- •Москва, 2013год
 - •Оглавление:
 - •Раздел 1. Общие положения
 - •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
 - •Задачи освоения учебной дисциплины
 - •Дидактические единицы содержания учебного курса
 - •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
 - •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
 - •Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
 - •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
 - •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
 - •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
 - •1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ок-17 Менеджмент
 - •Требования к освоению компонентов компетенции пк-20 Менеджмент
 - •1.4.3 Требования к освоению компонентов компетенции ок-16 Менеджмент
 - •1.4.4 Требования к освоению компонентов компетенции ок-18 Менеджмент
 - •1.4.5 Требования к освоению компонентов компетенции пк-21 Менеджмент
 - •1.4.6 Требования к освоению компонентов компетенции пк-33 Менеджмент
 - •1.4.7 Требования к освоению компонентов компетенции пк-36 Менеджмент
 - •1.4.8 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
 - •Раздел 2. Формирование компетенций
 - •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
 - •Формирования компонентов компетенций
 - •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
 - •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
 - •2.3.3. Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
 - •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств
 - •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
 - •Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения
 - •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
 - •3.2.1.Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях
 - •3.3. Методические указания по выполнению контрольных работ по курсу «Информационные технологии в менеджменте
 - •3.3.2.Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
 - •3.3.3. Тестирование по результатам изучения тем №№1-7 дисциплины
 - •3.3.4. Экзамен
 - •3.3.5. Вопросы для подготовки к экзамену
 - •3.3.6. Порядок ликвидации задолженности
 - •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
 - •4.1 Технология входного контроля
 - •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля Тесты
 - •Раздел 5. Тематические планы курса
 - •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
 - •5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения
 - •5.3. Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
 - •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
 - •Тема 1. Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте". Современные программные средства автоматизации работы менеджера.
 - •Тема 2. Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий.
 - •Тема 3. Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия
 - •Тема 4. Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота.
 - •Тема 5. Принципы и программный инструментарий управления проектами.
 - •Тема 6. Интернет-технологии в современном бизнесе.
 - •Тема 7. Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе.
 - •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
 - •7.1 Планы семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения Практическое занятие № 1
 - •Тема 1: Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте.» Современные программные средства автоматизации работы менеджера.-4 часа
 - •Практическое занятие № 2
 - •Тема 2: Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий -6 час
 - •Практическое занятие № 3
 - •Тема 3: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия- 4 час
 - •Практическое занятие № 4*
 - •Тема 4: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота -5 час
 - •Практическое занятие № 5*
 - •Тема 5: Принципы и программный инструментарий управления проектами-4 час
 - •Практическое занятие № 6*
 - •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-6 час
 - •Практическое занятие № 7 *
 - •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-6 час
 - •7.2 Планы семинарских и практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения Практическое занятие № 1
 - •Тема 1: Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте.» Современные программные средства автоматизации работы менеджера.-2 часа
 - •Практическое занятие № 2
 - •Тема 2: Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий -2 часа
 - •Практическое занятие № 3*
 - •Тема 3: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия-2 часа
 - •7.3 Планы семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения Практическое занятие № 1
 - •Тема 4: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота -2 час
 - •Практическое занятие № 2
 - •Тема 5: Принципы и программный инструментарий управления проектами-4 час
 - •Практическое занятие № 3*
 - •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-2час
 - •Практическое занятие № 4 *
 - •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-4 час
 - •Практическое занятие № 5*
 - •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-2 час
 - •Практическое занятие № 6 *
 - •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-2 час
 - •Раздел 8.Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
 - •8.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
 - •Очная форма обучения
 - •Очно-заочная форма обучения
 - •Заочная форма обучения
 - •8.2.Задания на самостоятельную работу
 - •8.3 Оценка срс преподавателем
 - •Раздел 9. Практикум Тесты
 - •Тесты по информационным темам
 - •Тема 1. Введение. Информатика, информация, информационное общество и современные информационные технологии.
 - •Тема 2.Аппаратное обеспечение современных персональных компьютеров.
 - •Тема 3.Системное программное обеспечение. Операционная система.
 - •Тема 4. Прикладное программное обеспечение.
 - •Тема 5.Математические основы эвм
 - •Тема 6.Базы данных и справочные правовые системы
 - •Тема 7.Современные компьютерные сети.
 - •Тема 8. Глобальная компьютерная сеть internet.
 - •Тема 9.Основы теории вероятностей и математической статистики.
 - •Раздел 10. Источники
 - •Дополнительная:
 - •Раздел 11. Глоссарий
 
1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
-Стратегический менеджмент;
-Финансовый менеджмент
1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
ООП  | 
		Код дис-ны по УП  | 
		Трудоемкость  | 
		Аудиторные часы  | 
		Самост. работа (часы)  | 
		Экзамен (часы)  | 
	|||||
ЗЕТ  | 
		часы  | 
		всего  | 
		из них:  | 
	|||||||
лекц.*  | 
		ПЗ*  | 
		курс. раб.  | 
		зачет  | 
	|||||||
очная форма обучения  | 
	||||||||||
Менеджмент 
  | 
		Б2 Б1  | 
		4  | 
		144  | 
		54  | 
		18  | 
		36/20  | 
		
  | 
		-  | 
		54  | 
		36  | 
	
очно-заочная форма обучения  | 
	||||||||||
Менеджмент 
  | 
		Б2 Б1  | 
		4  | 
		144  | 
		30  | 
		12  | 
		18/8  | 
		
  | 
		-  | 
		78  | 
		36  | 
	
заочная форма обучения  | 
	||||||||||
Менеджмент 
  | 
		Б2 Б1  | 
		4  | 
		144  | 
		16  | 
		6  | 
		10/4  | 
		
  | 
		-  | 
		119  | 
		9  | 
	
Примечание: «*» в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий.
1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:
1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ок-17 Менеджмент
Знать:
1. Углубленное общее информационное образование и информационную культуру менеджеров, ликвидация возможных пробелов в усвоении базового курса информатики;
2. Психолого-педагогических основы технологического обучения менеджеров
3. Современные электронные средства поддержки процесса управления.
Уметь:
1. Формировать практические навыки использования научно-образовательных ресурсов Internet в повседневной профессиональной деятельности менеджеров.
2. Интерпретировать информацию , содержащуюся в отчетности предприятия.
Владеть:
1. Современными методами и средствами автоматизированного анализа и систематизации научных данных;
2. Современными средствами подготовки традиционных («журнальных») и электронных научных публикаций и презентаций;
3. Технологиями модернизации управленческих программ на основе внедрения современных информационных технологий.
Требования к освоению компонентов компетенции пк-20 Менеджмент
Знать:
1. Современные концепции управления проектами (УП), базовые элементы, подсистемы и процессы УП
Уметь:
1. Выбирать и анализировать функции УП
2. Разрабатывать матрицу разделения административных задач УП
3. Использовать современное программное обеспечение для УП
Владеть:
1. Способностями к разработке организационной модели УП, которая отражает последовательность и взаимосвязь решения задач
2. Методами контроля и оценки эффективности принятых УП
