Кодификатор

№

Наименование темы задания

Объем содержания ДЕ (часов по программе)

Время решения ми(минуты)задания

Требования ФГОС к уровню подготовки

Соответствующие вопросы в тесте

Степень усвоения ДЕ

1в

2в

3в

4в

1

2

3

4

5

6

Раздел 1

Вводно-фонетический курс

1

Описание людей: друзей, родных и близких и т. д. (внешность, характер, личностные качества)

2

1

знать: лексический материал по теме, порядок слов в английском предложении, глагол-связку, безличные предложения;

уметь: описывать явления, события, внешность человека, грамматически правильно строить простые предложения;

1

1

1

1

2

Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе

2

3

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме;

уметь: употреблять оборот there is/are, модальные глаголы в предложениях;

2,3

2,3

2,3

2,3

Раздел 2.

Основной модуль

3

Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день

2

3

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (имя существительное, имена существительные во множественном числе);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

4,5

4,5

4,5

4,5

4

Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни

2

2

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (числительные);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

6

6

6

6

5

Город, деревня, инфраструктура

4

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (образование и употребление глаголов в Past Simple, Presnt Simple, Future Simple);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

7

8

9

7

8

9

7

8

9

7

8

9

6

Новости, средства массовой информации

2

2

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (указательные, личные, притяжательные местоимения);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

10

10

10

10

Раздел 3.

Стили жизни

7

Стили жизни разных профессий и национальностей

2

2

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Present Simple и Present Continuous)

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

11

29

11

29

11

29

11

29

8

Виды домов

2

1

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Present Perfect)

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

12

12

12

12

9

Особенности характера

2

2

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Past Simple и Past Continuous);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

13

13

13

13

10

Великие люди Великобритании

2

2

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Артикли);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

14

14

14

14

Раздел 4.

Сложные задачи в жизни людей различных профессий

11

Виды профессий, сложные ситуации

2

2

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Present Perfect и Past Simple);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

15

15

15

15

Раздел 5.

Праздники

12

Разновидности праздников

2

1

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Прилагательные);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

16

16

16

16

16

13

Мой колледж

2

2

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Прошедшее и будущее время английского глагола);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

17

17

17

17

17

14

Обучение

2

3

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Согласование времен);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

18

18

18

18

18

Раздел 6.

Здоровый образ жизни

15

Еда и здоровье

2

1

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Сравнительные конструкции);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

19

19

19

19

19

Раздел 7

Деньги

16

Деньги в нашей жизни

2

1

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Исчисляемые и неисчисляемые существительные);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

20

20

20

20

20

Раздел 8.

Гаджеты

17

Виды гаджетов

4

2

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Способы выражения будущего времени);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

21

21

21

21

21

Раздел 9. Обмен информацией, общение

18

Виды общения

3

1

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Типы условных предложений);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

22

22

22

22

22

Раздел 10. Спорт

19

Виды спорта

3

1

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Страдательный залог);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

23

23

23

23

23

Раздел 11. Искусство

20

Музыка

3

1

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Виды вопросов);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

24

24

24

24

24

21

Архитектура ландшафтного дизайна

27

1

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Косвенная речь);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

25

25

25

25

25

Раздел 12. Моя профессия

22

Моя профессия

129

6

знать: значение новых лексических единиц, связанных с различными ситуациями общения, грамматический материал по теме (Глаголы в страдательном залоге);

уметь: оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

26 27 28 30

26 27 28 30

26 27 28 30

26 27 28 30

26 27 28 30