3. Хіх ғасырдың екінші жартысы мен хх ғасырдың басындағы Қазақстандағы әлеуметтік ой - пікірлер тарихынан.

53. Қоғамдық мәселеде халық реформасындай соншалықты маңызды мәселе жоқ деген: Шоқан Уалиханов

54. Халықтың қалыпты түрде өсуі үшін ол дамудың қандай дәрежесінде тұрса да, өздігімен дамуы, өзін өзі қорғауы, өзін өзі билеуі қажет деген: Шоқан Уалиханов

55. "Біздің қазіргі уақытымызда халыққа етене жақыны әрі ең маңыздысы болып, оның ең толғақты қажеттіліктеріне тікелей қатысты реформа экономикалық және әлеуметті реформалар есептеледі" деген: Ш.Уәлиханов

56. Ш.Уәлихановша халыққа етене жақын, ең маңызды қандай реформалар? Әлеуметтік және экономикалық реформалар.

57. Ш.Уәлиханов экономикалық істерді жүзеге асырудың құралы қандай реформа деп санады? Саяси реформа

58. . Ш.Уәлиханов экономикалық, әлеуметтік, саяси реформаларды іске асыру барысында нелерді ескеру керек деді? Реформаны іске асыру барысында халықтың ерекшелігін ескеруі жайлы пікірін тереңдете түсіп, реформалардың сәтті болуы халықтың тұрмыс-салты мен әдет-ғұрпын, заңдарын жан-жақты зерттеуге байланысты екенін айтады.

59. Қазақтар арасында өз тілінде өтетін, ертеден етене таныс билер сотының сақталуын талап еткен кім? Ш.Уәлихан

60. Билеп-төстеушілердің орынсыз баюына жол ашатын нәрсе – олардың қолындағы шексіз билік деп ұққан кім? Ш.Уәлиханов.

61. Еркіндікті дұрыс пайдалана білу үшін халықтың сауаты жоғары болуы тиіс деп тұжырымдаған кім? Ш.Уәлиханов.

62. «Білімді адам қоғамда еркін болады» деген? Ш.Уәлиханов.

63. Шекcіз билікті халықтың еркімен шектеуді дұрыс деп санаған кім? Ш.Уәлиханов.

64. Ш.Уалиханов адамдар өз қасиеттерін дамыту үшін ,,,, болуы шарт деп санады? еркін болуы шарт деп санады.

65. Тұңғыш рет мектеп ашқан, қараңғы қазақ даласында білім шырағын жаққан, халқын ана тілінде оқытуды әлеуметтік мұрат еткен: Ыбырай Алтынсарин

66. Дамудың негізгі құралы білім деп санаған: Ы.Алтынсарин

67. Ы.Алтынсарин дамудың негізгі құралы деп...түсінді: білім беруді

68. Ы.Алтынсаринше халық мектептері үшін ең керектісі кім: Мұғалім

69. Мектептердің "қазақтарды оқытудың негізгі буыны" санаған: Ы.Алтынсарин

70. Мектеп ең алдымен халықтық мектеп болуы, ол халықтың тұрмысына ыңғайлы, шаруашылығына қолайлы болып құрылуы керек деген: Ы.Алтынсарин

71. "Мектептерді халық арасында білім таратушы" деп санаған: Ыбырай Алтынсарин

72. Ы.Алтынсаринша мектептің сипаты...болуы керек: халықтық

73. Ы.Алтынсарише дүниедегі ең қымбатты адам: Халық мұғалімі

74. Ы.Алтынсарин қазақ балаларын мына тілде оқытуды ұсынды: Ана тілінде

75. Қазақтың ұлы рухани ұстазы: Ы.Алтынсарин

76. Абай қоғамды...құбылыс деп таныды: Тарихи

77. "Мақсатым тіл ұстартып өнер шашпақ, Наданның көзін қойып көңілін ашпақ" деген: Абай

78. Абай "Адам ата-анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы-жаманды таниды дағы" дегенді қай сөзінде айткан: Он тоғызыншы сөзінде

79. Абай "Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озады" дегенді қай сөзінде айтты: Он сегізінші қара сөзінде

80. Абайша "Күллі адам баласын қор қылатын үш нәрсе бар" - ол: Науандық, еріншектік, залымдық

81. Халықты ұлттық бірлікке, ішкі татуластыққа, ынтымақтастыққа үндеген: Абай

82. "Біріңді қазақ, біріңді дос, Көрмесең істің бәрі бос" деген: Абай

83. "Өсек, өтірік, мақтаншақ, Еріншек, бекер мал шашпақ" сияқты бес нәрседен қашық бол деген: Абай

84. "Талап, еңбек, терең ой, Қанағат, рахым, ойлап қой" сияқты бес нәрсеге асық бол деген: Абай

85. Абай қоғамда болатын өзгерістерді немен байланыстырды: Адам еңбегімен

86. Абай "Қулық саумақ, көз сүзіп, тіленіп, адам саумақ - өнерсіз иттің ісі. Әуелі құдайға сиынып, екінші өз қайратыңа сүйеніп, еңбегңді сау, еңбек қылсаң, қара жер де береді, құр тастамайды" дегенді мына сөзіне айтты: Төртінші қара сөзінде

87. Абай адамның жан азығы деп санаған: білімге құштарлықты

88. Абай "Тегінде адам баласы адам баласынан...деген нәрселермен озбақ" деген: Абай, ақыл, ғылым, ар, мінез.

89. "Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озбақ" деген: Абай.

90. "Адам баласына адам баласының бәрі дос" деген кім? Абай Құнанбаев

91. Абай тілімен айтқанда, адас баласын қор қылатын үш нәрсені аташы? "Әуелі – надандық, екінші – еріншектік, үшінші – залымдық" деп нақты атап береді.

92. Абайша адам баласының ең жаманы: Талапсыздық

Алаш көсемдерінің әлеуметтік көзқарастары.

93. ХХ ғасырдың басында халқымыздың ұлттық санасының оянуына айрықша әсер еткен аса ірі қоғам және мемлекет қайраткері? Әлихан Бөкейхан.

94. Ұлттық мемлекеттілікті қалыптастыру идеясын көшпелі қазақ қоғамының ата дәстүр салтымен, әдеттік құқық рәсімдерімен байланыста қараған кім? Ә.Бөкейхан

95. "Газеттің жаны-мақала" деген кім? Ә.Бөкейхан

96. Қоғамдық мешеуліктің себеп-салдарын халықты билеушілердің надандығы және ел бірлігінің жоқтығы мен түсіндірген: Ә.Бөкейхан

97. Бостандыққа апаратын жалғыз жол –ұлттық ынтымақ деген: Ә.Бөкейхан

98. Халықты оятудың жолын оқу-білімнен іздеген: Әлихан Бөкейханов, Ахмет Байтұрсынов.

99. Ахмет Байтұрсынұлы Еуропада ғылым, өнер толық , қазақта олардың жұрнағы да жоқ деп, ... елге үлгі тұтты: Еуропа

100. Ахмет Байтұрсыновша қазақты артқа тартып отырған аса қиын мәселелер: Надандық, Жалқаулық.

101. Жастардың оқу-тәрбие жұмысы түзелмей, жұрт ісі түзелмейді деп санаған: А. Байтұрсынов

102. А.Байтұрсынұлы халықты оятудың жолын неден іздеген? Оқу - білімнен.

103. Мұхтар Әуезовтың сөзімен айтқанда «оқыған азаматтардың тұңғыш көсемі» ретінде танылған: Ахмет Байтұрсынов

104. Мектеп қазақтың діні, тілі, жазуы таза болуын талап еткен? А. Байтұрсынұлы.

105. Өнер-біліи теңдікке жеткізеді, әлсіздерге күш береді, тұрмысты түзетеді, басқалармен терезесін тең етеді деген кім? А.Байтұрсынұлы.

106. "Мұғалім - мектептің жаны, мұғалім қандай болса, мектеп сондай болады" деген кім? А.Байтұрсынұлы.

107. "Басқадан кем болмас үшін біз білімді, бай һәм күшті болуымыз керек. Білімді болуға оқу керек. Бай болуға кәсіп керек. Күшті болуға бірлік керек" деген кім? А.Байтұрсынұлы.

108. "Баланы ұлша тәрбиелесең, ұл болмақшы, құлша тәрбиелесең, құл болмақшы" деген кім? А.Байтұрсынұлы.