
- •ПрограмМа производственной практики
- •220703.02 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике
- •220703.02 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике– 4 разряд
- •Содержание
- •1. Паспорт программы производственного обучения
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
- •1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы производственной практики:
- •1.4. Общие требования к проведению производственной практики:
- •2. Структура и примерное содержание Производственного обучения
- •3. Контроль и оценка результатов
3. Контроль и оценка результатов
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ПК 2.1. Выполнять пайку различными припоями.
|
Выполнение лужения проводов
Выполнение пайки мягкими припоями
Выполнение пайки твердыми припоями
Демонстрация знаний
|
Экспертная оценка выполнения практического задания
Экспертная оценка выполнения практического задания
Экспертная оценка выполнения практического задания
Промежуточная аттестация в виде тестирования или устного экзамена |
ПК 2.2. Составлять схемы соединений средней сложности и осуществлять их монтаж.
|
Составление схемы соединения средней сложности
Осуществление монтажа схемы средней сложности Демонстрация знаний
|
Экспертная оценка выполнения практического задания
Промежуточная аттестация в виде тестирования или устного экзамена |
ПК 2.3. Выполнять монтаж контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики.
|
Выполнение монтажа контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики Демонстрация знаний
|
Экспертная оценка выполнения практического задания
Промежуточная аттестация в виде тестирования или устного экзамена
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
- демонстрация интереса к будущей профессии; - участие в организуемых конкурсах профессионального мастерства |
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области обслуживания контрольно-измерительных приборов и средств автоматики; - оценка эффективности и качества выполнения; |
|
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
- самоанализ и коррекция результатов собственной работы; - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач ; - ответственность на качество выполненной работы |
|
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
- эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные; - анализ инноваций в области разработки новых приборов и средств автоматики |
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля |
|
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения |
|
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. |