
- •110800.62 Агроинженерия
- •Введение
- •1.2. Структура апк России Организационная структура и предприятия инженерно-технической сферы апк России может быть представлена в виде схемы в таблице
- •1.3. Роль инженерных кадров в сельскохозяйственном производстве
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Лекция 2 общая характеристика направления подготовки бакалавров «агроинженерия»
- •2.1. Область профессиональной деятельности
- •2.2. Объекты профессиональной деятельности
- •2.3. Виды профессиональной деятельности
- •2.4. Характеристики направления подготовки бакалавров
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы Основная
- •3.2. Требования к профессиональной подготовке выпускника
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы Основная
- •Лекция 4 содержание подготовки бакалавра направления «агроинженерия»
- •4.1. Учебные циклы и разделы
- •4.2. Гуманитарный, социальный и экономический цикл
- •4.3. Математический и естественно-научный цикл
- •4.4. Профессиональный цикл
- •4.5. Учебные и производственные практики
- •Вопросы для самоконтроля
- •Какие учебные циклы предусматривает основная образовательная программа подготовки бакалавра?
- •Изучение какого цикла позволяет бакалавру получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности?
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Лекция 5 требования к итоговой государственной аттестации
- •5.1. Цель итоговой государственной аттестации
- •5.2. Форма проведения итоговой государственной аттестации
- •5.3. Перечень вопросов
- •5.4. Система оценивания знаний
- •Критериями оценки
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы Основная
- •Лекция 6 Требования к выпускной квалификационной работе
- •6.1 Цели и задачи бакалаврской работы
- •6.2 Организация выполнения бакалаврских выпускных квалификационных работ
- •6.3 Организация выполнения бакалаврских выпускных квалификационных работ
- •6.4 Тематика бакалаврских выпускных квалификационных работ
- •6.5 Содержание и оформление бакалаврских выпускных квалификационных работ
- •6.6 Требования к выпускной квалификационной работе
- •6.7. Вопросы, решаемые в выпускной квалификационной работе
- •6.8. Структура бакалаврских выпускных квалификационных работ
- •6.9. Проблемы решаемые в выпускной квалификационной работе
- •6.10. Роль изучаемых дисциплин в решении этих проблем
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы Основная
- •Лекция 7 квалификационные характеристики основных должностей руководителей и специалистов, на которых могут работать выпускники направления «агроинженерия»
- •7.1 Должностные характеристики руководителей
- •7.2 Должностные характеристики специалистов
- •7.3 Должностные характеристики работников среднего звена
- •7.4. Научно-проектная деятельность, магистратура
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Библиографический список
- •Содержание
6.2 Организация выполнения бакалаврских выпускных квалификационных работ
Выпускающие кафедры, по согласованию с деканатом, предлагают студентам третьего курса к началу производственной практики темы БВКР. Студенту предоставляется право выбора темы работы в соответствии с его интересами и наклонностями.
Студенты, обучающиеся по договорам о целевой подготовки, выполняют БВКР по заявкам предприятий. Темы с обоснованием целесообразности разработки могут предлагаться выпускниками. Темы и руководители БВКР в установленном порядке утверждаются приказом по вузу до начала проектирования.
Руководитель выдает студенту задание по сбору исходных материалов в соответствии с темой работы.
Студент изучает в соответствии с заданием объект производства, технологию переработки продукции и технологическое оборудование, проводит анализ, выявляя достоинства и недостатки производства. Оценку проводят исходя из полученных за время учебы теоретических и практических знаний, рекомендаций учебной и научно-технической литературы, а также консультаций руководителей как от производства, так и от вуза.
После изучения объекта студент вместе с руководителем составляют календарный график выполнения БВКР с указанием последовательности и сроков для отдельных этапов.
Выпускник является автором бакалаврской работы и отвечает за предлагаемые технические решения и выполненные расчеты.
Руководитель оказывает методическую помощь студенту, консультирует, помогает в выборе конкретных путей решения задач и осуществляет проверку БВКР.
Законченная работа подписывается студентом, консультантами и руководителем. Руководитель составляет отзыв о работе студента над БКВР. В отзыве оценивают теоретическую и практическую подготовку, качество представленной работы и ее практическую значимость, а способность студента к самостоятельной профессиональной деятельности.
Заведующий кафедрой рассматривает и допускает работу к защите, подписывая титульный лист. Если работа не соответствует требованиям и не допущена к защите, то вопрос рассматривается на заседании кафедры, протокол представляется в деканат факультета для принятия соответствующего решения.
6.3 Организация выполнения бакалаврских выпускных квалификационных работ
БВКР состоит из расчетно-пояснительной записки (РПЗ) объемом 45…50 страниц машинописного текста и комплекта чертежей, включающего 4…5 листов формата А1 (594×810 мм).
РПЗ включает общую и детальную части. Общая часть содержит следующие разделы: введение, сведения об объекте и анализ исходных данных, организационно-технологический, электротехнический, безопасности жизнедеятельности на производстве, охраны природы и экологии, экономический.
Во введении обосновывается актуальность темы.
Анализ исходных данных проводится на основе производственных показателей объекта. Для фермерских хозяйств, в частности, рекомендуется предварительно сделать экономическую оценку перспектив развития, составить упрощенную модель бизнес-плана по укрупненным показателям, обосновать перспективу развития, наметить решения по реконструкции или разработки систем электрификации объекта.
В организационно-технологическом разделе обосновывают технологии производства, выбирают необходимые рабочие машины и агрегаты. Принимаемые решения должны соответствовать современным достижениям науки и техники.
В электротехническом разделе описывают методы, приводят расчеты и дают обоснование принимаемых технических решений.
В детальной части представляют подробную творческую разработку одной из задач, актуальной для проектируемого объекта. В этом разделе проводят анализ современных достижений, выполняют, если необходимо, самостоятельные исследования и излагают рекомендации по совершенствованию технологического процесса.
В разделе, посвященному безопасности жизнедеятельности на производстве, разрабатывают организационно-технические мероприятия для безопасной работы обслуживающего персонала и содержания животных.
Экологический раздел посвящается разработке мероприятий по охране окружающей среды.
Экономическое обоснование частично включено в раздел со сведениями об объекте для подтверждения целесообразности проектирования; другая часть является логическим завершением и оценивает эффективность детальной разработке или предлагаемых в работе всех основных проектных решений.