МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДГТУ

КАФЕДРА «Философия»

Методические указания

для выполнения контрольных работ по курсу «Психология массовых коммуникаций»

(для студентов заочного отделения)

Ростов-на-Дону

2012

Методические указания по курсу «Психология массовых коммуникаций» подготовлены доцентом кафедры философии ДГТУ Короченцевой А.В.

Актуальность курса

Характерной особенностью нашего времени является огромная роль в жизни общества средств массовой информации и прежде всего «электронных» — телевидения и радиовещания. С по­мощью этих средств быстро формируется устойчивое общественное мнение, ломаются устоявшиеся стереотипы, создаются эталоны поведения и отношений. Как отмечают многие исследователи (О.А. Феофанов, Г.В. Голосов, О.П. Березкина, О.А. Малаканова, Е.Н. Богданов, В.Г. Зазыкин), СМИ во многом обусловливают те знания, которые мы получаем о мире. Во многих отечественных и зарубежных исследованиях упор делается на то, как человек формирует представления о мире, основываясь на своем опыте общения со СМИ. Массовая коммуникация создает некую ментальную реальность, которая в последствии становится основой всех установок и моделей поведения и оказывает огромное влияние на жизнь человека.

Данный курс направлен на освоение основных психологических механизмов функционирования массовой коммуникации, описанных как в отечественной, так и в зарубежной психологии. Необходимо, чтобы будущие специалисты по связям с общественностью осознавали значимость понимания пси­хологии информационного пространства и массовых ком­муникаций как виртуального способа организации полити­ческого действия.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

1. Знать основные понятия, направления исследований, основные функций массовой коммуникации в жизни общества.

2. Иметь представление: об основных теоретических подходах к изучению массовых коммуникаций в отечественной и зарубежной психологии психологии; основных методах формирования общественного мнения, установок и стереотипов, используемых средствами массовой информации; о способах воздействия на аудиторию, и последствиях такого воздействия.

3. Ознакомится с основными проблемами, которыми занимается психология массовых коммуникаций в на современном этапе.

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ

1. Общие указания

Учебным планом специальности, предусматривается написание контрольной работы по дисциплине. Этот вид письменной работы выполняется каждый год, по темам выбранным самостоятельно. Перечень тем разрабатывается преподавателем.

Контрольная работа – самостоятельный труд студента, который способствует углублённому изучению пройденного материала.

Цель выполняемой работы:

- получить специальные знания по выбранной теме;

Основные задачи выполняемой работы:

1) закрепление полученных ранее теоретических знаний;

2) выработка навыков самостоятельной работы;

3) выяснение подготовленности студента к будущей практической работе;

Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:

а) выбор темы и составление предварительного плана работы;

б) сбор научной информации, изучение литературы;

в) анализ составных частей проблемы, изложение темы;

г) обработка материала в целом.

Алгоритм выбора варианта контрольной работы. Обычно тема контрольной работы выбирается по последней цифре № зачетной книжки студентом, самостоятельно из предложенного списка тем.

Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций прочитанных ранее. Приступать к выполнению работы без изучения основных положений и понятий науки, не следует, так как в этом случае студент, как правило, плохо ориентируется в материале, не может отграничить смежные вопросы и сосредоточить внимание на основных, первостепенных проблемах рассматриваемой темы.

После выбора темы необходимо внимательно изучить методические рекомендации по подготовке контрольной работы, составить план работы, который должен включать основные вопросы, охватывающие в целом всю прорабатываемую тему.