
- •Раздел I
- •Глава 1
- •1.1. Предтечи идей управления
- •1.2. Генезис научных идей управления
- •1.3. Российская школа управления
- •Глава 2
- •2.1. Содержание социологии управления
- •2.2. Предмет социологии управления
- •2.3. Основные направления управления общественным развитием
- •Раздел II управленческий цикл
- •Глава 3 социальное предвидение
- •3.1. Сущность социального предвидения
- •3.2. Методы социального предвидения
- •3.3. Роль интуиции в социальном предвидении
- •Глава 4 социальное прогнозирование
- •4.1. Сущность социального прогнозирования
- •Какие социальные силы и государственные структуры играли и будут играть наиболее видную роль в жизни россиян, в %
- •4.2. Алгоритм и методы социального прогнозирования
- •Ожидаемая продолжительность жизни в России в 1959-2050 гг. По прогнозным сценариям, лет
- •4.3. Эффективность социальных прогнозов
- •Глава 5
- •5.1. История возникновения социального планирования
- •5.2. Сущность социального планирования
- •5.3. Формы и методы социального планирования
- •5.4. Показатели и нормативы социального планирования
- •Глава 6 социальное проектирование
- •6.1. Сущность социального проектирования
- •6.2. О методологии социального проектирования
- •6.3. Методы и этапы социального проектирования
- •6.4. Виды социального проектирования
- •6.5. Действенность социальных проектов
- •Глава 7 социальное программирование
- •7.1. Социальная проблема как объект программирования
- •7.2. Сущность и специфика социального программирования
- •7.3. Формы и методы социального программирования
- •7.4. Алгоритм социального программирования
- •Глава 8 социальные технологии
- •8.1. Что такое социальная технология
- •8.2. Формы, виды и этапы социальных технологий
- •8.3. Технологическая культура
- •8.4. Социальный эксперимент в структуре технологий управления
- •Глава 9 Социология организаций
- •9.1. Социология организаций как специфическая управленческая концепция
- •9.2. Природа и строение организации
- •9.3. Основные и ситуационные методологии управления организацией
- •9.4. Внешнее организационное окружение как важнейшее условие функционирования и развития организаций
- •Раздел III человеческий фактор управления
- •Глава 10 управление человеческими ресурсами
- •10.1. Сущность и содержание управления человеческими ресурсами
- •10.2. Субъект деятельности в сфере учр
- •10.3. Пути совершенствования управления человеческими ресурсами
- •Глава 11 стиль управления
- •11.1. Теория личностных черт
- •11.2. Бихевиористский (поведенческий) подход
- •11.3. Ситуационный подход
- •11.4. Российская школа моделей управления
- •11.5. Современные теории стилей управления
- •Глава 12 участие (соучастие) в управлении
- •12.1. Предтечи идей и практики участия в управлении
- •12.2. Соучастие в управлении (партисипативное управление)
- •12.3. Социальное партнерство - феномен современных трудовых отношений
- •Глава 13 управление творческим потенциалом
- •13.1.Что такое творчество и его особенности в производственных организациях
- •13.2. Этапы, типы, формы и фазы творческого труда
- •13.3. Методы организации творческого процесса
- •13.4. Перспективы развития творчества в организациях
- •Глава 14 социально-психологические ресурсы организации
- •14.1. Социально-психологические отношения: от эксперимента до теории
- •14.2. Межличностные отношения в первичной организации
- •14.3. Непосредственный руководитель и подчиненный: социально-психологические резервы
- •14.4. Звено «работник - администрация» в структуре взаимоотношений в организации
- •Раздел I Эволюция теории и практики управления
- •Раздел II управленческий цикл
- •Глава 3. Социальное предвидение
- •Глава 4. Социальное прогнозирование
- •Глава 5. Социальное планирование
- •Глава 6. Социальное проектирование
- •Глава 7. Социальное программирование
- •Глава 8. Социальные технологии
- •Глава 9. Социология организаций
- •Глава 10 Генезис идей о человеческих ресурсах управления
- •Глава 11. Стиль управления
- •Глава 12. Участие (соучастие) в управлении
- •Глава 13 Управление творческим потенциалом
- •Глава 14. Социально-психологические ресурсы организации
14.2. Межличностные отношения в первичной организации
В теории (доктрине) человеческих отношений основополагающей, исходной позицией является представление о природе человека как активном, осознающем свое место и роль субъекте, который проявляет себя в организации (коллективе) на основе взаимных привязанностей, общих интересов.
Указанные открытия и постулаты послужили основанием для выдвижения модели первичной организации, ключевыми отношениями в которой были «человек - группа». Главный регулятор - принятые в группе нормы поведения. Структура строится на основе стихийно складывающихся отношениях между индивидами по шкале «престижа», через процессы лидерства и т.п. В этой среде образуются неформальные ассоциации (группы). Подобная организованность удовлетворяет социальные потребности индивида (в общении, признании, принадлежности) и контролирует его поведение (через общественное мнение). Эта социально-психологическая «организация в организации» мало доступна управлению, действующему прежними методами. Единственный путь воздействия на организацию лежит через включение в ее естественное окружение и воздействие на мотивы, установки, потребности и интересы.
Итак, на какие проблемы было обращено внимание при изучении межличностных отношений в первичных организациях?
Было отмечено, что отношения людей в рамках первичной группы формируются непроизвольно. Например, люди в рабочей бригаде первоначально сходятся вместе часто случайно, преследуя интересы, не имеющие отношения к общению, но затем между ними устанавливаются тесные связи. Каждый участник такой первичной группы оценивает других и оценивается ими. Со временем возникают предпочтения и устанавливается шаблон влечений и отвержений. Различные комбинации межличностных ролей развиваются из реакции людей друг на друга.
Систематизация основных межличностных ролей показала, что существуют такие ее типы: лидер, принимающий решения и пользующийся уважением; спокойный, трудолюбивый, усердный со склонностью к замкнутости; безответственный и своекорыстный. В числе других ролей были выделены: «козел отпущения»; «мастер на все руки», «белая ворона» и т.д.
Особенно плодотворны были идеи Я.Л. Морено (18921974), который одним из первых провел эмпирическое исследование межличностных отношений. Его методика сравнительно проста. Он спрашивал каждого человека относительно каждого другого в группе, задавая вопросы о предпочитаемых и отвергаемых, и на этой основе устанавливал некий показатель интенсивности чувства. Полученная информация переносилась на диаграмму. Он исходил из того, что между участниками группы может возникнуть взаимное притяжение или взаимное отталкивание; возможно, что человек привлекателен для одних и неприятен для других; возможно также взаимное безразличие. Диады (группы из двух человек) возникают всякий раз, когда существует обоюдный выбор. Триады (группы из трех человек) могут возникнуть, когда все три человека нравятся друг другу, или когда один привлекает двух других, которые не особо интересуются друг другом, или когда два человека зависят от третьего, который эксплуатирует их. Морено, говорил также об образовании своеобразных «созвездий», состоящих из естественного лидера и круга его последователей (Морено, 2003).
Было выявлено, что на межличностном уровне важно постоянное, устойчивое воспроизводство таких состояний, как симпатии и притяжение, положительный эмоциональный фон общения, межличностная привлекательность, чувство взаимопомощи, сопереживания, соучастия, возможность в любой момент быть самим собой, быть понятым и положительно воспринятым (независимо от своих индивидуально-психологических особенностей).
В концепции межличностных отношений отношения «человек - человек», «человек - группа» считаются ведущими. Они строятся на основе межличностной избирательности индивидуальных восприятий и связей, взаимных привязанностей, общих интересов и т.п. Главный же регулятор этих отношений - принятые в группе нормы поведения, «шкала престижа», лидерство и пр. В подобной организации (коллективе) образуются неформальные ассоциации, коалиции работников. Все это соответствует социальным потребностям индивида в принадлежности к общине (коллективу). Отсюда же вырабатывается механизм социально-психологического контроля группы за каждым из своих членов, для чего группа использует как позитивные санкции (удовлетворение названных потребностей), так и негативные (осуждение).
Специфика сферы межличностных отношений состоит в том, что они предполагают наличие между партнерами информационного равноправия, при котором каждый из участников изначально имеет одинаковые права в плане восприятия, корректировки и передачи любого рода социальной информации.
Наряду с определенной переработкой социальной информации, эти отношения выполняют и регулятивную функцию, поощряющую, порицающую или нейтрально относящуюся к различным формам поведения людей. Очень характерным, как показывали, конкретные исследования, является тот факт, что в регулировании взаимоотношений ведущим моментом выступают отношения коллег по работе, и в меньшей мере угроза наказания или административного воздействия. В этой связи для межличностных отношений огромную роль приобретает формирование и использование общественного (в том числе и группового) мнения, оценка уровня совпадения идеалов общества, организации, группы и работника.
Характерной особенностью неформальной сферы межличностных отношений выступает добровольный характер непосредственного участия, возможность произвольного включения в процесс общения или, наоборот, выхода из него в зависимости от внешних или внутренних обстоятельств.
В сфере межличностных отношений в организации в том или ином виде проявляется и идеологический аспект. Он находит выражение в опосредованном восприятии общественных ценностей, в степени их принятия и признания, в соответствии личных потребностей и интересов вновь внедряемым нормам и идеалам.
Данные социологических исследований в 1970-е годы выявили, что интересы человека имеют тенденцию перемещения из сферы общественно-производственной в сторону семейно-бытовых и личных потребностей. В постсоветской России эта тенденция только усилилась. Именно это привело к тому, что межличностные устремления стали как источником самосохранения человека, так и в то же время источником конфликтов. Неопределенность социального положения ведет к тому, что конфликтность на межличностном уровне перерастает в психологическую напряженность, и тогда возникают трудные и сложные задачи согласования интересов всех членов организации. Отсюда вытекает задача управления или воздействия на процесс межличностных отношений, обеспечения согласованности мнения и поведения, сочетания интересов личных и общественных. К сожалению, предубежденность на основе случайных факторов серьезно влияет на сплоченность первичных организаций, а соответственно сказывается на делах как производственных, так и повседневных.
Межличностные отношения в зависимости от ситуации одновременно проявляют себя в различных видах конформизма. Исследования показывают, что в советское время долгие годы постепенно формировался такой тип личности, который обладал высокой степенью согласия с групповыми ценностями. Но этот конформизм носил пассивный характер, так как общественная обстановка упорно и настойчиво подчиняла людей неким высшим соображениям, но будучи не состыкованной с личными интересами, порождала неверие, скепсис и цинизм в отношениях между людьми. Господствовал принцип «не быть, а казаться» - и он проник даже в святая святых - в нравственный мир человека.
В 1990-е годы на конформность работника стали действовать другие рычаги: угроза безработицы, неопределенность с оплатой труда, господство групповых и частных интересов. Удовлетворение потребности во взаимопонимании, побуждение человека соотнести личные притязания с возможностями организации, группы в настоящее время проходят серьезную модификацию, требуя от человека большой психологической перестройки.
Анализ современных социально-психологических отношений в первичных организациях позволяет сделать вывод, что их роль в значительной степени модифицировалась и имеет тенденцию к расширению влияния при решении всех без исключения проблем повседневной жизни людей. Своевременный и оперативный учет этих изменений показывает реальные пути мобилизации человеческого фактора на основе создания благоприятного климата, рациональной организации взаимоотношений на производстве. Однако это требование не стоит абсолютизировать и преувеличивать. Весьма показательно признание
Р. Ликерта, одного из ведущих представителей этой доктрины, который пришел к выводу, что не следует преувеличивать значение морального фактора для увеличения производительности труда: «На основе изучения, которое я провел в 1937 году, я полагал, что моральный фактор и производительность труда бесспорно находятся в прямой зависимости... Большие исследовательские работы, проведенные с тех пор, показали, что это представление оказалось слишком упрощенным» (Ликерт, Ланг, 1991).
Более обстоятельный анализ показывает, что любая организация разделяется на несколько меньших единиц, каждая из которых обладает отличительной от других субкультурой. Эти неписанные правила поведения возникают при спонтанном взаимодействии участников, и они обычно не санкционированы официально. Обычно такие неформальные нормы развиваются там, где формальная социальная структура оказывается неадекватной. Они возникают, когда формальные предписания настолько негибки, что не позволяют эффективно действовать в конкретных ситуациях. Такие кодексы не обязательно неэтичны и незаконны, но иногда они отклоняются от официальных позиций (Щербина, 2001).
Причиной деформирования социально-психологических отношений на групповом и индивидуальном уровне является тот факт, что они отражают непосредственное восприятие человеком не только тех процессов, которые происходят в обществе, но и тех, которые рождаются в контактах с другими людьми на данном производстве. Этот аспект формируется в значительной степени под влиянием непосредственно окружающей человека среды и тех ситуаций, которые складываются в группе, коллективе и сообществе окружающих его людей. Особенно наглядно этот аспект проявляет себя в процессе совместных действий при предотвращений конфликтных ситуаций и снятии психологической напряженности, при мобилизации людей на решение общих задач.
На современном этапе в условиях рыночных отношений во многом по-новому высветились проблемы межличностных отношений. С одной стороны, переход к более строгой деловой оценке взаимоотношений оздоровил их, перевел на нормальный язык взаимозаинтересованных контактов.
С другой стороны, выявились и новые пороки, когда только чистоган, только прибыль, только экономические стимулы стали во многом определять взаимоотношения людей. Характерно, например, что во всесоюзном исследовании экономического сознания в 1988г. на коллектив, на помощь товарищей по работе надеялось 45% людей, в то время как исследования в 2000-х гг. снизили значения этой ценности: только 8-12% работников производства считают, что они могут рассчитывать на помощь товарищей по работе.