8. Финансовая сторона управления

Каким образом можно увеличить финансирование организации? Считаете ли Вы возможным повысить членские взносы? Если да, то, при каких условиях? Есть ли у организации спонсоры? Существует ли возможности к их привлечению?

Повышение было не так давно до 3,5%, что считаю потолком для нашей организации. Спонсорской помощи нет.

Приложение л Транскрипт интервью с Председателем профбюро студентов и аспирантов факультета №3

Цель: получение информации о существующем процессе управления в организации, в структурном подразделении, степени его эффективности, выявлении проблемных зон и предполагаемых причин недостатков.

1. Структура подразделения

Какие должности существуют в рамках Вашего структурного подразделения? Что входит в обязанности сотрудников данных должностей?

Должности в профбюро факультета:

1. Председатель профбюро

2. Заместители председателя профбюро по основным направлениям деятельности организации: спортивное, лагерная и оздоровительная, социальная, транспортная, информационная, культурно-массовая.

Сбор, обобщение и выбор информации из собранных и рассмотренных заявлений от студентов факультета №3.

2. Профессиональные компетенции сотрудников подразделения

Обладают ли сотрудники Вашего подразделения достаточным уровнем профессиональной компетенции для работы? Какими основными навыками, знаниями они должны обладать? Каким образом происходит процесс обучения, развития сотрудников в Вашем структурном подразделении?

Уровень профессиональной компетенции не очень высокий. Каждый из сотрудников должен знать устав профсоюзной организации, некоторую специфику работы своего направления. В основном процесс обучения осуществляется на практическом опыте.

3. Процесс управления

Каким образом организован процесс управления в Вашем структурном подразделении? Существует ли определенная специфика процесса управления профбюро факультета? Считаете ли Вы существующий процесс управления эффективным? Почему? Четко ли установлены цели, определены стратегические и текущие задачи? Достигаются ли цели и задачи подразделения? Удовлетворены ли работой данного подразделения студенты МАИ? Какие, на Ваш взгляд, есть недостатки сложившегося процесса управления в подразделении?

В основном процесс управления заключается в четком выполнении указаний руководителя. Я считаю, что процесс управления эффективен, поскольку все поставленные цели и задачи реализуются в установленные сроки, работой профбюро факультета №3 удовлетворены практически все студенты. Недостаток – нет возможности делегирования полномочий практически из-за низкого профессионализма работников.

4. Централизация и децентрализация полномочий

Каким образом принимаются решения в структурном подразделении? Существует ли возможность принятия решений на всех уровнях иерархии управления? Существует ли практика делегирования полномочий? Если нет, то почему? Способствуете ли вы самостоятельной работе подчиненных или же стараетесь, чтобы они больше работали под Вашим руководством?

Решения в основном принимаются руководителем. Я стараюсь способствовать самостоятельной работе сотрудников профбюро, но мало инициативы с их стороны.