
- •Москва, 2013год
- •Оглавление:
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •Задачи освоения учебной дисциплины
- •Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ок-17 Менеджмент
- •Требования к освоению компонентов компетенции пк-20 Менеджмент
- •1.4.3 Требования к освоению компонентов компетенции ок-16 Менеджмент
- •1.4.4 Требования к освоению компонентов компетенции ок-18 Менеджмент
- •1.4.5 Требования к освоению компонентов компетенции пк-21 Менеджмент
- •1.4.6 Требования к освоению компонентов компетенции пк-33 Менеджмент
- •1.4.7 Требования к освоению компонентов компетенции пк-36 Менеджмент
- •1.4.8 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Формирования компонентов компетенций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.3. Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1.Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях
- •3.3. Методические указания по выполнению контрольных работ по курсу «Информационные технологии в менеджменте
- •3.3.2.Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.3.3. Тестирование по результатам изучения тем №№1-7 дисциплины
- •3.3.4. Экзамен
- •3.3.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •3.3.6. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1 Технология входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля Тесты
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения
- •5.3. Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Тема 1. Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте". Современные программные средства автоматизации работы менеджера.
- •Тема 2. Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий.
- •Тема 3. Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия
- •Тема 4. Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота.
- •Тема 5. Принципы и программный инструментарий управления проектами.
- •Тема 6. Интернет-технологии в современном бизнесе.
- •Тема 7. Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе.
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1 Планы семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения Практическое занятие № 1
- •Тема 1: Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте.» Современные программные средства автоматизации работы менеджера.-4 часа
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 2: Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий -6 час
- •Практическое занятие № 3
- •Тема 3: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия- 4 час
- •Практическое занятие № 4*
- •Тема 4: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота -5 час
- •Практическое занятие № 5*
- •Тема 5: Принципы и программный инструментарий управления проектами-4 час
- •Практическое занятие № 6*
- •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-6 час
- •Практическое занятие № 7 *
- •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-6 час
- •7.2 Планы семинарских и практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения Практическое занятие № 1
- •Тема 1: Предмет, задачи и цели курса "Информационные технологии в менеджменте.» Современные программные средства автоматизации работы менеджера.-2 часа
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 2: Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий -2 часа
- •Практическое занятие № 3*
- •Тема 3: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия-2 часа
- •7.3 Планы семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения Практическое занятие № 1
- •Тема 4: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота -2 час
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 5: Принципы и программный инструментарий управления проектами-4 час
- •Практическое занятие № 3*
- •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-2час
- •Практическое занятие № 4 *
- •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-4 час
- •Практическое занятие № 5*
- •Тема 6: Интернет-технологии в современном бизнесе-2 час
- •Практическое занятие № 6 *
- •Тема 7: Проблемы государственного и правового регулирования использования компьютерно-информационных технологий в бизнесе-2 час
- •Раздел 8.Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
- •Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •8.2.Задания на самостоятельную работу
- •8.3 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум Тесты
- •Тесты по информационным темам
- •Тема 1. Введение. Информатика, информация, информационное общество и современные информационные технологии.
- •Тема 2.Аппаратное обеспечение современных персональных компьютеров.
- •Тема 3.Системное программное обеспечение. Операционная система.
- •Тема 4. Прикладное программное обеспечение.
- •Тема 5.Математические основы эвм
- •Тема 6.Базы данных и справочные правовые системы
- •Тема 7.Современные компьютерные сети.
- •Тема 8. Глобальная компьютерная сеть internet.
- •Тема 9.Основы теории вероятностей и математической статистики.
- •Раздел 10. Источники
- •Дополнительная:
- •Раздел 11. Глоссарий
Практическое занятие № 2
Тема 2: Реинжиниринг бизнес-процессов (bpr): принципы, методология и программный инструментарий -6 час
Цель: Реинжиниринг бизнес-процессов (BPR): принципы, методология и программный инструментарий
Вопросы к обсуждению:
Моделирование и документирование бизнес-процессов средствами BPWin.
Отображение текущих бизнес-процессов в BPWin.
Системный анализ и моделирование деятельности предприятия средствами BPWin.
Диаграммы и генератор отчетов BPWin.
Моделирование и графическое представление бизнес-процессов средствами MS Visio.
Карты и схемы, ИТ-диаграммы в MS Visio.
Технология Visio - платформа и поддержка принятия корпоративных решений.
Тренинг (содержание): Системный анализ и моделирование деятельности предприятия средствами BPWin.
(форма проведения – практическое занятие в компьютерном зале).
Методические материалы: разделы УМК №№ 1,2.
Задания для самостоятельной работы
Основные принципы бизнес-реинжиниринга. Связь BPR с необходимостью внедрения корпоративных информационных систем. Понятие бизнес-процесса и бизнес-операции. Современные технологии анализа бизнес-процессов. Основные положения методологии SADT. Синтаксис SADT-моделей и SADT-диаграмм. Особенности получения информации и итерационность SADT-моделирования. Современные программные CASE-средства (BPWin).
Тесты практикум 3-4
Литература: основная[1], [2];
Дополнительная [1], [4], [3].
Практическое занятие № 3
Тема 3: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия- 4 час
Цель: Транзакционные и аналитические программные комплексы управления ресурсами предприятия
Вопросы к обсуждению
Программа SAP R/3 как стандарт де-факто.
Функциональные и конструктивные особенности системы R/3.
Особенности проектирования, внедрения и эксплуатации системы R/3.
Тренинг (содержание): Компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений.
(форма проведения – практическое занятие в компьютерном зале).
Методические материалы: разделы УМК №№ 1,2,3
Задания для самостоятельной работы
Состояние рынка корпоративных систем управления ресурсами предприятий. Оценка эффективности программ класса ERP
Тесты практикум 5-6
Литература: основная[1], [3];
Дополнительная [3], [1], [2].
Практическое занятие № 4*
Тема 4: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота -5 час
Цель: Корпоративная электронная почта и программные средства автоматизации корпоративного документооборота
Вопросы к обсуждению
Функциональные и конструктивные особенности программ автоматизации документооборота.
Система "X-Media Lotus Notes".
Тренинг (содержание. Программные средства организации электронной почты. Традиционный документооборот как элемент управления бизнесом
(форма проведения – практическое занятие в компьютерном зале).
Методические материалы: разделы УМК №№ 1,2,3,4
Задания для самостоятельной работы
Принцип автоматизации бизнес-процессов "от документа". Программные комплексы автоматизации документооборота.
Тесты практикум 7-8
Литература: основная[2], [3]; Дополнительная [3], [4], [5].
Практическое занятие № 5*
Тема 5: Принципы и программный инструментарий управления проектами-4 час
Цель: Принципы и программный инструментарий управления проектами
Вопросы к обсуждению
Project Expert - система для моделирования бизнеса. Интерфейс и графические возможности.
Средства анализа и поддержки принятия решений в Project Expert.
Методология проектами, применяемая в MS Project Expert.
Схемы процессов управления проектами в MS Project.
База данных MS Project и система управления ею.
Тренинг (содержание. Управление ресурсами и рисками в рамках проектного менеджмента.
(форма проведения – практическое занятие в компьютерном зале).
Методические материалы: разделы УМК №№ 1,2,3,4
Задания для самостоятельной работы
Принципы подбора команды для реализации проектов. Программное обеспечение проектного менеджмента (MS Project).
Тесты практикум 9-10
Литература: основная[2], [3];
Дополнительная [1], [2], [4].