- •Основи наукових досліджень і технічної творчості Курс лекцій
- •Зміст модулю:
- •Лекція №1
- •1. Наука як система знань.
- •2. Методи наукового дослідження.
- •Лекція №2
- •Наукові та науково-педагогічні кадри.
- •2. Наукові заклади України.
- •Лекція №3
- •Та її роль в наукових дослідженнях”.
- •1. Наукові твори.
- •2. Роль науково-технічної інформації в наукових дослідженнях.
- •3. Державна система науково-технічної інформації.
- •Лекція №4
- •1. Первинна та вторинна інформація.
- •2. Картотека і каталоги.
- •3. Бібліографія.
- •4. Довідники, енциклопедії та огляди.
- •5. Пошук інформації.
- •Лекція №5 «організація науково-дослідної роботи»
- •Спостереження та експеримент.
- •2. Організація дослідження.
- •3. Проведення експерименту.
- •Лекція №6 «студентська науково-дослідна робота»
- •Основні задачі і напрями ндр студентів.
- •Основні етапи ндр.
- •Лекція №7 «оформлення результатів експерименту»
- •1. Записи досліджень.
- •2. Табличне зведення числових даних.
- •3. Графічне оформлення результатів дослідження.
- •4. Обчислення результатів дослідження.
- •Лекція №8,9 «курсова, дипломна роботи як кваліфікащйне дослідження»
- •1. Курсова (дипломна) робота: загальна характеристика.
- •2. Послідовність виконання.
- •3. Робота над текстом.
- •4. Заключний етап роботи над курсовою (дипломною) роботою.
- •5. Підготовка до захисту та захист.
- •6. Типові помилки в написанні та оформленні курсової (дипломної, магістерської) роботи:
- •Список рекомендованої літератури
- •Грищенко і.М., Григоренко о.М., Борисейко в.А. Основи наукових досліджень.- к.: кнтеу,2001.-185 с.
- •Шейко в.М., Кушнаренко н.М. Організація та методика науково-дослідницької роботи – к.: Знання-Прес, 2003.-295 с.
- •3. Про підприємництво : Закон України //Відомості Верховної Ради України.- 1991.-№14.-Ст.168.
4. Довідники, енциклопедії та огляди.
До основних видів інформації належать енциклопедії, довідники, термінологічні та тлумачні словники, огляди.
Енциклопедії можуть бути загальними та спеціалізованими. Вони інформують про суть питання, дають посилання на суміжні розділи, вказують основну літературу.
Останніми роками широке розповсюдження одержали малі енциклопедії. Вони частіше виходять і відповідно менше застарівають.
Випускаються спеціалізовані довідники. Наприклад, щодо громадського харчування випущений "Довідник керівника підприємства громадського харчування", "Довідник інженера-технолога" та ін.
Огляди є найбільш повним джерелом інформації. Містять стислі, основні історичні відомості і матеріали, що відображають новітні досягнення науки і техніки. Вони друкуються як окремі компактні видання, висвітлюючи найчастіше певну проблему або вузьку тему, а також друкуються у журналах і збірниках.
5. Пошук інформації.
Пошук у літературі публікацій по темі, яка зацікавила, пов'язний із значною витратою часу. Швидко і з незначними витратами отримати всі потрібні документи звичайно нереально, тому доводиться задовольнятися деяким оптимальним ступенем.
Якщо тема порівняно вузька і публікації знаходяться в невеликій кількості журналів, то самим надійним, ефективним способом є перегляд свіжих номерів журналів або нових книг. При цьому можна побачити важливу формулу, малюнок, табличні дані. Проте, якщо тема досить широка, такий спосіб пошуку неможливий, і приходиться звертатися до інформаційних служб.
Пошук літературних джерел рекомендується вести за певним планом, який у загальному вигляді може бути наступним:
1. Загальна інформація про проблему (за допомогою енциклопедій, довідників, підручників).
2 Використання знайдених посилань для подальшого ознайомлення з проблемою.
3. Пошук патентів, оглядів і монографій, ознайомлення з ними, використання знайдених з їх допомогою посилань на оригінальну літературу.
4. Систематичний пошук за допомогою покажчиків реферативних журналів.
5. Ознайомлення з рефератами.
6. Ознайомлення з оригінальними роботами.
Особливий інтерес для дослідника щодо вибору напряму робіт становлять результати вивчення патентної літератури за останні п'ять - вісім років. Якщо підрахувати число патентів і авторських свідоцтв за кожний рік, можна зробити наступні висновки:
по-перше, якщо число патентних публікацій за кожний наступний рік перевищує дані попереднього року, то напрям дослідження є перспективним, а досліджувана тема - безперечно актуальною;
по-друге, якщо число патентних публікацій приблизно однакове, то для проведення дослідження необхідно розробити паралельний (резервний) шлях, а тему дослідження доцільно розширити;
по-третє, якщо число патентних публікацій за кожний рік зменшується, то тема дослідження не має достатньої новизни. У цьому випадку доцільно зробити пошукові дослідження з метою виявлення нових засобів, принципів, матеріалів.
Для прискорення пошуку інформації використовуються ЕОМ.
