Вопросы к экзаменационному тесту по дисциплине «Методология, теория и методы психологических исследований» (2014)

Тема 1.Категория «методология» в системе смежных понятий

1. Как называется сфера человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о действительности, отвечающее критерию истинности:

2. Что позволяет объяснять и предсказывать явления:

3. Приемы и операции практического и теоретического освоения действительности:

4. Единственной характеристикой науки является:

5. Научный метод может служить для:

6. Приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения:

7. Конкретное воплощение метода как выработанного способа организации взаимодействия субъекта и объекта исследования на основе конкретного материала и конкретной процедуры:

8. В чем основной смысл тезиса о том, что научному мышлению свойственна объективность?

9. Какое определение не касается характеристики псевдонауки:

10. Что, по мнению Куна, является главным в нежелании ученого отказаться от излюбленной теории?

11. К способам познания относятся (3):

12. На чем основывается метод априори (2):

13. Как называются искажения в науке, вызванным социальным ожиданием ученого (3):

14. Как называется концепция, суть которой заключается в том, что события могут быть предсказаны с вероятностью выше вероятности случая, но ниже 100% (2):

15. Какие особенности характерны для мышления ученых в целом и исследователей-психологов в частности? (3):

16. Чем характеризуется научное мышление в психологии? (3):

17. Эмпирические вопросы предполагают (2):

18. Псевдонаука - это:

19. Отличительными чертами псевдонауки являются:

20. Результативность и качество исследования определяется взаимосвязью:

21. Для познавательной ситуации характерно:

22. Сторона, или аспект объекта, который непосредственно вычленяется в нем сквозь призму проблемы:

23. Область непосредственно наблюдаемой реальности, для которой выявлены устойчивые и необходимые связи между отдельными ее составляющими и закреплены в системе научных абстракций:

24. Постэкспериментальная процедура, в которой исследователь подробно обсуждают с испытуемым все аспекты исследования:

25. Открытые устойчивые связи между явлениями, описывающие, объясняющие и предсказывающие явления объективной действительности, - это:

26. Целостное представление закономерностей и существенных свойств определенных областей действительности это:

27. По способу построения различают теории (2):

28. Концепция мотивации А. Маслоу относится к:

29. Теорию когнитивного диссонанса Л. Фестингера относится к:

30. Экологическая концепция восприятия Дж. Гибсона относится к:

31. Теория когнитивного баланса Д. Хоманса относится к:

32. Теория интеллекта Ж. Пиаже относится к:

33. Теория мотивации К. Левина относится к:

34. Теория личностных конструктов Дж. Келли относится к:

35. Научные работы, направленные на получение принципиально новых результатов в малоисследованной области, это:

36. Исследования, проводимые в целях опровержения существующей теории, модели, гипотезы, закона и пр. или для проверки того, какая из двух альтернативных гипотез точнее прогнозирует реальность, это:

37. Пробно-поисковое исследование, которое проводится до основного исследования, это:

38. Какие из следующих утверждений, сравнивающих полевые исследования с лабораторными, верны?