
- •1. Персонал предприятия: признаки и характеристики.
- •Оборот персонала, его причины и последствия
- •Система управления персоналом организации.
- •Планирование персонала организации.
- •Подбор и расстановка персонала организации
- •Маркетинг персонала организации
- •8. Лизинг персонала организации
- •Управление кадровым резервом организации
- •Формирование и составление списка резерва.
- •Подготовка кандидата.
- •Оценка персонала организации
- •Источники, на данных которых базируется оценка:
- •По субъектам:
- •По степени охвата контингента:
- •По периоду:
- •11. Основные виды и задачи аттестация персонала организации
- •Основные задачи аттестации:
- •Мотивация труда персонала организации
- •Стимулирование труда персонала организации
- •Управление деловой карьерой персонала
- •15. Системы и формы оплаты труда.
- •Ф ормы оплаты:
- •Трудовая адаптация работников
- •17. Организационная структура персонала
- •18. Должностная инструкция: основные разделы и правила составления
- •19. Методы управления персоналом.
- •20. Обучение персонала организации
- •Переподготовка руководителей и специалистов проводится для получения им второго образования по новой специальности на базе имеющегося высшего образования.
- •21. Структура персонала организации.
- •23. Типы кадровой политики
- •24. Концепция управления персоналом организации.
- •25. Способы и методы оценки персонала организации
- •26. Оценка труда руководителей и специалистов.
- •27. Основные этапы аттестации персонала организации.
- •Проведение аттестации
- •Подведение итогов аттестации на этом этапе происходит:
- •28. Штатная структура персонала организации
- •29. Методы развития персонала организации
- •30. Отбор претендентов на вакантную должность.
25. Способы и методы оценки персонала организации
Основой успеха организации служит систематическая оценка персонала, т.е. оценка на основе:
одинаковых правил,
одинаковых целей,
через одинаковые интервалы времени,
по одинаковым критериям и процедурам,
сравнение результатов оценки для одинаковых уровней управления.
Оценка выполняется тремя способами:
Оценка потенциала работника (т.е. профессиональных знаний и умений, производственного опыта, деловых и нравственных качеств, уровня общей культуры).
Оценка индивидуального вклада (позволяет установить, сложность и результативность труда конкретного сотрудника с помощью специальных методик).
Аттестация кадров (комплексная оценка, учитывающая потенциал и индивидуальный вклад работника в конечный результат).
ГРУППЫ МЕТОДОВ
количественные |
качественные |
комбинированные |
это все методы с числовой оценкой уровня качеств работника метод коэффициентов и бальный |
это методы: биографического описания, деловой характеристики, специального устного отзыва, эталона, оценки на основе обсуждения. Применяется чаще всего при найме и перемещении, эталон – при назначении руководителей |
широко распространенные, разнообразные методы экспертной оценки, степени проявления определенных качеств. Строятся на предварительном описании и оценке определенных признаков, с которыми сравниваются фактические качества оцениваемого работника |
26. Оценка труда руководителей и специалистов.
Оценка труда специалистов производится по различным направлениям. Основные направления связаны с оценкой результатов деятельности работника (основной и ей сопутствующей), которая дополняется социально-психологической оценкой поведения работника в коллективе.
Направления оценки труда специалистов
|
||||
|
||||
Оценка результатов основной деятельности (выполнение прямых обязанностей) |
|
Оценка деятельности, сопутствующей основной |
|
Оценка поведения работника в коллективе |
|
|
|
|
|
Направления оценки труда руководителя.
Труд руководителей оценивается по результатам работы подчиненного ему подразделения.
Конкретный набор критериев (показателей) такого рода достаточно разнообразен и зависит от должности руководителя, характера деятельности подразделения (производственное подразделение, функциональный отдел, проектные работы и пр.).
Так, в качестве основных показателей, характеризующих результаты производственной деятельности подразделения, могут быть рекомендованы:
Выполнение планового задания по объему и важнейшей номенклатуре;
Производительность труда;
Качество продукции (выполненных работ).
складывается из: |
||
|
||
Оценка результатов работы подчиненного коллектива |
|
Оценка выполнения функций по руководству коллективом |
Набор количественных и качественных показателей, характеризующих выполнение заданий:
|
|
Степень выполнения функций:
|
Образование, стаж работы и возраст работника обязательно учитывается при оценке деловых качеств, т.к.:
Образование – основная качественная характеристика при определении уровня квалификации;
Стаж работы – количественная мера опыта;
Возраст – находится во взаимосвязи со стажем работы.
Данные об образовании кандидата, его стаже и возрасте учитываются путем расчета коэффициента профессиональной перспективности:
К = Оу.обр. 1 + C/ 4 + В/ 18
Оу.обр - оценка уровня образования, которая составляет:
0,15 – для лиц, имеющих незаконченное среднее образование;
0,60 – для среднего образования;
0,75 – для среднетехнического и незаконченного высшего образования;
1,00 – для высшего образования по специальности.
С – стаж работы по специальности, в связи с рекомендациями НИИ труда стаж в 4 раза меньше влияет на результаты труда, чем образование.
В – возраст, в соответствии с рекомендациями НИИ труда делится на 18, т.к. влияние возраста на результаты труда меньше, чем влияние образования максимум для женщин – 50лет, для мужчин – 55лет.
На этапе определения общей оценки кандидата на должность величина коэффициента профессиональной перспективности суммируется с общей оценкой по деловым и организационным качествам.