 
        
        - •Экономика образования дневное отделение Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема №2. Экономическая роль образования в современном обществе
- •1.Закон рф «Об образовании».
- •Тема №5. Финансовые основы системы образования
- •Закон рф «Об образовании».
- •Тема №6. Организация труда и заработной платы работников образования
- •6. Щетинин в.П., Рябушкин б.С. Экономика и социология образования: Учебное пособие. – м., 2002. Тема №7. Материально-техническая база образования
- •Кастельс м. Информационная эпоха: экономика, общество и культура // Вопросы экономики – 2001. №3. С. 154-157.
- •Щетинин в.П., Рябушкин б.С. Экономика и социология образования: Учебное пособие. – м., 2002.
- •Щетинин в.П., Рябушкин б.С. Экономика и социология образования: Учебное пособие. – м., 2002.
- •Захарчук л.А. Экономика образовательного учреждения: учебное пособие.- м.:форум:мнфра-м,2007.-104с.
- •Тема № 11.Научно- педагогические кадры и их воспроизводство
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тема №12. Основные направления организационно-экономического реформирования системы образования
- •Вопросы для обсуждения:
- •Список источников и литературы:
- •Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •3.3. 1. Методические рекомендации
- •Тематика творческих работ (тем, для создания электронных презентаций) по курсу «Экономика образования».
- •Методические рекомендации к созданию презентации:
- •Источники, базы данных, Интернет-ресурсы
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •Программное обеспечение:
- •Http://sputnik.Mto.Ru/Seans/Normative.Doc/www.Lexed.Ru/monitoring/june2005.Html Обзоры законодательства об образовании. Http://www.Eed.Ru/index.Html Журнал «Экономика образования сегодня».
- •Http://srcc.Msu.Ru/nivc/serv/univer_press3/ItemsT001.Htm Международная деятельность современного университета: вызовы нового столетия (Статьи).
Тематика творческих работ (тем, для создания электронных презентаций) по курсу «Экономика образования».
1.Проблемы экономики образования.
2.Основные проблемы региональной экономики образования.Пермский край.
3.Экономические вопросы в истории образования.
- Роль и место образования в современном обществе. 
- Экономические аспекты государственного регулирования образования. 
- Развитие системы общего образования. 
- Развитие системы начального профессионального образования. 
- Развитие системы среднего профессионального образования. 
- Развитие системы высшего профессионального образования. 
- Развитие системы дополнительного профессионального образования. 
- Проблемы формирования рынка образовательных услуг. 
- Ценообразование на рынке образовательных услуг. 
- Маркетинг образовательных услуг. 
- Образовательная услуга как экономическая категория. 
- Теоретические основы экономики образования (на основе трудов С.Г. Струмилина, В.А. Жамина, С.Л. Костаняна и др. авторов). 
- Проблемы обеспечения доступности образования. 
- Проблемы повышения качества образования. 
- Мониторинг качества образования. 
- Маркетинговый мониторинг образования. 
- Прогнозирование развития системы образования и рынка образовательных услуг. 
- Управление образовательным учреждением в современных условиях. 
- Проблемы управления образованием. 
- Педагогический менеджмент. 
- Управление инновационной деятельностью в образовательном учреждении. 
- Управление финансово-хозяйственной деятельностью в образовательном учреждении. 
- Управление персоналом в образовательном учреждении. 
- Управление маркетинговой деятельностью образовательного учреждения. 
- Концепция модернизации образования. 
- Новые подходы к финансированию образования. 
- Источники и механизмы финансирования образования (на основе зарубежного опыта). 
- Предпринимательская деятельность образовательного учреждения. 
- Современные подходы к аттестации педагогических и руководящих работников. 
- Методы материального стимулирования работников образования. 
- Особенности педагогического труда: социально-экономический аспект. 
- Проблемы материально-технической базы образования. 
- Зарубежный опыт решения экономических проблем образования. 
- Государственные образовательные стандарты: экономические аспекты. 
- Методики расчета эффективности образования. 
39.Социальная эффективность образования в построении гражданского общества в России.
Методические рекомендации к созданию презентации:
Требования к презентации: объем - не менее 50 слайдов; сохранить в Power Point 2003 или 2007; записать на диск и подписать Ф.И.О., номер группы, поток; презентации принимаются только на диске. Желательно, представление информации в виде графиков, гиперссылок, схем, используйте картинки и фото.
Методические правила создания презентации: не перегружайте слайды текстом, анимацией, используйте светлый фон. Шрифт типа arial не менее 24пт-28 пт. На слайде желательно размещать не более 7 объектов (именно столько человек может держать одновременно в поле зрения). Учитывайте искажение цвета слайдов при использовании проектора.
Критерии оценки презентации: четкая структура презентации; наличие исследовательского вопроса; выводы по теме; оформление презентации.
Текущий контроль проводится на семинарских занятиях и практических занятиях. Учитываются выступления на семинарах и участие студентов в дискуссиях и обсуждении актуальных проблем курса.
