
- •I модуль. Психическая деятельность человека. Личность и индивидуальность
- •Тема 1. Предмет психологии. Становление научной психологии План
- •Тема 2. Основные принципы и методы психологии План
- •Тема 3. Биологические основы психики: мозг и психика План
- •2. Общее строение и функции цнс
- •3. Функциональные блоки мозга (по а.Г. Лурия, л.К. Анохин)
- •4. Локализация психических функций и поведения в цнс.
- •Тема 4. Психика, сознание и бессознательное План
- •Тема 5. Психология деятельности план
- •Тема 10. Сенсорно-перцептивные процессы План
- •Свойства восприятия.
- •Классификация ощущений и восприятия.
- •Тема 11. Внимание и память План
- •Свойства внимания
- •Виды внимания, условия их возникновения.
Тема 3. Биологические основы психики: мозг и психика План
Анатомо-физиологические основы психической деятельности. Психофизиологическая проблема.
Общее строение и функции ЦНС
Функциональные блоки мозга (по А.Г. Лурия, Л.К. Анохин)
Локализация психических функций и поведения в ЦНС.
1. Анатомо-физиологические основы психической деятельности. Психофизиологическая проблема.
Понимание психики, с одной стороны, как явления идеального, а с другой - как «продукта» высокоорганизованной материи - мозга, порождает сложную психофизиологическую проблему - проблему соотношения психического и физиологического. Психику нельзя отрывать от работы мозга, но ее нельзя и сводить к нейрофизиологическим процессам.
Взаимоотношение психики и физиологических процессов - взаимоотношение идеального и материального. Психика не является прямым продуктом работы мозга. Мозг социально изолированного человека не может дать этого «продукта». Психика - социально опосредованный продукт мозговой деятельности. Идеальное - это социально нормированное отражение действительности.
Мозг человека отличается от мозга высших животных. Специфика работы человеческого мозга состоит в особом способе кодирования поступающей извне информации. Психическое отражение действительности человеком - это отражение, опосредованное словесным знаком, человеческим понятием, сформированным в общественно-исторической практике. Слова кодируются в мозге человека как сложные звуковые сигналы со специально человеческим значением. Кодирование словесных сигналов идет на уровне ансамблей нервных клеток. Причем у каждого человека свой код для определенного слова. В личном опыте каждого человека накапливаются отдельные признаки понятий - слов. Эти признаки имеют различное представительство в мозге.
Мозговые, нейрофизиологические механизмы обеспечивают естественно-процессуальную сторону психической деятельности. Содержательная же ее сторона обусловлена включенностью индивида в многообразные связи действительности.
Нейрофизиологические механизмы психических явлений изучает психофизиология, а соотношение, взаимодействие физических и психических процессов, психофизических коррелятов - наука психофизика, основанная в середине XIX века немецким естествоиспытателем и психологом Густавом Теодором Фехнером («Основы психофизики», 1860). Наша чувственная связь с внешним миром, наши ощущения обусловлены не только физиологическими механизмами, но прежде всего физическими воздействиями. Физическая специфика внешнего воздействия обусловливает модальность психического образа. Свойства, качества ощущений как психических образов определяются физическими свойствами внешних раздражителей:
энергетическая интенсивность сигнала определяет интенсивность ощущений;
физическая частота сигнала определяет цветоощущение и ощущение высоты звука;
уровень концентрации определенных химических веществ вызывающих ощущение запаха и вкуса;
изменение во времени и пространстве физических и химических характеристик сигнала (его модуляция) вызывает изменение интенсивности ощущений.
Все сенсорные процессы психофизика рассматривает как единый класс явлений. Психофизика изучает закономерности соотнесенности физических и психических процессов.