- •Анатомо-физиологические особенности нервной системы у детей. Нервно-психическое развитие детей. (тест)
- •Физическое развитие детей (тест)
- •Сумма ваших предыдущих попыток
- •У Вас больше нет попыток Ваша итоговая оценка за этот тест: 96.666666666667 / 100 Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Натомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Натомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Сумма ваших предыдущих попыток
- •У Вас больше нет попыток Ваша итоговая оценка за этот тест: 96.666666666667 / 100 Анатомо-физиологические особенности органов мочевой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 2
- •Анатомо-физиологические особенности органов мочевой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 2
- •Анатомо-физиологические особенности органов мочевой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 2
- •Анатомо-физиологические особенности органов мочевой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 2
- •Анатомо-физиологические особенности органов мочевой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 2
- •Анатомо-физиологические особенности органов мочевой системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 2
- •У Вас больше нет попыток Ваша итоговая оценка за этот тест: 90 / 100 Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
- •Ваша итоговая оценка за этот тест: 96.666666666667 / 100
Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
Начало формы
Страница: (Назад) 1 2 3 4 5 6 (Далее)
Question11
Баллов: 1
ОСОБЕННОСТИ ГОРТАНИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА:
Выберите один ответ.
|
|
a. узкий просвет, богатая васкуляризация и склонность слизистой к отёку |
|
|
|
b. узкий просвет, слабая васкуляризация и склонность слизистой к отёку |
|
|
|
c. широкий просвет, богатая васкуляризация и склонность слизистой к отёку |
|
|
|
d. широкий просвет, недоразвитие мышечной и эластической ткани, склонность слизистой к отёку |
|
|
|
e. широкий просвет, слабая васкуляризация и склонность слизистой к сухости |
|
Question12
Баллов: 1
БРАДИПНОЭ ВОЗНИКАЕТ ПРИ:
Выберите один ответ.
|
|
a. плевропневмонии |
|
|
|
b. анемии |
|
|
|
c. лихорадке |
|
|
|
d. коматозном состоянии |
|
|
|
e. волнении |
|
Question13
Баллов: 1
УКОРОЧЕНИЕ ПЕРКУТОРНОГО ЗВУКА ПОЯВЛЯЕТСЯ ПРИ:
Выберите один ответ.
|
|
a. параличе диафрагмы |
|
|
|
b. бронхиальной астме |
|
|
|
c. пневмонии |
|
|
|
d. диафрагмальной грыже |
|
|
|
e. эмфиземе |
|
Question14
Баллов: 1
ГОЛОСОВОЕ ДРОЖАНИЕ НА ПОВЕРХНОСТИ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПРИ:
Выберите один ответ.
|
|
a. пальпации |
|
|
|
b. спирографии |
|
|
|
c. аускультации |
|
|
|
d. визуальном осмотре |
|
|
|
e. перкуссии |
|
Question15
Баллов: 1
ОТНОСИТЕЛЬНАЯ РЕДКОСТЬ КРОВОТЕЧЕНИЙ ИЗ НОСА У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА СВЯЗАНА С:
Выберите один ответ.
|
|
a. отсутствием нижнего носового хода |
|
|
|
b. недостаточным развитием кавернозной ткани подслизистого слоя |
|
|
|
c. хорошее развитие пещеристой ткани подслизистого слоя |
|
|
|
d. недостаточным развитием сосудов слизистой оболочки носа |
|
|
|
e. широкие носовые ходы, богатая васкуляризация |
|
Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Семиотика поражения (тест) - Попытка 1
Начало формы
Страница: (Назад) 1 2 3 4 5 6 (Далее)
Question16
Баллов: 1
ОСОБЕННОСТЬЮ ПРИДАТОЧНЫХ ПАЗУХ НОСА У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЯВЛЯЕТСЯ:
Выберите один ответ.
|
|
a. полностью сформированы |
|
|
|
b. частые синуситы |
|
|
|
c. пазухи отсутствуют |
|
|
|
d. частично сформированы |
|
|
|
e. большие размеры |
|
Question17
Баллов: 1
ЧИСЛО СЕГМЕНТОВ В ЛЕГКИХ СОСТАВЛЯЕТ:
Выберите один ответ.
|
|
a. в правом и левом - 10 |
|
|
|
b. в правом – 10, в левом – 9 |
|
|
|
c. в правом – 10, в левом – 12 |
|
|
|
d. в правом – 9, в левом – 10 |
|
|
|
e. в правом – 8, в левом – 9 |
|
Question18
Баллов: 1
ЭКСПИРАТОРНАЯ ОДЫШКА ВОЗНИКАЕТ ПРИ:
Выберите один ответ.
|
|
a. пневмонии |
|
|
|
b. бронхиальной астме |
|
|
|
c. врожденном сужении гортани |
|
|
|
d. стенозирующем ларинготрахеите |
|
|
|
e. заглоточном абсцессе |
|
Question19
Баллов: 1
ГОРТАНЬ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ИМЕЕТ ФОРМУ:
Выберите один ответ.
|
|
a. воронкообразную |
|
|
|
b. поперечную |
|
|
|
c. клиновидную |
|
|
|
d. цилиндрическую |
|
|
|
e. конусовидную |
|
Question20
Баллов: 1
ТИМПАНИЧЕСКИЙ ОТТЕНОК ПЕРКУТОРНОГО ЗВУКА ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ:
Выберите один ответ.
|
|
a. пневмоторакса |
|
|
|
b. кровоизлияния в легочную ткань |
|
|
|
c. экссудативного плеврита |
|
|
|
d. ателектаза легкого |
|
|
|
e. опухоли легкого |
|


















































