1. Імпресіонізм;

2. символізм;

3. сюрреалізм;

4. неореалізм.

3. Вид літературної взаємодії, художньо-стилістичний прийом, звернення автора до певного літературного прийому, мотиву, історичного факту, ідеї, сюжету чи образу, щоб настроїти читача на сприйняття свого твору в контексті певної літературної або мистецької традиції це:

1. алюзія;

2. пародія;

3. травестія;

4. цитата.

4. Який тип творчості сформувався у 19 столітті:

1. Класицизм;

2. бароко;

3. реалізм;

4. сентименталізм.

5. Тип художньої творчості, поширений у Європі у XVI – XVIII століттях, який характеризується поєднанням релігійних і світських мотивів, образів, тяжінням до контрастів, складною метафоричністю, алегоризмом, емблематичністю, прагненням вразити читача:

1. Класицизм;

2. романтизм;

3. бароко;

4. реалізм.

ІІ. Прокоментувати значення терміну "авангардизм".

ІІІ. Сучасний етап розвитку літератури.

ІV. Проблема національної своєрідності історико-літературного процесу.

V. Питання художнього розвитоку і прогресу.

ВАРІАНТ 3.

І. 1. Форма творчої єдності багатьох письменників одного чи різних поколінь, що знаходяться під значним впливом іншого, найчастіше великого, митця і мають спільні тенденції творчості це:

1. літературна школа;

2. тип творчості;

3. стиль епохи;

4. літературна течія.

2. Творчий процес, змістом якого є міжлітературні контакти – зв'язки між літературами, а наслідком – збагачення і розвиток національних літератур це:

1. плагіат;

2. літературна взаємодія;

3. переклад;

4. травестія.

3. Відчутний у літературному творі відгомін іншого мистецького твору у формі неусвідомленої автором цитати (цитати без лапок) це:

1. Алюзія;

2. пародія;

3. ремінісценція;

4. цитата.

4. Який тип творчості сформувався у 18 столітті:

1. Модернізм;

2. бароко;

3. реалізм;

4. сентименталізм.

5. Передача досвіду попередніх епох у темах, мотивах, образах, ідеях, способах творення художнього світу, у зображально-виражальних засобах це:

1. Плагіат;

2. традиція;

3. переклад;

4. наслідування.

ІІ. Прокоментувати значення терміну “тип творчості”.

1. ІІІ. Література як мистецтво слова, її місце серед інших видів мистецтва.

ІV. Види літературної взаємодії.

V. Літературна школа. Гуртки, групи, угруповання.

ВАРІАНТ 4.

І. 1. Тип творчості, представники якого зосереджували увагу на проблемі взаємин людини і середовища, прагнули до об'єктивності і аналітизму в зображені життя, це:

1. Класицизм;

2. романтизм;

3. модернізм;

4. реалізм.

2. Символізм, акмеїзм, футуризм, імажинізм, експресіонізм – це течії:

1. класицизму;

2. романтизму;

3. модернізму;

4. постмодернізму.

3. Творча несамостійність письменника, яка полягає у свідомому наслідуванні, копіюванні індивідуального стилю та художніх прийомів своїх попередників:

1. варіація;

2. пародіювання;

3. епігонство;

4. запозичення.

4. Усталені, нормативні засади і принципи літератури, художні форми, прийоми й засоби, незмінні й обов’язкові для митця:

1. стиль;

2. канон;

3. метод;

4. традиція.

5. Укажіть тип творчості, ознаки якого характерні для роману Панаса Мирного “Хіба ревуть воли, як ясла повні”: