

Об'єкт дослідження: процес дистанційного навчання на базі тривимірної віртуальної робочого середовища.

Предмет дослідження: організація тривимірного віртуального робочого середовища.

Мета роботи: вивчення специфіки організації взаємодії віртуальної робочого середовища і користувача і застосування цих знань на практиці.

Структура роботи: Курсова робота складаеться зі вступу, двох розділів, висновків і списку використаних джерел та літератури. Загальний обсяг роботи –с.