
- •Тема №1. Предмет, задачі, методологічні основи патопсихології
- •Тема №2. Принципи побудови патопсихологічного дослідження.
- •1. Принципи патопсихологічного дослідження.
- •2. Патопсихологічний експеримент
- •4. Тести
- •5. Опитувальники
- •6. Проективні методики
- •Тема: Синдроми раннього дитячого аутизму
- •1. Клінічні прояви синдрому
- •2. Форми раннього дитячого аутизму.
- •3. Етіологія раннього дитячого аутизму
- •«Внутрішня картина хвороби» в патопсихології
- •Тема: Епілепсія.
- •1. Визначення епілепсій, її види і причини.
- •2. Пароксизмальні прояви епілепсії.
- •Психічні еквіваленти.
- •4. Зміни особистості при епілепсії
- •Епілептичним припадками Перша допомога при епілепсії.
- •Тема: Затримка психічного розвитку
- •Тема: Аутогенне тренування. Початковий етап.
- •1. Поза «кучера»
- •§ 20. Аутогенна модифікація
- •§ 21. Вищий ступінь аутогенного тренування
- •§ 22. Аутогенне тренування і музика
- •§ 23 Аутогенне тренування в повсякденному житті
- •Тема: Порушення особистості
- •1. Порушення особистості.
- •2. Формування патологічних потреб і мотивів.
- •3. Порушення смислоутворення.
- •4. Порушення підконтрольності поведінки
- •5. Аномалії характеру і акцентуації індивідуально-психологічних властивостей особистість.
- •6. Взаємозв'язок особистісної акцентуації з відхиленнями поведінки
- •Тема: Способи подолання стресу
- •Неефективні та ефективні способи подолання стресу
- •Успішні способи подолання стресу
- •Активний вплив на проблему
- •3. Зміна погляду на проблему
- •Прийняття проблеми і зменшення фізичного ефекту стресу
- •В основу першої класифікації закладена природа антистресового впливу: психологічна, фізіологічна, біохімічна та фізична:
- •2. Друга класифікація методів нейтралізації стресу побудована в залежності від способу застосування антистресового впливу:
- •5. Комплексні способи подолання стресу
- •Порушення вольової (ефекторної) діяльності
- •Порушення цілеспрямованої діяльності
- •Воля и ее нарушения
- •Порушення емоцій (почувань)
- •Порушення емоцій.
- •3. Синдроми емоційних порушень
- •Тема: Порушення мислення.
- •Природа мислення.
- •1.1 Форми мислення
- •2. Продуктивні розлади мислення.
- •Формальні порушення мислення.
- •Тема: Порушення мовлення
- •Розвиток мовлення
- •2. Порушення мовлення
- •Тема: Порушення пам'яті
- •1. Визначення пам’яті, процеси і види пам’яті.
- •2. Види порушення пам'яті.
- •3. Корсаковський синдром.
- •4. Механізми порушення пам’яті.
- •Тема: Порушення свідомості. Типи і синдроми порушеної свідомості.
- •Тема: Основні психопатологічні синдроми
- •3. Синдроми емоційних порушень
- •4. Синдроми розладів пам’яті
- •5. Синдроми порушень моторної сфери
- •6. Психоорганічні синдроми
- •7. Невротичні синдроми
- •Тема: Порушення сприйняття
- •Порушення сприйняття
- •Синдром Кандинського-Клерамбо (синдром психічного автоматизму).
- •Увага та її порушення.
- •Психологічна травма та посттравматичні стресові розлади (птср)
- •Тема: Психопатії як патохарактерологічний розвиток особистості.
- •1. Визначення і класифікація психопатій.
- •2. Етіологія і патогенез психопатій.
- •3. Патопсихологічні види психопатій експлозивна форма психопатії
- •Астенічна форма психопатії
- •Психастенічна форма психопатії
- •Істерична форма психопатії
- •Паранойяльна форма психопатії
- •Перверзна форма психопатії
- •4. Сомато-неврологічні прояви психопатій
- •5. Динаміка і діагностика психопатій.
- •6. Диференціальна діагностика
- •Тема: Основні методики самонавіювання
- •Загальні|спільні| положення|становища|
- •Довільне самонавіювання (метод Куе)
- •Прогресивна м'язова релаксація (метод Джекобсона)
Синдром Кандинського-Клерамбо (синдром психічного автоматизму).
Хворий почуває, що він мислить, переживає і діє не самостійно, а що ним керує хтось інший (безіменний або відома йому людина). Він відчуває несвободу в своїх думках (примусове мислення, „розгортання” спогадів, мантизм та ін.), у своїх емоційних переживаннях („примушують” злитися, радіти тощо), діях („мною ходять”, „мною говорять”). При цьому мають місце галюциноїди або псевдогалюцинації. Цей синдром буває переважно при шизофренії.
Увага та її порушення.
Увага — це виділення одних об'єктів відображення з одночасним абстрагуванням від усього іншого (Л. Й. Смирнов).
Увага визначається як внутрішній вольовий акт. Вона характеризується затримкою або відсутністю реакцій на сторонні, не зв'язані з її об'єктом, подразники і виявляється в локальному м'язовому напруженні, в зміні серцево-судинної діяльності та ін. Увага є передумовою як для пізнавальної, так і для трудової діяльності людини. С. С. Корсаков зазначав, що увага — це воля, обернена в сферу сприйняття. Французький психолог Рібо висловлювався на користь того, що в основі уваги лежить «ряд пристосувальних рефлексів». В. М. Бехтерев вважав, що увага є природжений «рефлекс зосередження».
Фізіологічну суть уваги було висвітлено в працях І. П. Павлова. Увага — це концентроване вогнище збудження, яке локалізується в тих чи інших зв'язках кори головного мозку, належних у даний момент до певного об'єкта, і яке здатне зберігатися на певний відрізок часу, наводячи при цьому негативну індукцію на всі інші відділи мозку.
Розрізняють два види уваги: пасивну і активну.
Пасивна — це звертання уваги на будь-який новий подразник. В її основі лежить безумовний орієнтовний рефлекс («Що таке?»). Пасивна увага властива як тваринам, так і людині. Вона переважає, зокрема, у дітей, тоді як у дорослої людини основну роль відіграє активна увага.
Активна увага — це свідоме умовнорефлекторне вироблене цілеспрямоване зосередження психічної діяльності на певному колі явищ.
Розрізняють такі властивості уваги.
Привертання — здатність кіркових клітин сприймати подразник тієї чи іншої сили із зовнішнього світу або внутрішнього середовища організму.
Концентрація уваги — здатність кіркових клітин утворювати концентроване вогнище збудження з негативною індукцією на всі інші подразнення.
Добра концентрація уваги передбачає зосередження на одному об'єкті. Однак відомо, що в процесі трудової діяльності людина змушена розподіляти увагу між кількома об'єктами, або ж вона довільно розширює коло предметів, осіб, явищ — об'єктів уваги.
Розподіл уваги — це можливість одночасного виконання двох або кількох дій. Однак експериментальне показано, що одночасне виконання з однаковою точністю двох дій, які потребують повного зосередження уваги, неможливе.
Стійкість уваги — це здатність до більш або менш тривалої концентрації кіркового збудження на певному колі подразників. Стійкість уваги не виключає можливості своєчасного переключення її, тобто переходу до іншого виду діяльності.
Переключення уваги може мати два механізми: безумовно-рефлекторний (поява нового орієнтовного подразника) і умовнорефлекторний, тобто свідоме зусилля, спрямоване на сприйняття іншого подразника.
Є кілька форм розладів уваги.
Відвертання — таке порушення уваги, в основі якого лежить посилення привертання до об'єктів без вибору й ослаблення концентрації та стійкості уваги. Відвертання властиве дітям, що зв'язано з недостатністю активного гальмування. З психічних захворювань відвертання є характерним для маніакального стану, при якому хворі зовсім не можуть зосередитися на якому-небудь об'єкті, думці, дії, безперевно переключаючись з одного подразника на інший.
Прикованість уваги є наслідком посилення її концентрації і стійкості. Вона характерна для хворих у стані депресії, осіб з іпохондричними явищами і маячних хворих.
Ослаблення привертання, аж до повного зникнення уваги, спостерігається при станах порушеної свідомості (оглушеність, сопор), а також при апатико-абулічному синдромі різного генезу і свідчить про зниження тонусу збуджувального процесу у вищих відділах мозку.
Неуважність — суто клінічне і збірне поняття, під яким розуміють неможливість зосередження уваги на певному об'єкті. В її основі лежить швидка виснажливість сили і концентрації нервових процесів. Від неуважності в грубо клінічному розумінні необхідно відрізняти «неуважність» здорових осіб, зокрема спостережувану іноді у вчених. Механізм її полягає в тому, що людина, зосереджена на певних думках, не помічає навколишнього, залишає свої речі в найнесподіваніших місцях, не помічає вітань знайомих, використовує нерідко частини свого туалету не за призначенням і т. д. Це явище ґрунтується на надмірно вираженій негативній індукції від сильно заряджених зв'язків. Неуважність є дуже часто симптомом різних соматичних виснажливих захворювань, перевтоми, вимушеного недосипання. Вона спостерігається при неврозах, органічних захворюваннях головного мозку, початкових стадіях шизофренії. У зв'язку з неуважністю порушується запам'ятовування, і тому хворі часто скаржаться на погіршення пам'яті, що не завжди відповідає дійсності.