ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Ивановский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ: Декан _________________факультета ___________ ______________ Подпись Ф И О «___»__________2012 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Направление подготовки

«030 600 Бакалавр истории»

Профиль подготовки

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр истории

Кафедра всеобщей истории и международных отношений

Факультет: исторический

ПРИНЯТО КАФЕДРОЙ

Протокол №__ от «___»____________2012 г.

Зав. кафедрой ___________ _____________

Подпись Ф И О

Иваново, 2012

1. Объяснительная записка

Цель курса

Дисциплина разработана соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030600 «История» и готовит студента-историка к организационно-административной, педагогической, исследовательско-аналитической и культурно-просветительскому видам деятельности, заключающихся в следующем: организационно-административная — рациональная организация и планирование своей деятельности и умение правильно применять полученные знания; педагогическая – практическое использование полученных знаний в преподавании истории в образовательных учреждениях; исследовательско-аналитическая — подготовка и обработка информации для обеспечения деятельности аналитических центров, органов управления, общественных организаций; культурно-просветительская – информационное обеспечение историко-культурных аспектов деятельности учреждений культуры.

Цель курса – изучить основные тенденции развития стран Европы и Америки во второй половине XX – начале XXI века.

Задачи курса

1.изучить основные понятия курса и ознакомить с концептуальной основой его содержания;

2.показать процесс формирования основных субъектов политики, их функции и взаимодействие на различных исторических этапах;

3.отразить эволюцию политической системы стран Европы и Америки на фоне тенденций глобальной политической истории;

4.рассмотреть эволюцию экономических моделей и экономической политики стран Запада

5.показать развитие социальных отношений и особенности формирования и деятельности «новых социальных движений», а также их влияние на политику и культуру изучаемого региона

6. исследовать основные этапы эволюции системы международных отношений.

Нормативно-методические материалы:

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования 21.03.2000. Специальность 020700 – История. Квалификации - Историк, преподаватель истории

.

Формы и особенности организации учебного процесса и самостоятельной работы студентов.

При изучении новейшей истории стран Европы и Америки студенты слушают 40 часовой курс лекций и участвуют в работе 17 практических и 5 лабораторных занятий занятий. Лекционный курс строится по страноведческому и хронологическому принципу, семинары – по проблемному. Как показывает опыт, такой подход дает наиболее оптимальные результаты и способствует формированию у студентов систематических знаний по курсу.

На семинарских занятиях рассматриваются наиболее подробно ключевые темы курса с целью закрепления представленного на лекциях материала, изучаются и анализируются исторические документы. При рассмотрении ряда тем используются фрагменты документальных и художественных фильмов, что дает студентам возможность проникнуться атмосферой эпохи и освоить методы анализа кинодокументов и аудивизульных материалов. Значительная часть семинаров проводится в форме ролевых игр.

Структура курса предусматривает кроме лекций и семинаров достаточно большой объем самостоятельной работы студентов, проведение обсуждения основных теоретических тем в форме коллоквиумов в малых группах. В ходе изучения курса студенты участвуют в двух коллоквиумах. Первая тема «Фашистские движения и фашистские режимы в Западной Европе 20-30-х гг. ХХ века» является обязательной, тема второго коллоквиума предлагается на выбор. Студенты могут выбрать одну из трех тем: «Международные отношения накануне II мировой войны, 1938-1939 гг.», «Коминтерн и коммунистическое движение 1919-1939 гг.», «Западноевропейская культура 20-30-х гг. ХХ в.»

Второй период новейшей истории включает в себя два круглых стола: «Новые социальные движения» и «Революции постмодерна», подразумевающие подготовку докладов в малых группах в виде презентаций и их коллективное обсуждение.

Требования к уровню освоения содержания курса.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций :

Общекультурные компетенции:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

– способен логически верно вести устную и письменную речь (ОК-6).

Общепрофессиональные компетенции:

– осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

– системную периодизацию курса новейшей истории стран Европы и Америки;

- основные тенденции общественного развития на каждом из этапов исторического процесса;

- основные историографические трактовки ключевых проблем новейшей истории зарубежных стран;

Уметь

– грамотно воспроизвести научную информацию о предмете изучения;

– уметь ориентироваться в картографическом материале по профилю предмета;

- прокомментировать исторические процессы с точки зрения основных научных теорий и методологических подходов.

Владеть

– иметь навыки работы с различными типами исторических источников, работы с учебно-методической и научной литературой по проблематике курса;

– владеть современным понятийным и категориальным аппаратом исторической науки.

- выполнять учебные (практические) и научно-исследовательские задания.