Ход работы:

Задание № 1.  

Пользуясь предложенным планом, охарактеризуйте в небольшом сочинении словари как инструмент познания и интеллектуальный путеводитель.

План:

1. Наука о словарях.

2. Умение пользоваться словарями как определение уровня общей и речевой культуры личности.

3. Лексикографическая компетенция человека.

4. Типы словарей и их краткая характеристика:

5. А) Толковые словари;

6. Б) Орфоэпические словари;

7. Г) Словари - справочники;

8. Д) Словари иностранных слов;

9. Е) Этимологические словари;

Ж) Словари синонимов, словари паронимов, словари антонимов.

З) Фразеологические словари.

Задание №2.

Пользуясь словарем иностранных слов, объясните значение слов:

I вариант: менеджер, брифинг, конформизм, конъюнктура, легитимный

II вариант: толерантность,маркетинг,менталитет, рейтинг, имидж

III вариант: юрисдикция, импичмент, юзер, бренд, альтернатива

Задание №3.

Пользуясь словарями, поставьте ударение в словах:

I вариант: алкоголь, баловать, запломбировать, исповедание, каталог.

II вариант: квартал, красивее, договор, корысть, кухонный.

III вариант: мизерный, свекла, мышление, обеспечение, оптовый.

Задание №4.

Объясните разницу в значении слов, составляющих паронимический ряд:

I вариант: военный – воинский; лиричный – лирический; одеть – надеть;

II вариант: удачный – удачливый; хозяйский – хозяйственный; отчетный – отчетливый;

III вариант: скрытый – скрытный; цветной – цветастый – цветовой.

Вопросы и задания для закрепления теоретического материала:

1. Что изучает лексикография?

2. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные типы словарей.

Оценка практической работы преподавателем

Количество баллов зависит от качества выполненного задания (правильность выполнения задания, полнота ответа, орфографическая и пунктуационная грамотность).

№ задания	Количество баллов	Оценка
Задание №1	5 баллов	«5» - 18-17 баллов «4» - 16-13 баллов «3» - 12-11 баллов
Задание №2	5 баллов
Задание №3	5 баллов
Задание №4	3 балла

Практическая работа № 3

Раздел №2. Система языка и ее стилистическая характеристика.

Тема №1. Фонетика, орфоэпия, орфография.

Изучение норм литературного произношения

Цель: обобщение знаний о свойствах русского ударения; развитие навыка работы с орфоэпическим словарем и совершенствование культуры речи (владение акцентологическими и орфоэпическими нормами); развитие навыка построения аргументированного высказывания на лингвистическую тему.

Образовательные результаты, заявленные в ФГОС третьего поколения:

Студент должен уметь:

• строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

• анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности;

• устранять ошибки и недочеты в устной и письменной речи.

Студент должен знать: нормы русского литературного языка.

Обеспеченность занятия

Учебно-методическая литература:

1. Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 20012. –с. 219-260.

Справочная литература:

2. Самый полный орфографический словарь русского языка с правилами написания: ок 55000 слов/ Бурцева, В.В. – М.: АСТ: Астрель, 2011. - 1083 с.;

3. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова. – 4-е изд., доп. – М.: ООО «ИТИ Технологии», 2006. – 944 с.;

4. Резниченко И.Л. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение: ок. 25000 слов/ И.Л,Резниченко. – М.: Астрель: АСТ, 2008.

Программное обеспечение:

5. Информационно-справочный портал «Русский язык» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.gramota.ru/

6. Портал русского языка «Ярус» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.yarus.aspu.ru/

7. Портал «Русский язык» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.gramota.ru/

8. Образовательный портал Национального корпуса русского языка» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.studiorum. ruscorpora.ru/

Время на подготовку и выполнение – 2 часа

Краткие теоретические и учебно-методические материалы

Орфоэпия – совокупность правил произношения.

Акцентоло́гия — раздел языкознания, изучающий природу, особенности и функции ударения.

Ударение – выделение слога в слове большей силой голоса.

Особенности русского словесного ударения.

1. Характеризуется как силовое или динамическое (ударный слог отличается большей силой, напряжённостью и сложностью).

2. Подвижность (возможно перемещение с одного слога на другой при изменении слова) при этом в РЯ преобладают слова с неподвижным ударением.

Некоторые слова в РЯ могут иметь не одно, а 2 или 3 ударения – одно основное, другие – побочные. Побочные обычно на первом слоге, а основные на других:

- сложные слова из двух основ древнерусский

- многие сложносокращённые слова стройматериалы

- слова с приставками после-, вне-, меж-, внутри- и иноязычные элементы архи-, анти-, супер-: окололитературный, суперобложка

- в сложных и сложносокращённых словах, состоящих из 3 основ возможно 3 ударения: аэрофотосъемка

Не всякое сложное слово имеет побочное ударение. Побочное ударение бывает, когда обе части слова чётко выделяются в смысловом отношении. Если сложение основ выделяется слабо или не выделяется, то побочное ударение не выделяется хлебозавод, достоверный