- •Отчет о результатах преддипломной практики
- •Содержание
- •Введение
- •1 Программа исследования
- •1.1 Постановка целей и задач исследования
- •1.2 Интерпретация и операционализация основных понятий
- •Специфика деятельности нко
- •1.3 Системный анализ объекта исследования
- •2 Характеристика организации
- •2.1 Краткая историческая справка и общие сведения об организации
- •2.2 Миссия, цели и основные задачи ппо студентов и аспирантов маи
- •2.3 Социальная значимость и полезность деятельности
- •2.4 Организационная структура управления ппо студентов и аспирантов маи
- •2.5 Персонал организации
- •2.5.1 Характеристика должностной структуры
- •2.5.2 Характеристика персонала по возрастному признаку
- •2.5.3 Характеристика персонала по гендерному признаку
- •2.5.4 Характеристика персонала по уровню образования
- •2.5.5 Характеристика персонала по стажу работы
- •3 Описание результатов исследования
- •3.1 Результаты диагностического интервью с руководством ппо студентов и аспирантов маи
- •3.2 Выявление причин невыполнения поручений руководства сотрудниками ппо студентов и аспирантов маи
- •3.3 Выявление критериев эффективного процесса управления ппо студентов и аспирантов маи
- •3.4 Анализ существующего процесса управления в ппо студентов и аспирантов маи. Возможности организации к его совершенствованию.
- •3.5 Анализ используемых методов управления в ппо студентов и аспирантов маи
- •3.6 Влияние методов управления в ппо студентов и аспирантов маи на эффективность деятельности организации
- •3.7 Анализ существующего процесса коммуникации в ппо студентов и аспирантов маи. Влияние процессов коммуникаций на эффективность деятельности организации
- •Общие выводы по проведенному исследованию
- •4 Вопросы охраны труда и окружающей среды при совершенствовании процесса управления в ппо студентов и аспирантов маи Введение
- •4.1 Анализ условий труда в кабинете руководителя ппо студентов и аспирантов маи по характеристикам
- •4.1.1 Эргономика рабочего места
- •4.1.2 Микроклимат
- •4.1.3 Кондиционирование
- •4.1.5 Электробезопасность
- •4.1.6 Освещенность
- •4.1.7 Пожарная опасность
- •4.2 Проектирование системы искусственного освещения в кабинете аппарата управления ппо студентов и аспирантов маи методом коэффициента использования
- •Исходные данные для расчета:
- •Список использованных источников
- •1. Общие сведения об организации
- •2. Уровень профессионализма персонала организации
- •3. Процесс управления
- •4. Структура управления
- •5. Централизация и децентрализация полномочий
- •5. Процесс контроля
- •6. Процесс коммуникаций
- •7. Методы управления
- •8. Финансовая сторона управления
- •Приложение г Сценарий интервью с Заместителем председателя ппо студентов и аспирантов маи
- •6. Процесс коммуникаций
- •7. Методы управления
- •8. Финансовая сторона управления
- •Приложение д Сценарий интервью с Председателем лагерной и оздоровительной комиссии ппо студентов и аспирантов маи
- •1. Структура подразделения
- •2. Профессиональные компетенции сотрудников подразделения
- •3. Процесс управления
- •4. Централизация и децентрализация полномочий
- •5. Процесс контроля
- •6. Процесс коммуникаций
- •7. Методы управления
- •8. Финансовая сторона управления
- •Приложение е Сценарий интервью с Председателем профбюро студентов и аспирантов факультета №3
- •1. Структура подразделения
- •2. Профессиональные компетенции сотрудников подразделения
- •3. Процесс управления
- •Приложение ж Транскрипт интервью с Председателем ппо студентов и аспирантов маи
- •1. Общие сведения об организации
- •2. Уровень профессионализма персонала организации
- •3. Существующий процесс управления
- •4. Структура управления
- •5. Централизация и децентрализация полномочий
- •5. Процесс контроля за выполнением принятых решений
- •6. Процесс коммуникаций
- •7. Методы управления
- •8. Финансовая сторона управления
- •Приложение и Транскрипт интервью с Заместителем председателя ппо студентов и аспирантов маи
- •1. Уровень профессиональной компетенции руководителя
- •2. Процесс управления
- •3. Структура управления
- •4. Централизация и децентрализация управления
- •5. Процесс контроля
- •6. Процесс коммуникаций
- •7. Методы управления
- •8. Финансовая сторона управления
- •Приложение к Транскрипт интервью с Председателем лагерной и оздоровительной комиссии ппо студентов и аспирантов маи
- •1. Структура подразделения
- •2. Профессиональные компетенции сотрудников подразделения
- •3. Процесс управления
- •4. Централизация и децентрализация полномочий
- •5. Процесс контроля
- •6. Процесс коммуникаций
- •7. Методы управления
- •8. Финансовая сторона управления
- •Приложение л Транскрипт интервью с Председателем профбюро студентов и аспирантов факультета №3
- •1. Структура подразделения
- •2. Профессиональные компетенции сотрудников подразделения
- •3. Процесс управления
- •4. Централизация и децентрализация полномочий
- •5. Процесс контроля
- •6. Процесс коммуникаций
- •7. Методы управления
- •8. Финансовая сторона управления
- •Опрос проводится строго анонимно, Ваши ответы будут использованы только в рамках данного исследования в обобщённом виде.
- •20. Оцените эффективность деятельности организации по 5-балльной системе:
- •Приложение р Уровень поддержания трудовой дисциплины
- •Приложение с Характер приказов руководителей
1. Общие сведения об организации
Расскажите немного об организации? Какая миссия у организации, основные цели деятельности, задачи? По каким основным направлениям осуществляется деятельность организации? Какова численность сотрудников? Какие должности существуют в организации?
2. Уровень профессионализма персонала организации
Каким образом осуществляется процесс найма в организацию? Какими основными навыками, знаниями должен обладать сотрудник организации? Считаете ли Вы, что уровень профессиональной компетенции сотрудников отвечает современным требованиям организации? Существуют ли в организации условия для обучения и развития работников? Каким образом организован процесс обучения персонала в организации?
3. Процесс управления
Существует ли определенная специфика процесса управления общественной организацией? Считаете ли Вы существующий процесс управления эффективным? Почему? Четко ли установлена цель организации, определены стратегические и текущие задачи? Достигаются ли оперативные цели организации? А стратегические? Какие, на Ваш взгляд, есть недостатки сложившегося процесса управления? Существуют ли возможности для их устранения?
4. Структура управления
Какова структура управления в организации? Каким образом происходит распределение полномочий в организации? Считаете ли Вы, что сложившаяся структура управления позволяет организации адекватно и быстро реагировать на социально-экономические, содержательные и структурные изменения в сфере образования? Почему? Какие изменения возможны?
5. Централизация и децентрализация полномочий
Каким образом принимаются решения в организации? Существует ли возможность принятия решений на всех уровнях иерархии управления? Существует ли практика делегирования полномочий? Если нет, то почему? При каких условиях это возможно? Способствуете ли вы самостоятельной работе подчиненных или же стараетесь, чтобы они больше работали под Вашим руководством? Если нет, то почему?
5. Процесс контроля
Как происходит процесс контроля за выполнением принятых решений в организации? Каким образом Вы узнаете о результатах выполнения поручений от подчиненных? Является ли этот способ действенным? Требуете ли Вы, чтобы докладывали о результатах лично Вам? Какие основные причины невыполнения поручений? Существует ли в организации система оценки полученных результатов? Оценивается ли эффективность использования ресурсов в организации?
6. Процесс коммуникаций
Каким образом организована система коммуникационных связей в организации? Каким образом Ваши подчиненные докладывают информацию? Является ли этот способ оперативным? Установлены ли внутренние связи между подразделениями? Каким образом осуществляется это взаимодействие? Всегда ли подчиненные докладывают о результатах выполнения поручений? Каким образом? Всегда ли подчиненные сообщают о возникших трудностях при выполнении задания? Если нет, то почему? Применяются ли новые информационные и телекоммуникационные технологии в работе организации? Какие?
7. Методы управления
Какие методы в управлении Вы используете? Какие методы воздействия на подчиненных используются чаще всего? Считаете ли Вы, что выбранные методы эффективны? Достаточно ли они мотивируют и стимулируют работников к труду? Удовлетворены ли личные потребности работников организации? Если нет, то почему?