
- •Івано-Франківський базовий медичний коледж
- •Задачі для підсумкового контролю знань студентів
- •Еталони відповідей до задачі №1
- •Провести антропометрію - зважити дитину
- •Додаток
- •Еталони відповідей до задачі №2
- •Еталони відповідей до задачі №3
- •Провести туалет пупкової ранки
- •Еталони відповідей до задачі №4
- •Сповивання
- •Еталони відповідей до задачі №5
- •Провести гігієнічну ванну
- •Еталони відповідей до задачі №6
- •Еталони відповідей до задачі №7
- •Розрахунок к-сті їжі дітям першого року життя
- •Еталони відповідей до задачі №8
- •Еталони відповідей до задачі №9
- •Проведення контрольного зважування
- •Еталони відповідей до задачі №10
- •Провести годування недоношеної дитини через зонд
- •Еталони відповідей до задачі №11
- •Розрахувати дозу холекальциферолу (віт.Д3) для профілактики рахіту
- •Еталони відповідей до задачі №12
- •Техніка виконання очисної клізми дитині раннього віку
- •Еталони відповідей до задачі №13
- •Еталони відповідей до задачі №14
- •Еталони відповідей до задачі №15
- •Еталони відповідей до задачі №16
- •Еталони відповідей до задачі №17
- •Проведення проби Манту, оцінка результатів
- •Еталони відповідей до задачі №18
- •Введення внутрішньошкірно вакцини бцж
- •Додаток
- •Еталони відповідей до задачі №19
- •Еталони відповідей до задачі №20
- •Еталони відповідей до задачі №21
- •Техніка проведення лікувальної клізми
- •Додаток
- •Кількість рідини для лікувальної клізми
- •Еталони відповідей до задачі №22
- •Техніка виконання очисної клізми дитині раннього віку
- •Еталони відповідей до задачі №23
- •Зіскоб з періанальних складок
- •Еталони відповідей до задачі №24
- •Постановка газовідвідної трубки
- •Еталони відповідей до задачі №25
- •Ведення харчового щоденника (для дітей з проявами алергійного діатезу та алергійних захворювань шкіри)
- •Харчовий щоденник
- •Еталони відповідей до задачі №26
- •Провести гігієнічну ванну
- •Еталони відповідей до задачі №27
- •Еталони відповідей до задачі №28
- •Розрахунок к-сті їжі дітям першого року життя
- •Еталони відповідей до задачі №29
- •Техніка введення підгодовування
- •Техніка введення догодовування
- •Еталони відповідей до задачі №30
- •Проведення контрольного зважування
- •Еталони відповідей до задачі №31
- •Зібрати сечу для загального аналізу у дівчинки до року
- •Еталони відповідей до задачі №32
- •Проведення проби Манту, оцінка результатів (Відповідно до наказу моз України №318 за 2003р.).
- •Еталони відповідей до задачі №33
- •Еталони відповідей до задачі №34
- •Еталони відповідей до задачі №35
Еталони відповідей до задачі №15
1.У дитини гостра плевмонія, ДН – ІІІст.
2.Лікування в стаціонарі: кисень через апарат Боброва, серцеві, антибіотики, антигістамінні, вітаміни, еуфілін, гормони, муколітичні препарати, фізіотерапевтичне лікування, симтоматичне лікування. Правильно організований догляд, питтєвий режим, провітрювання кімнати.
Практичний навичок: Взяття мазків із зіва, носа, задньої стінки глотки на різну мікрофлору.
Взяття мазка з носа та горла на наявність збудника дифтерії
Послідовність |
Зміст |
Примітка |
Показання:
Місце виконання: Підготувати необхідно:
Алгоритм виконання:
Підготувати необхідно:
Алгоритм виконання:
Підготувати необхідне: Алгоритм виконання:
|
Обстеження здорових та хворих дітей.
Лікувально-профілактичні заклади та в домашніх умовах. І метод Чашка Петрі з середовищем Клауберга. Дві стерильні пробірки з стерильними стержнями. Бланк направлення Склограф. Шпатель.
Вимий руки. Постав чашку з середовищем в термостат на 20 хв. Підігрій до 37°. Розділи склографом чашку з середовищем на зворотній стороні на 2 частини. Підпиши склографом №1 — ніс, №2 -зів. Одягни гумові рукавички. Візьми мазок з слизових оболонок обох носових ходів. Нанеси на чашку спочатку густі штрихи, а потім рідкі паралельні штрихи. Відкрий дитині рота. Лівою рукою притримай язик шпателем. Іншим стержнем візьми мазок з мигдаликів. Зроби висів на чашку подібно до висіва з носа. Напиши направлення. Відправ висів в бактеріологічну лабораторію протягом 2 годин. Направлення в баклабораторію: Бактеріологічне дослідження на наявність збудника дифтерії (ВL) П.1. дитини________________________ Вік________________________________ Адреса____________________________ Діагноз___________________________ Дитячий заклад____________________ Дата і час обстеження_______________ Підпис___________________________ ІІ метод Дві стерильні пробірки з транспортним середовищем і стерильними стержнями (стерильні стержні знаходяться над середовищем). Бланк направлення. Склограф. Постав дві пробірки з транспортним середовищем в термостат на 20хв. Підігрій до 37°. Одягни гумові рукавички. Обережно витягни стержень з пробірки. Візьми мазок з слизових оболонок обох носових ходів. Занури стержень в середовище. Відкрий дитині рота. Притримай язик шпателем. Обережно витягни стержень з іншої пробірки. Візьми мазок на межі здорової і зміненої слизової оболонки мигдаликів. Занури стержень в пробірку з середовищем. Пронумеруй пробірки - зів №1, ніс №2. Напиши направлення. Відправ пробірки в бактеріологічну лабораторію протягом 2 годин. ІІІ метод Стерильну пробірку з стерильним стержнем. Бланк направлення. Вимий руки. Одягни гумові рукавички. Обережно витягни стержень з пробірки. Візьми мазок на межі здорової і зміненої тканини. Обережно опусти стержень в пробірку. Напиши направлення. Терміново відправ в баклабораторію. Направлення в баклабораторію. Висів на збудника дифтерії. П.І. дитини____________________________ Вік____________________________________ Відділення_____________________________ Адреса________________________________ Дитячий заклад_________________________________ Діагноз________________________________ Дата і час обстеження_________________ Підпис________________________________ |
І метод. Обстеження здорових дітей: 1.Оформлення дітей в дитячі заклади. 2. Контактних дітей по дифтерії. I метод. Обстеження дітей з різними формами ангін. III метод (експрес-метод) Обстеження дітей, хворих на дифтерію. Обстеження проводиться вранці, натще. Дитину не поїти і не годувати, або через 2 години після прийому їжі. Середовище має червоний колір. Зберігай середовище в холодильнику протягом 2 діб.
Нанось штрихи паралельно лінії поділу середовища. Обережно, середовище не пошкоджуй!
Транспортне середовище має світло-жовтий колір. Зберігається в холодильнику протягом 7 діб.
або зберігай в термостаті до 1 доби.
|
Педіатрія №16
Дівчинку, 5 років, привезли до клініки машиною швидкої медичної допомоги у важкому стані: шумнее дихання, експіраторна задишка, сухий кашель збудження. Хвороба розвинулася після повторних респіраторних захворювань. Під час огляду привертає увагу вимушене положення – дівчинка сидить, фіксуючи плечовий пояс. Кашель болісний, закінчується виділенням незначної кількості в’язкого харкотиння.
Яке захворювання слід запідозрити у дитини?
Які групи препаратів можна застосувати для зняття нападів такого захворювання?
дифтерії, правця, кору, паротиту, краснухи, туберкульозу.