3. Питання для самоперевірки

Зміст питань для самоперевірки

Модуль № 1.

Сформулюйте предмет педагогічної психології

Сформулюйте предмет вікової психології

Назвіть основні задачі педагогічної психології

Назвіть основні задачі педагогічної психології

Які основні напрями сучасної педагогічної психології Ви можете назвати?

Поясніть відмінність понять - «вікова психологія» та «психологія розвитку»?

Назвіть організаційні методи вікової та педагогічної психології

Назвіть експериментальні методи вікової та педагогічної психології

Назвіть методи аналізу вікової та педагогічної психології

Назвіть інтерпретаційні методи вікової та педагогічної психології

Охарактеризуйте сучасну періодизацію вікових циклів людини.

Охарактеризуйте особливості становлення особистості у період дитинства

Охарактеризуйте особливості становлення особистості у підлітковий період

Охарактеризуйте особливості становлення особистості у період юності

Охарактеризуйте особливості розвитку особистості у період дорослості

Охарактеризуйте основні цілі виховної діяльності

Охарактеризуйте інститути суспільства, які проводять виховну діяльність

Охарактеризуйте основні методи виховання.

Модуль № 2.

Охарактеризуйте які проблеми, пов’язані з вихованням виникають у підлітковому віці.

Охарактеризуйте які проблеми, пов’язані з вихованням виникають у юнацькому віці

Охарактеризуйте які методи використовує педагог з метою виховання учнів підліткового та юнацького віку

Охарактеризуйте основні рівні аналізу навчальної діяльності

Охарактеризуйте мотиваційний компонент навчальної діяльності

Охарактеризуйте когнітивний компонент навчальної діяльності

Охарактеризуйте емоційний компонент навчальної діяльності

Охарактеризуйте фактори, що впливають на когнітивний розвиток учнів у ході навчання

Охарактеризуйте місце процесів сприйняття у успішності когнітивного розвитку учнів

Охарактеризуйте місце процесів пам’яті у успішності когнітивного розвитку учнів

Охарактеризуйте місце процесів уваги у успішності когнітивного розвитку учнів

Охарактеризуйте місце процесів мислення у успішності когнітивного розвитку учнів

Модуль № 3.

Охарактеризуйте загальні психологічні особливості традиційного навчання

Поясніть психологічні особливості повідомлення знань у традиційному навчанні.

Поясніть психологічні особливості засвоювання знань у традиційному навчанні.

Поясніть психологічні особливості відтворювання знань у традиційному навчанні.

Поясніть психологічні особливості застосування знань на практиці у традиційному навчанні.

Охарактеризуйте психологічні особливості програмованого навчання

Поясніть психологічні особливості повідомлення знань у програмованому навчанні.

Поясніть психологічні особливості засвоювання знань у програмованому навчанні.

Поясніть психологічні особливості відтворювання знань у програмованому навчанні.

Поясніть психологічні особливості застосування знань на практиці у програмованому навчанні.

Охарактеризуйте психологічні особливості проблемного навчання

Поясніть психологічні особливості повідомлення знань у проблемному навчанні.

Поясніть психологічні особливості засвоювання знань у проблемному навчанні.

Поясніть психологічні особливості відтворювання знань у проблемному навчанні.

Поясніть психологічні особливості застосування знань на практиці у проблемному навчанні.

Охарактеризуйте психологічні особливості, які супроводжують професійне навчання

Охарактеризуйте що таке професійне самовизначення особистості