Питання для самоконтролю та обговорення

1. У чому полягає суть маркетингової програми комунікацій? Опишіть роль реклами, стимулювання збуту і пропаганди в маркетинговому комплексі?

2. Назвіть основні методи розрахунку загального бюджету просування.

3. Які рішення необхідно ухвалити маркетологу при розробці рекламної кампанії?

4. Що таке стимулювання збуту? Які основні методи та інструменти стимулювання збуту Ви знаєте?

5. Яка відмінність між особистим продажем та рекламою?

6. Назвіть основні етапи процесу особистого продажу. Який етап, на Ваш погляд, є найважливішим для середнього торгового агента? Який етап найважливіший для успішної торгівлі? Поясніть свою думку.

7. Які риси є найважливішими для торгового агента?

8. Які основні підходи до оцінки ефективності роботи торгових агентів Ви знаєте? У чому полягає їх суть?

Методи та критерії оцінювання знань студентів

При викладанні дисципліни «Маркетинг» використовуються такі методи контролю:

- Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних занять й змістових модулів і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Його інструментами є контрольні роботи і тестування.

- Підсумковий контроль проводиться з метою оцінювання підсумкових результатів навчання і включає семестровий контроль у формі письмового іспиту.

Поточний контроль:

1. 20 балів нараховується за підготовку до семінарських занять:

– за контрольні перевірки теоретичного матеріалу на семінарському занятті шляхом усного і письмового опитування;

– за активність при розв’язуванні практичних вправ на занятті та виконання домашніх і самостійних завдань.

Оцінювання відбувається за наступною бальною шкалою:

„5” виставляється за вільне володіння матеріалом (без помилок), підготовленим з додаткової літератури. Крім того, два маленьких доповнення або одне велике зараховуються як оцінка „5”;

„4” – відповідь з додаткової літератури у вигляді читання чи з незначними помилками, або відповідь за матеріалами конспекту;

„3” – відповідь за матеріалами конспекту із значними помилками;

„2” – відповідь за конспектом у вигляді читання;

„1”– відмова відповідати;

„0”– відсутність студента на парі без поважної причини.

Поточна семестрова оцінка обчислюється як середній бал з отриманих упродовж семестру балів, помножений на коефіцієнт 4.

2. 10 балів - за письмове індивідуальне завдання: (з них: 5 балів – за захист, 5 балів – за виклад змісту і оформлення).

За поточний контроль студент може набрати до 30 балів.

Проміжний контроль:

2 змістові модулі (контрольне тестування по модулю 1 та модулю 2). Час, відведений на написання одного модуля, не більше 20 хвилин, кількість завдань контрольного тестування по 1 і 2 –му модулях – 10. За один модуль студент може набрати максимально 10 балів.

За проміжний контроль студент може набрати до 20 балів.

Підсумковий контроль - іспит.

50 балів на іспиті набираються наступним чином:

Білети містять 10 термінів, сутність яких необхідно розкрити, та 20 тестових завдань, у яких необхідно вказати правильну відповідь. Оцінювання:

- терміни – по 1 балу;

- тести по 2 бали.

У кінцевому підсумку студент може набрати 100 балів.