МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ухтинский государственный технический университет» (угту) физиология человека

Методические указания

Ухта 2013

УДК 611(075.8)

ББК 28.706 я 7

Ж 84

Жуйков, А. Е., Захаров, Д.Ю.

Физиология человека [Текст] : метод. указания / А. Е. Жуйков, Д. Ю. Захаров – Ухта, УГТУ, 2013. - с.

Методические рекомендации предназначены для проведения практических занятий у студентов, обучающихся по направлению подготовки «Техносферная безопасность».

Методические указания соответствуют рабочей программе «Физиология человека» по направлению подготовки «Техносферная безопасность» и предназначены для организации практических работ и самостоятельной работы студентов. Содержат материалы текущего и промежуточного контроля.

Методические указания рассмотрены и одобрены заседанием кафедры Промышленной безопасности и охраны окружающей среды от марта протокол № 9.

Рецензент: 

Редактор: 

В контрольных заданиях учтены предложения рецензента и редактора.

План 2012 г., позиция ____.

Подписано в печать ___________. Компьютерный набор

Объем ______ с. Тираж 50 экз. Заказ № _____.

© Ухтинский государственный технический университет, 2010

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, д. 13.

Типография УГТУ.

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Октябрьская, д. 13.

ВВЕДЕНИЕ

Цель освоения дисциплины «Физиология человека» ­- заключается в формировании у студентов базовых знаний о закономерностях функционировании человеческого организма в меняющихся условиях окружающей среды и физиологических основах трудовой деятельности.

Дисциплина «Физиология человека» (Б.2.2.1) входит в состав вариативной части (Б.2.2) математического и естественнонаучного цикла дисциплин (Б.2). Она содержательно методически связана с ноксологией (Б.2.1.6) и экологией (Б.2.1.5). Имеет логическую связь с химией (Б.2.1.3), физикой (Б.2.1.2).

При освоении дисциплины «Физиология человека» студент должен в рамках программы средней школы иметь знания в области биологии, химии и физики. Для успешного освоения физиологии человека необходимыми являются также знания изучаемых в вузе предшествующих дисциплин: химия, физикой, экологией, ноксологией. «Физиология человека» является базовой для освоения студентами таких дисциплин, как «Токсикология» (Б.2.2.2),«Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности» (Б.3.1.6), «Безопасность жизнедеятельности» (Б.3.1.1), «Физвоспитание» (Б.4), «Производственная санитария и гигиена труда» (Б.3.2.2), Эргономика и психофизиологические основы безопасности труда (Б.3.2.в.1), Безопасность в ЧС (Б.3.2.в.6).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины, обучающийся должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:

• ОК-1 – компетенциями сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура);

• ОК-8 – способностью работать самостоятельно;

• ОК-10 - способностью к познавательной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать строение, особенности функционирования и регуляции основных органов и систем; основные механизмы адаптации организма к природным и антропогенным средовым фактором; основы физиологии труда; адаптационные реакции организма и особенности организации труда в экстремальных условиях.

2) Уметь объяснять и понимать механизмы терморегуляции в зависимости от разных условий окружающей среды; распознавать реакции организма, выходящие за пределы адаптационных реакций.

3) Владеть изучения реакций основных систем организма на физическую и умственную работу; расчета питания и обмена веществ; нормирования физической и умственной нагрузки ориентируясь на реакции организма.

Все виды работ (участие в практических занятиях, контрольная работа, тестирование) оцениваются по бально-рейтинговой системе (БРС). Конечный (итоговый) результат освоения ООП по данной дисциплине осуществляется исходя из шкалы оценивания (международная система ECTS).

Шкала итоговых оценок для семестра, заканчивающегося зачетом

Набранные баллы	<50	51-60	61-67	68-84	85-93	94-100
Зачет/незачет	Незачет		Зачет
Оценка по шкале ECTS	F	Е	Д	С	В	А

Контрольные работы должны быть оформлены в соответствии с требованиями и сданы не позднее 1 месяца до начала зачетной недели, опоздание на каждую неделю наказывается штрафом в –10%, но не более – 30%.

За участие студента в научно-исследовательской деятельности кафедры и работе в СНО он может дополнительно получить до 10 баллов.

Если студент в результате текущего, промежуточного контроля и результатов научно-исследовательской работы набрал 61 и более баллов, то ему выставляется оценка в соответствии со шкалой ECTS, без проведения итогового контроля (зачета).

Занятие 1

Тема: Физиология возбудимых тканей.

Цель: Изучить физиологические свойства нервов и мышц, иметь представление о физиологии мышечного сокращения.

Оснащение:

1. Мультимедийный проектор;

2. Компьютер;

3. Комплекс лабораторных работ «Виртуальная физиология», раздел «Физиология мышечной системы», работы: «Мембранный потенциал покоя», «Мембранный потенциал действия», «Простое сокращение скелетных мышц», «Сокращение скелетных мышц в результате действия нескольких стимулов», «Роль нейромышечного синапса в возникновении утомления»;

4. Фильм о физиологии мышечного сокращения.

Допороговый уровень знаний

Для успешного усвоения темы студенты должны знать раздел цитологии из курса биологии школьной программы, а именно: основные структурные элементы клетки и их функциональное значение.

Пороговый уровень знаний

Когнитивные компетенции:

а) декларировать основные свойства возбудимых тканей, объяснять своими словами процессы возбуждения, работу нервно-мышечных синапсов, механизм мышечного сокращения, энергетику сокращения, явления тетануса и утомления.