
- •Москва, 2013год
- •Оглавление:
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •Задачи освоения учебной дисциплины
- •Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ок-17 Менеджмент
- •Требования к освоению компонентов компетенции пк-20 Менеджмент
- •1.4.3 Требования к освоению компонентов компетенции ок-16 Менеджмент
- •1.4.4 Требования к освоению компонентов компетенции ок-18 Менеджмент
- •1.4.5 Требования к освоению компонентов компетенции пк-21 Менеджмент
- •1.4.6 Требования к освоению компонентов компетенции пк-33 Менеджмент
- •1.4.7 Требования к освоению компонентов компетенции пк-36 Менеджмент
- •1.4.8 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Формирования компонентов компетенций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.3. Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1.Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях
- •3.3. Методические указания по выполнению контрольных работ по курсу «Информационные технологии в менеджменте
- •3.3.2.Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.3.3. Тестирование по результатам изучения тем №№1-7 дисциплины
- •3.3.4. Экзамен
- •3.3.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •3.3.6. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1 Технология входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля Тесты
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения
- •5.3. Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Тема 1. Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте". Современные программные средства автоматизации работы менеджера.
- •Тема 2. Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий.
- •Тема 3. Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия
- •Тема 4. Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота.
- •Тема 5. Принципы и программный инструментарий управления проектами.
- •Тема 6. Интернет-технологии в современном бизнесе.
- •Тема 7. Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе.
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1 Планы семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения Практическое занятие № 1
- •Тема 1: Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте.» Современные программные средства автоматизации работы менеджера.-4 часа
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 2: Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий -6 час
- •Практическое занятие № 3
- •Тема 3: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия- 4 час
- •Практическое занятие № 4*
- •Тема 4: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота -5 час
- •Практическое занятие № 5*
- •Тема 5: Принципы и программный инструментарий управления проектами-4 час
- •Практическое занятие № 6*
- •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-6 час
- •Практическое занятие № 7 *
- •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-6 час
- •7.2 Планы семинарских и практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения Практическое занятие № 1
- •Тема 1: Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте.» Современные программные средства автоматизации работы менеджера.-2 часа
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 2: Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий -2 часа
- •Практическое занятие № 3*
- •Тема 3: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия-2 часа
- •7.3 Планы семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения Практическое занятие № 1
- •Тема 4: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота -2 час
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 5: Принципы и программный инструментарий управления проектами-4 час
- •Практическое занятие № 3*
- •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-2час
- •Практическое занятие № 4 *
- •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-4 час
- •Практическое занятие № 5*
- •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-2 час
- •Практическое занятие № 6 *
- •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-2 час
- •Раздел 8.Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
- •Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •8.2.Задания на самостоятельную работу
- •8.3 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум Тесты
- •Тесты по информационным темам
- •Тема 1. Введение. Информатика, информация, информационное общество и современные информационные технологии.
- •Тема 2.Аппаратное обеспечение современных персональных компьютеров.
- •Тема 3.Системное программное обеспечение. Операционная система.
- •Тема 4. Прикладное программное обеспечение.
- •Тема 5.Математические основы эвм
- •Тема 6.Базы данных и справочные правовые системы
- •Тема 7.Современные компьютерные сети.
- •Тема 8. Глобальная компьютерная сеть internet.
- •Тема 9.Основы теории вероятностей и математической статистики.
- •Раздел 10. Источники
- •Дополнительная:
- •Раздел 11. Глоссарий
Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств
3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
Основной задачей оценочных средств является контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний, умений и навыков, определенных стандартом.
Оценочные средства для контроля знаний, умений и навыков, формируемых дисциплиной «Информационные технологии в менеджменте », оцениваемые компоненты компетенций и сроки проведения оценочных процедур отражены в таблице 4.
Текущий контроль по дисциплине включает в себя оценку знаний на практических и семинарских занятиях и оценку самостоятельной работы студентов. Промежуточный контроль проводится в форме экзамена (зачёта).
Таблица 4.
Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения
Оцениваемые компоненты компетенций |
Контрольная работа О- на ПЗ 4,6, ОЗ-на ПЗ №2,7 З- на ПЗ №2 (см.раздел №.3.2.2 УМК) |
Оценка само-стоятельной работы сту-дентов (На всех ПЗ для всех форм обучения) (см. раздел №3.2.3 УМК) |
Тест по темам №1-7 О-на ПЗ №7 ОЗ-на ПЗ №5 З-на ПЗ №3 (см.раздел 3.2.4 УМК) |
Защита курсовой работы (согласно расписанию)
(см.раздел 9 УМК) |
Экзамен (зачёт)по дисциплине для всех форм обучения (согласно расписанию) (см.раздел 3.2.5 УМК) |
Компетенция ОК-17 Менеджмент |
|||||
Знать: 1. Углубленное общее информационное образование и информационную культуру менеджеров, ликвидация возможных пробелов в усвоении базового курса информатики; 2. Психолого-педагогических основы технологического обучения менеджеров; 3. Современные электронные средства поддержки процесса управления. |
|
|
|
|
+ |
Уметь: 1. Формировать практические навыки использования научно-образовательных ресурсов Internet в повседневной профессиональной деятельности менеджеров; 2. Интерпретировать информацию, содержащуюся в отчетности предприятия. |
|
|
+ |
|
|
Владеть: 1. Современными методами и средствами автоматизированного анализа и систематизации научных данных; 2. Современными средствами подготовки традиционных («журнальных») и электронных научных публикаций и презентаций; 3. Технологиями модернизации управленческих программ на основе внедрения современных информационных технологий. |
|
+ |
|
|
|
Компетенция ПК-20 Менеджмент |
|||||
Знать: 1. Современные концепции управления проектами (УП), базовые элементы, подсистемы и процессы УП. |
|
|
|
|
+ |
Уметь: 1. Выбирать и анализировать функции УП; 2. Разрабатывать матрицу разделения административных задач УП; 3. Использовать современное программное обеспечение для УП. |
|
|
+ |
|
|
Владеть 1. Способностями к разработке организационной модели УП, которая отражает последовательность и взаимосвязь решения задач; 2. Методами контроля и оценки эффективности принятых УП. |
|
+ |
|
|
|
Компетенция ОК-16 Менеджмент |
|||||
Знать: 1. Роль и значения информационных технологий в развитии экономики; 2. Современные виды информационных технологий; 3.Современные экономические проблемы, решаемые на базе информационных технологий |
|
|
|
|
+ |
Уметь: 1. Применять информационные технологии в экономике; 2. Рационально оперировать профессионально значимой информацией. |
|
|
+ |
|
|
Владеть: 1. Информационными технологиями при решении задач управления. |
|
+ |
|
|
|
Компетенция ОК-18 Менеджмент |
|||||
Знать: 1. Функционирование глобальных компьютерных сетей и корпоративных и информационных систем; 2. Интернет как источник экономической информации; 3. Методы обработки информации в глобальных компьютерных сетях. |
|
|
|
|
+ |
Уметь: 1. Использовать компьютер для обработки экономической информацией; 2. Применять глобальные компьютерные сети и корпоративные информационные системы для получения и обработки экономической информации в профессиональной деятельности. |
|
|
+ |
|
|
Владеть: 1. Новыми технологиями поиска информации в глобальных компьютерных сетях; 2. Современными методами работы на ПК. |
|
+ |
|
|
|
Компетенция ПК-21 Менеджмент
|
|||||
Знать: 1. Основы инновационного менеджмента; 2. Алгоритм инновационного процесса от исследований и разработки новой технической идеи до её коммерциализации; 3.Этапы и функции инновационного процесса. |
|
|
|
|
+ |
Уметь: 1. Анализировать возможности инновационной деятельности организации 2.Применять зарубежный опыт и методы инновационного менеджмента в венчурной деятельности |
|
|
+ |
|
|
Владеть: 1. Статистическими методами прогнозирования и методами экспертных оценок в инновационной деятельности; 2. Элементы маркетинга при продвижении на рынок инновационных продуктов 3. Методами внедрения и коммерциализации инновационных продуктов
|
|
+ |
|
|
|
Компетенция ПК-33 Менеджмент |
|||||
Знать: 1.Информационные методы моделирования систем управления (СУ) 2. Программное обеспечения и процесс формализации моделей СУ 3. Управление запасами и производственный менеджмент 4. Системный анализ и системы управления в экономике
|
|
|
|
|
+ |
Уметь: 1. Применять средства программного обеспечения для моделирования СУ 2. Анализировать решения задач производственных СУ |
|
|
+ |
|
|
Владеть: 1. Построением моделей производственных функции Кобба- Дугласа 2. Имитационными методами анализа и моделирования СУ 3. Методами сетевого планирования производственных задач |
+ |
|
|
|
|
Компетенция ПК-36 |
|||||
Знать:
|
|
|
|
|
|
Уметь: 1. Моделировать с помощью информационных методов бизнес-процессы |
|
|
+ |
|
|
Владеть: 1. Методами оценки эффективности новых бизнес-процессов на основе информационных технологий |
+ |
|
|
|
|
Примечания к табл. 4:
Знаком «+» обозначен соответствующий компонент компетенции, оцениваемый указанным в таблице оценочным средством . Уровень освоения студентами компонентов компетенций оценивается отметкой в журнале Учета занятий студентов «зачтено» или «не зачтено».
Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов по дисциплине , предусмотренный планом семинарских и практических занятий, осуществляется на всех аудиторных семинарских и практических занятиях , независимо от проведения оценочных процедур.