- •Москва, 2013год
- •Оглавление:
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •Задачи освоения учебной дисциплины
- •Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ок-17 Менеджмент
- •Требования к освоению компонентов компетенции пк-20 Менеджмент
- •1.4.3 Требования к освоению компонентов компетенции ок-16 Менеджмент
- •1.4.4 Требования к освоению компонентов компетенции ок-18 Менеджмент
- •1.4.5 Требования к освоению компонентов компетенции пк-21 Менеджмент
- •1.4.6 Требования к освоению компонентов компетенции пк-33 Менеджмент
- •1.4.7 Требования к освоению компонентов компетенции пк-36 Менеджмент
- •1.4.8 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Формирования компонентов компетенций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.3. Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1.Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях
- •3.3. Методические указания по выполнению контрольных работ по курсу «Информационные технологии в менеджменте
- •3.3.2.Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.3.3. Тестирование по результатам изучения тем №№1-7 дисциплины
- •3.3.4. Экзамен
- •3.3.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •3.3.6. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1 Технология входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля Тесты
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения
- •5.3. Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Тема 1. Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте". Современные программные средства автоматизации работы менеджера.
- •Тема 2. Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий.
- •Тема 3. Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия
- •Тема 4. Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота.
- •Тема 5. Принципы и программный инструментарий управления проектами.
- •Тема 6. Интернет-технологии в современном бизнесе.
- •Тема 7. Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе.
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1 Планы семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения Практическое занятие № 1
- •Тема 1: Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте.» Современные программные средства автоматизации работы менеджера.-4 часа
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 2: Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий -6 час
- •Практическое занятие № 3
- •Тема 3: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия- 4 час
- •Практическое занятие № 4*
- •Тема 4: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота -5 час
- •Практическое занятие № 5*
- •Тема 5: Принципы и программный инструментарий управления проектами-4 час
- •Практическое занятие № 6*
- •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-6 час
- •Практическое занятие № 7 *
- •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-6 час
- •7.2 Планы семинарских и практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения Практическое занятие № 1
- •Тема 1: Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте.» Современные программные средства автоматизации работы менеджера.-2 часа
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 2: Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий -2 часа
- •Практическое занятие № 3*
- •Тема 3: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия-2 часа
- •7.3 Планы семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения Практическое занятие № 1
- •Тема 4: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота -2 час
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 5: Принципы и программный инструментарий управления проектами-4 час
- •Практическое занятие № 3*
- •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-2час
- •Практическое занятие № 4 *
- •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-4 час
- •Практическое занятие № 5*
- •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-2 час
- •Практическое занятие № 6 *
- •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-2 час
- •Раздел 8.Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
- •Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •8.2.Задания на самостоятельную работу
- •8.3 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум Тесты
- •Тесты по информационным темам
- •Тема 1. Введение. Информатика, информация, информационное общество и современные информационные технологии.
- •Тема 2.Аппаратное обеспечение современных персональных компьютеров.
- •Тема 3.Системное программное обеспечение. Операционная система.
- •Тема 4. Прикладное программное обеспечение.
- •Тема 5.Математические основы эвм
- •Тема 6.Базы данных и справочные правовые системы
- •Тема 7.Современные компьютерные сети.
- •Тема 8. Глобальная компьютерная сеть internet.
- •Тема 9.Основы теории вероятностей и математической статистики.
- •Раздел 10. Источники
- •Дополнительная:
- •Раздел 11. Глоссарий
Тесты по информационным темам
Тема 1. Введение. Информатика, информация, информационное общество и современные информационные технологии.
1. Единицей измерения физической скорости передачи данных является
- бит/мин
- бит/с
- байт/мин
- байт/с
2. Первый микропроцессор был выпущен в продажу в
- 1967 г.
- 1970 г.
- 1976 г.
- 1979 г.
3. В каких единицах измеряют информацию, хранимую на компьютере?
- Байт
- Битрейт
- Герц
- Гугол
4. Для общения люди могут использовать технические средства – телефон,
радио, телевидение. Такие средства называются каналами…информации
- передачи
- хранения
- обработки
5. Расположите алфавиты в порядке возрастания их мощности (количества
символов в алфавите).
1: Алфавит русского языка
2: Алфавит записи целых чисел в шестнадцатеричной системе счисления.
3: Алфавит записи целых чисел в десятичной системе счисления.
4: Алфавит азбуки Морзе.
6. Укажите событие, наиболее повлиявшее на развитие информатики
- Создание электронно-вычислительных машин.
- Открытие радиоволн.
- Изобретение телефона.
- Открытие радиоактивности.
7. Укажите примеры передачи информации от устройства к человеку
- Регулировка движения на перекрёстке светофором
- Просмотр телепередачи телезрителем
- Беседа милиционера с нарушителем
10
- Установка пользователем режимов микроволновой печи
- Запись параметров полета самолета «черным ящиком»
8. Информационные процессы протекают
- В человеческом обществе, технике, животном и растительном мире
- Только в животном и растительном мире
- только в обществе
- только в технике
Тема 2.Аппаратное обеспечение современных персональных компьютеров.
1. COM обозначает порт
- последовательный
- игровой
- видео
- параллельный
2. LPT обозначает порт
- видео
- последовательный
- параллельный
- игровой
3. В качестве носителя информации магнитную ленту использует
- стример
- Zip
- МО-привод
- Floptical
4. В маркировке CD-RW первая цифра означает скорость
- перезаписи
- записи на одноразовых дисках
- чтения
- удаления
5. Магнитооптический накопитель имеет размер
- 5,25”
- 3,5”
- 6,2”
- 8”
6. На вакуумных лампах были построены ЭВМ поколения
- четвертого
- второго
- третьего
11
- первого
7. На дисках DVD-ROM может храниться информация объемом до
- 670 Мбайт
- 1 Гбайт
- 17 Гбайт
- 40 Гбайт
8. На интегральных микросхемах были построены ЭВМ поколения
- пятого
- четвертого
- второго
- третьего
9. На транзисторах были построены ЭВМ поколения
- третьего
- четвертого
- второго
- первого
10. Оперативная память располагается
- в контроллерах устройств
- на отдельной плате
- на системной плате
- внутри процессора
11. Основной единицей размера, используемой НЖМД, является
- байт
- сектор
- цилиндр
- блок
12. По ТСО-95 частота вертикальной развертки монитора должна быть не
меньше
- 70 Гц
- 85 Гц
- 90 Гц
- 75 Гц
13. По ТСО-99 частота вертикальной развертки монитора должна быть не
меньше
- 85 Гц
- 75 Гц
- 90 Гц
- 80 Гц
12
14. Совокупность дорожек, расположенных друг под другом на всех
поверхностях магнитного диска, называется
- цилиндром
- диском
- дорожкой
- сектором
15. Устройства, подключаемые к центральному блоку компьютера,
называются
- внутренние
- периферийные
- контроллеры
- накопители
16. Частотой регенерации изображения является параметр монитора
- разрешающая способность
- частота вертикальной развертки
- частота горизонтальной развертки
- величина зерна
17. ЭВМ ЕС относятся к поколению ЭВМ
- первому
- третьему
- второму
- четвертому
18. ЭВМ СМ относятся к поколению ЭВМ
- второму
- третьему
- четвертому
- первому
19. Выберите верное утверждение
- Оперативная память хранит информацию, необходимую для включения
компьютера
- Оперативная память хранит информацию, необходимую для загрузки
операционной системы
- Оперативная память хранит информацию, обрабатываемую в данный момент
времени
- Оперативная память хранит информацию, с которой не закончили работу при
предыдущем включении компьютера
20. Какой максимальный объем информации можно записать на
стандартный компакт-диск (CD)?
13
- 1,4 Мб
- 110 Мб
- 700 Мб
- 4,7 Гб
21. Как называют основную плату системного блока?
- Большая
- Главная
- Системная
- Основная
22. Вы решили передать для печати фотографии общим объемом 1,3 Гб.
Какой съемный (внешний) носитель информации вы для этого выберите?
- Дискета
- DVD
- CD-R
- Носителя такого объема не существует
